| 分類 | 詳情 |
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| 澳洲公司管理理念 | 公司經(jīng)理有很大權(quán)力處置他人投資基金，澳大利亞法律規(guī)定董事有嚴(yán)格的受托人職責(zé)和法定職責(zé)，要平衡董事管理公司業(yè)務(wù)和股東對(duì)公司的適當(dāng)控制。 |
| 澳洲公司管理實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn) | 公司內(nèi)部管理規(guī)則，包括公司法中規(guī)定的可替換規(guī)則、公司憲法或兩者結(jié)合。 |
| 澳洲公司董事會(huì)權(quán)力 | 代表公司思維和意愿，除特定需股東大會(huì)批準(zhǔn)事務(wù)外，可獨(dú)立行使公司所有管理權(quán)力，權(quán)力源于股東大會(huì)授權(quán)。 |
| 澳洲公司監(jiān)督機(jī)制 | 引入外部董事或非執(zhí)行董事和獨(dú)立審計(jì)師機(jī)制，股票交易市場(chǎng)作為公司管理的紀(jì)律及懲戒場(chǎng)所，澳大利亞投資和財(cái)務(wù)服務(wù)協(xié)會(huì)發(fā)表指導(dǎo)報(bào)告供上市公司參考。 |
| 澳洲企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)體現(xiàn) | 注重戰(zhàn)略規(guī)劃，根據(jù)多方面因素制定長(zhǎng)短期計(jì)劃，明確核心競(jìng)爭(zhēng)力等關(guān)鍵要素；強(qiáng)調(diào)組織結(jié)構(gòu)靈活性，根據(jù)業(yè)務(wù)等因素動(dòng)態(tài)調(diào)整。 |
| 悉尼大學(xué)企業(yè)管理碩士專業(yè) | 全日制MBA授課超18個(gè)月，班級(jí)人數(shù)嚴(yán)格限制，以強(qiáng)化形式提供課程，學(xué)生可在七至八周完成兩個(gè)單元學(xué)習(xí)，通過多種方式學(xué)習(xí)，包括與行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者研討會(huì)等，計(jì)劃包括12個(gè)學(xué)習(xí)單元，圍繞三個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域分組，以項(xiàng)目結(jié)束。 |
| 培訓(xùn)費(fèi)用及包含內(nèi)容 | 總費(fèi)用39800元人民幣，包括國外培訓(xùn)14600元、境外膳宿及考察12800元、全程機(jī)票10000元、出國補(bǔ)貼300美金，還包括培訓(xùn)安排、實(shí)地考察等多項(xiàng)內(nèi)容，不含國外個(gè)人消費(fèi)、保險(xiǎn)等。 |
| 澳洲國立巴拉瑞特大學(xué)業(yè)務(wù) | 位于深圳市，開展MBA課程研修、澳洲巴拉瑞特大學(xué)MBA學(xué)位班、管理培訓(xùn)、進(jìn)修班等業(yè)務(wù)，秉承“質(zhì)量?jī)r(jià)格合理服務(wù)到位”理念。 |
| 澳洲商業(yè)技術(shù)學(xué)院情況 | 由澳洲騰昇地產(chǎn)有限公司和新加坡理想教育培訓(xùn)中心共同出資建立，秉持培養(yǎng)高技能復(fù)合型人才宗旨，有商學(xué)院、酒店管理學(xué)院、工程學(xué)院等，部分專業(yè)獲相關(guān)認(rèn)可，支持學(xué)分互轉(zhuǎn)。 |
| 國際企業(yè)管理挑戰(zhàn)賽課程 | 包括挑戰(zhàn)賽簡(jiǎn)介、如何進(jìn)行第一次決策、各次決策結(jié)果評(píng)析等課程，涉及企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、生產(chǎn)管理、人力資源管理、市場(chǎng)營銷管理等在比賽決策中的運(yùn)用。 |
| 新加坡中華總商會(huì)企業(yè)管理學(xué)院 | 新加坡中華總商會(huì)屬下非營利教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，前身是1984年的“培訓(xùn)中心”，1996年提升為“企業(yè)管理學(xué)院”，與科廷管理學(xué)院合作開辦“企業(yè)管理學(xué)士學(xué)位”課程。 |
注釋：CPA是指澳洲注冊(cè)會(huì)計(jì)師公會(huì)，ACCA是指英國特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)。
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)世界中，企業(yè)管理的重要性不言而喻。澳洲作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、商業(yè)環(huán)境成熟的國家，其企業(yè)管理理念和實(shí)踐備受關(guān)注。澳洲的企業(yè)管理培訓(xùn)也因其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和豐富的資源，吸引著眾多企業(yè)和管理者前來學(xué)習(xí)和借鑒。本文將深入探討澳洲企業(yè)管理培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容，為您揭示其中的奧秘和價(jià)值。
澳洲公司管理理念與實(shí)踐
澳洲公司管理有著獨(dú)特的理念和實(shí)踐方式。在理念方面，公司經(jīng)理擁有較大權(quán)力來處置公司股東、債權(quán)人、股票持有人提供的投資基金，但這種權(quán)力伴隨著欺詐和不當(dāng)管理的風(fēng)險(xiǎn)。因此，澳大利亞法律對(duì)董事規(guī)定了嚴(yán)格的受托人職責(zé)和法定職責(zé)，以平衡董事管理公司業(yè)務(wù)和股東對(duì)公司的適當(dāng)控制。這一理念的核心在于確保公司在高效運(yùn)營的同時(shí)，保障股東的權(quán)益。
在實(shí)踐中，澳洲公司管理依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是公司內(nèi)部管理規(guī)則，包括公司法中規(guī)定的可替換規(guī)則、公司憲法或兩者的結(jié)合。公司的董事會(huì)代表了公司的思維和意愿，除特定需股東大會(huì)批準(zhǔn)的事務(wù)外，可獨(dú)立行使公司所有管理權(quán)力，其權(quán)力源于股東大會(huì)的授權(quán)。然而，當(dāng)董事同時(shí)擔(dān)任經(jīng)理（執(zhí)行董事）時(shí)，董事會(huì)的監(jiān)督功能會(huì)受到影響。為解決這一問題，澳洲公司引入了外部董事或非執(zhí)行董事和獨(dú)立審計(jì)師機(jī)制。此外，澳大利亞還將股票交易市場(chǎng)作為公司管理的重要紀(jì)律及懲戒場(chǎng)所，澳大利亞投資和財(cái)務(wù)服務(wù)協(xié)會(huì)也發(fā)表了指導(dǎo)報(bào)告，供上市公司參考。
澳洲企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的借鑒價(jià)值
澳洲企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)涵蓋多個(gè)層面，對(duì)我國企業(yè)具有重要的借鑒價(jià)值。首先，澳洲企業(yè)注重戰(zhàn)略規(guī)劃。他們會(huì)綜合考慮市場(chǎng)需求、競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)、政策法規(guī)等多方面因素，制定長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略和短期運(yùn)營計(jì)劃。在戰(zhàn)略規(guī)劃中，明確自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力、目標(biāo)市場(chǎng)、產(chǎn)品定位等關(guān)鍵要素，從而在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。我國企業(yè)可以學(xué)習(xí)這種全面、系統(tǒng)的戰(zhàn)略規(guī)劃方法，結(jié)合自身實(shí)際情況，制定出符合市場(chǎng)需求和企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略。
其次，澳洲企業(yè)強(qiáng)調(diào)組織結(jié)構(gòu)的靈活性。企業(yè)會(huì)根據(jù)業(yè)務(wù)需求、項(xiàng)目進(jìn)度、團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)能力等因素，進(jìn)行動(dòng)態(tài)的組織調(diào)整。這種靈活的組織結(jié)構(gòu)能夠使企業(yè)更好地適應(yīng)市場(chǎng)變化，提高運(yùn)營效率。我國企業(yè)可以借鑒這一經(jīng)驗(yàn)，打破傳統(tǒng)的固定組織結(jié)構(gòu)模式，建立更加靈活、高效的組織架構(gòu)，以應(yīng)對(duì)不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境。
澳洲的企業(yè)管理培訓(xùn)資源
澳洲擁有豐富的企業(yè)管理培訓(xùn)資源，為企業(yè)和管理者提供了廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)。悉尼大學(xué)的商學(xué)院開設(shè)了企業(yè)管理（領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)）碩士專業(yè)。該全日制MBA課程授課時(shí)間超過18個(gè)月，對(duì)班級(jí)人數(shù)有嚴(yán)格限制。課程以強(qiáng)化形式提供，學(xué)生可以在七至八周的時(shí)間內(nèi)一次完成兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)。通過與行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的研討會(huì)、密集的小組工作以及解決現(xiàn)實(shí)問題等方式，學(xué)生能夠“邊做邊學(xué)”，積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。該專業(yè)圍繞個(gè)人和人際關(guān)系技能開發(fā)、商業(yè)知識(shí)和技能開發(fā)以及建立未來的企業(yè)三個(gè)關(guān)鍵重點(diǎn)領(lǐng)域進(jìn)行課程設(shè)置，并以一個(gè)項(xiàng)目結(jié)束，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。
此外，澳洲國立巴拉瑞特大學(xué)位于深圳市，開展MBA課程研修、澳洲巴拉瑞特大學(xué)MBA學(xué)位班、管理培訓(xùn)、進(jìn)修班等業(yè)務(wù)。該校秉承“質(zhì)量?jī)r(jià)格合理服務(wù)到位”的經(jīng)營理念，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)。澳洲商業(yè)技術(shù)學(xué)院由澳洲騰昇地產(chǎn)有限公司和新加坡理想教育培訓(xùn)中心共同出資建立，秉持培養(yǎng)高技能復(fù)合型人才的宗旨，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。學(xué)院設(shè)有商學(xué)院、酒店管理學(xué)院、工程學(xué)院等多個(gè)學(xué)院，開設(shè)了會(huì)計(jì)、企業(yè)規(guī)劃與分析、工商企業(yè)管理、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)和管理、廣告設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營銷、人力資源管理、酒店管理、旅游管理、西餐廚師、電氣工程、土木工程等多個(gè)專業(yè)，部分專業(yè)獲得了澳洲CPA和英國ACCA的認(rèn)可，還支持學(xué)分互轉(zhuǎn)。
企業(yè)管理培訓(xùn)的課程設(shè)置與學(xué)習(xí)體驗(yàn)
以國際企業(yè)管理挑戰(zhàn)賽的課程為例，其涵蓋了多個(gè)方面的內(nèi)容。挑戰(zhàn)賽簡(jiǎn)介課程包括挑戰(zhàn)賽的歷史及特點(diǎn)、中國參加挑戰(zhàn)賽的情況、比賽內(nèi)容和方式介紹，以及《參賽手冊(cè)》《公司歷史》《決策單》《管理報(bào)告》的介紹。如何進(jìn)行第一次決策課程則詳細(xì)講解了決策單參數(shù)內(nèi)容、規(guī)范及注意事項(xiàng)，《公司歷史》的分析以及第一次決策的主要過程。后續(xù)的各次決策結(jié)果評(píng)析課程，分別涉及企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、生產(chǎn)管理、人力資源管理、市場(chǎng)營銷管理等在比賽決策中的運(yùn)用，以及如何分析各次決策結(jié)果的《管理報(bào)告》和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
在學(xué)習(xí)體驗(yàn)方面，學(xué)員可以通過參與實(shí)際的比賽決策，將所學(xué)的企業(yè)管理知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，提高自己的決策能力和解決問題的能力。與行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的交流和研討，也能夠讓學(xué)員接觸到*的行業(yè)動(dòng)態(tài)和管理理念，拓寬視野，增長(zhǎng)見識(shí)。同時(shí)，密集的小組工作和項(xiàng)目實(shí)踐，培養(yǎng)了學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。
培訓(xùn)費(fèi)用與報(bào)名要求
參加澳洲企業(yè)管理培訓(xùn)需要一定的費(fèi)用。例如，一次培訓(xùn)的總費(fèi)用為39800元人民幣，其中包括國外培訓(xùn)14600元、境外膳宿及考察12800元、全程所涉機(jī)票10000元，還有300美金的出國補(bǔ)貼。培訓(xùn)總費(fèi)用中包含了培訓(xùn)安排、實(shí)地考察、結(jié)業(yè)證書、歡迎晚宴、結(jié)業(yè)合影、酒店住宿、中西餐服務(wù)、空調(diào)旅游用車、機(jī)場(chǎng)接送、中文翻譯等內(nèi)容，但不包括國外個(gè)人消費(fèi)、保險(xiǎn)等。
報(bào)名學(xué)員需要提供所在單位營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件一份、由單位出具工作證明中、英文各一份、中英文名片一張、身份證復(fù)印件一份、4張護(hù)照照片。這些要求確保了學(xué)員的身份和背景信息的真實(shí)性和完整性，也便于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為學(xué)員提供更好的服務(wù)。
提升社會(huì)資本與團(tuán)隊(duì)管理技能
在企業(yè)管理中，社會(huì)資本和團(tuán)隊(duì)管理技能至關(guān)重要。建立人際關(guān)系網(wǎng)是提升社會(huì)資本的重要途徑。建議企業(yè)管理者搞清楚自己建立或者加入關(guān)系網(wǎng)的目的，參加重要的社區(qū)組織并作出貢獻(xiàn)，抓住或創(chuàng)造機(jī)會(huì)與他人交往，與他人分享新聞、信息及自己的想法，要求承擔(dān)能接觸到關(guān)鍵人物的任務(wù)，向關(guān)系網(wǎng)中的其他人證明自己能保守秘密，了解關(guān)系網(wǎng)中重要且有影響力、社交廣泛且樂于助人的人，無顧慮地向關(guān)系網(wǎng)中的成員征尋意見、專業(yè)問題及其他信息。
同時(shí)，提升團(tuán)隊(duì)管理技能也是企業(yè)管理者的重要任務(wù)。一個(gè)優(yōu)秀的管理者需要具備激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作、解決團(tuán)隊(duì)沖突等能力。通過培訓(xùn)和實(shí)踐，管理者可以學(xué)習(xí)到有效的團(tuán)隊(duì)管理方法和技巧，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。
澳洲企業(yè)管理培訓(xùn)的未來發(fā)展趨勢(shì)
隨著科技的不斷進(jìn)步和商業(yè)環(huán)境的不斷變化，澳洲企業(yè)管理培訓(xùn)也將呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢(shì)。首先，數(shù)字化培訓(xùn)將越來越受到重視。在線課程、虛擬實(shí)驗(yàn)室、模擬決策等數(shù)字化培訓(xùn)方式將為學(xué)員提供更加便捷、高效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間和需求，隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受地域和時(shí)間的限制。
其次，跨學(xué)科培訓(xùn)將成為主流。企業(yè)管理涉及到多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、市場(chǎng)營銷、人力資源管理、信息技術(shù)等。未來的企業(yè)管理培訓(xùn)將更加注重跨學(xué)科的融合，培養(yǎng)學(xué)員的綜合能力和創(chuàng)新思維。學(xué)員將能夠在不同學(xué)科之間建立聯(lián)系，更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境。
此外，國際化培訓(xùn)也將得到進(jìn)一步加強(qiáng)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，企業(yè)需要具備國際化視野和跨文化交流能力的管理者。澳洲作為一個(gè)國際化程度較高的國家，其企業(yè)管理培訓(xùn)將更加注重培養(yǎng)學(xué)員的國際競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)員提供更多與國際企業(yè)交流合作的機(jī)會(huì)。
結(jié)語
澳洲企業(yè)管理培訓(xùn)以其獨(dú)特的理念、豐富的資源和多樣的課程設(shè)置，為企業(yè)和管理者提供了寶貴的學(xué)習(xí)和提升機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)澳洲的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，借鑒其先進(jìn)的管理理念和實(shí)踐方法，企業(yè)可以提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，隨著培訓(xùn)行業(yè)的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，未來的澳洲企業(yè)管理培訓(xùn)將為學(xué)員帶來更多的驚喜和收獲。企業(yè)和管理者應(yīng)積極抓住這些機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以適應(yīng)不斷變化的商業(yè)環(huán)境。
對(duì)于希望參加澳洲企業(yè)管理培訓(xùn)的企業(yè)和管理者來說，要根據(jù)自身的需求和目標(biāo)，選擇適合自己的培訓(xùn)課程和機(jī)構(gòu)。在培訓(xùn)過程中，要積極參與，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷總結(jié)和反思，提高自己的管理水平和能力。相信通過澳洲企業(yè)管理培訓(xùn)，企業(yè)和管理者將能夠在未來的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，取得更加輝煌的成就。
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/271429.html