| 培訓相關(guān)主體 | 培訓內(nèi)容 | 培訓效果 | 培訓收益 | 培訓理念與形式探索 | 對企業(yè)現(xiàn)象及管理的認識 | 管理者感悟與行動方向 |
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| 南充企業(yè)、公司組織員工、“我”等 | 南充企業(yè)管理培訓：管理理論學習、實踐操作、案例分析，引入思維導圖和溝通模式；公司“執(zhí)行力”系統(tǒng)培訓；企業(yè)管理知識系統(tǒng)學習涵蓋企業(yè)與企業(yè)管理、企業(yè)經(jīng)營管理等多方面知識 | 南充企業(yè)管理培訓：對企業(yè)管理有全新認識，明白管理本質(zhì)是激勵員工，強調(diào)團隊合作和溝通重要性，員工更積極參與工作；公司“執(zhí)行力”培訓：帶來新思想、新理念，改造人的思想，提升個人和公司管理水平 | 南充企業(yè)管理培訓：學到實用管理方法和技巧，發(fā)現(xiàn)自身不足，拓寬眼界獲得不同領(lǐng)域管理經(jīng)驗；參加企業(yè)管理知識培訓：領(lǐng)會駕馭企業(yè)運作機制，認識到以管理促創(chuàng)新、以創(chuàng)新促效益；其他培訓：身心鍛煉，對工作和企業(yè)發(fā)展有新認識，發(fā)現(xiàn)問題并運用所學知識運作企業(yè) | 與時俱進引進國際前瞻培訓思想和手法，如《高爾企業(yè)管理培訓手冊》、mta - astd*體驗式培訓；洋為中用營造生動培訓場景，如mindresources教學錄影帶 | 中國企業(yè)存在從眾性現(xiàn)象，原因包括利潤空間大、進入壁壘低、市場機制不健全、領(lǐng)導素質(zhì)低、企業(yè)缺乏新機制；“人性化管理的思想”被國內(nèi)企業(yè)家重視 | 中層管理者：學習先進管理理念和方法，明確中層管理重要性，向優(yōu)秀管理者邁進，以實際行動證實自己，擺正位置明確責任，學會人生360度；普通管理者：領(lǐng)會駕馭企業(yè)運作機制，認識到執(zhí)行決定成敗，責任高于一切，要提高執(zhí)行力保證上下線暢通，建立反饋機制 |
備注：1. 培訓相關(guān)主體部分提到的“公司”在不同文章中未明確具體指代，統(tǒng)一概括表述。2. 培訓內(nèi)容、效果、收益等部分根據(jù)不同文章中的不同培訓進行了綜合整理。3. 培訓理念與形式探索部分是在近年來自身培訓實踐背景下取得的心得。4. 對企業(yè)現(xiàn)象及管理的認識部分是基于對企業(yè)管理知識學習和中國企業(yè)現(xiàn)狀的分析。5. 管理者感悟與行動方向部分區(qū)分了中層管理者和普通管理者不同的感悟和后續(xù)行動方向。
術(shù)語解釋：1. 思維導圖：是一種將思維形象化的方法，它簡單卻又很有效，是一種實用性的思維工具，能幫助人們更好地理清思路，組織信息。2. 體驗式培訓：是指通過個人在活動中的充分參與，來獲得個人的體驗，然后在培訓師的指導下，團隊成員共同交流，分享個人體驗，從而提升認識的培訓方式。3. 執(zhí)行力：是指有效利用資源、保質(zhì)保量達成目標的能力，在企業(yè)中就是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預定目標的操作能力。
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