| 培訓(xùn)相關(guān)情況 | 培訓(xùn)內(nèi)容 | 培訓(xùn)收獲與影響 | 培訓(xùn)面臨的問(wèn)題 |
|---|---|---|---|
| 某公司員工參加企業(yè)管理培訓(xùn)，有老員工起初反對(duì) | 工作職責(zé)、公司品牌效應(yīng)、公司模式 | 老員工轉(zhuǎn)變態(tài)度，對(duì)工作職責(zé)和公司有更深刻了解 | 無(wú) |
| 學(xué)期內(nèi)的企業(yè)管理課程學(xué)習(xí) | 企業(yè)與企業(yè)管理組織、管理與企業(yè)管理、企業(yè)文化與企業(yè)道德和責(zé)任、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)（職能制、直線—職能制、事業(yè)部制等） | 了解管理學(xué)在現(xiàn)代的重要性 | 無(wú) |
| 參加高伯任老師的培訓(xùn)課程 | 科學(xué)決策能力、貫徹執(zhí)行能力 | 課程精彩，學(xué)員交流、玩游戲、分享心得 | 無(wú) |
| 公司員工接受精益生產(chǎn)相關(guān)培訓(xùn) | 精益生產(chǎn)理念，推行前準(zhǔn)備工作 | 對(duì)推行精益生產(chǎn)有了自己的看法，認(rèn)識(shí)到從心開(kāi)始和做好準(zhǔn)備工作的重要性 | 無(wú) |
| 某機(jī)床廠員工參加企業(yè)管理培訓(xùn)班 | 現(xiàn)代管理、人格修養(yǎng)、成本控制、精益生產(chǎn)等全方位企業(yè)管理知識(shí) | 接受系統(tǒng)學(xué)習(xí)和輔導(dǎo) | 無(wú) |
| 醫(yī)院護(hù)士參加培訓(xùn) | 職業(yè)使命感、醫(yī)院發(fā)展宗旨、職業(yè)道德 | 明白護(hù)士職業(yè)艱巨的使命感，要以專業(yè)職業(yè)道德服務(wù)群眾 | 無(wú) |
| 公司管理人員參加培訓(xùn)課程 | 管理理論、怎樣站好崗位、協(xié)調(diào)和培訓(xùn)員工、事前控制重要性 | 從理論和思想上有提升，認(rèn)識(shí)到管理人員職責(zé)，如培養(yǎng)他人、承上啟下 | 無(wú) |
| 公司新進(jìn)員工參加公司概況培訓(xùn) | 公司發(fā)展歷程、規(guī)模、階段、發(fā)展思路、精神等 | 全面了解公司，激勵(lì)員工努力工作 | 無(wú) |
| 多數(shù)企業(yè)安排員工培訓(xùn) | 未提及 | 員工技能和管理能力提高，為企業(yè)創(chuàng)造更多價(jià)值 | 企業(yè)擔(dān)心培訓(xùn)后員工跳槽，培訓(xùn)費(fèi)用打水漂 |
解釋說(shuō)明： - 職能制：是按職能來(lái)組織部門分工，即從企業(yè)高層到基層，均把承擔(dān)相同職能的管理業(yè)務(wù)及其人員組合在一起，設(shè)置相應(yīng)的管理部門和管理職務(wù)。 - 直線—職能制：以直線為基礎(chǔ)，在各級(jí)行政主管之下設(shè)置相應(yīng)的職能部門（如計(jì)劃、銷售、供應(yīng)、財(cái)務(wù)等部門）從事專業(yè)管理，作為該級(jí)行政主管的參謀，實(shí)行主管統(tǒng)一指揮與職能部門參謀 - 指導(dǎo)相結(jié)合。 - 事業(yè)部制：是一種常見(jiàn)的組織結(jié)構(gòu)形式，總部按產(chǎn)品、地區(qū)或顧客（市場(chǎng)） 劃分事業(yè)部或分公司，各事業(yè)部具有獨(dú)立的產(chǎn)品或市場(chǎng)，擁有足夠的權(quán)力，實(shí)行獨(dú)立核算、自負(fù)盈虧。 - 精益生產(chǎn)：是一種以*限度地減少企業(yè)生產(chǎn)所占用的資源和降低企業(yè)管理和運(yùn)營(yíng)成本為主要目標(biāo)的生產(chǎn)方式。
引言
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)世界中，企業(yè)要想保持領(lǐng)先地位，就必須不斷提升自身的管理水平。企業(yè)管理培訓(xùn)作為提升管理能力的重要途徑，正越來(lái)越受到企業(yè)的重視。那么，參加企業(yè)管理培訓(xùn)后，員工和企業(yè)會(huì)發(fā)生哪些變化呢？又會(huì)面臨哪些挑戰(zhàn)和機(jī)遇呢？本文將結(jié)合相關(guān)參考資料，深入探討參加企業(yè)管理培訓(xùn)后的種種影響。
一、參加企業(yè)管理培訓(xùn)后的個(gè)人收獲
（一）明確工作職責(zé)與公司認(rèn)知
許多員工在參加企業(yè)管理培訓(xùn)前，對(duì)自己的工作職責(zé)認(rèn)識(shí)并不清晰。比如有的老員工，自認(rèn)為工作多年，對(duì)業(yè)務(wù)已經(jīng)非常熟悉，參加培訓(xùn)是浪費(fèi)時(shí)間。但實(shí)際上，通過(guò)培訓(xùn)，他們才真正明白了作為一名員工應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么。培訓(xùn)讓員工對(duì)工作職責(zé)有了更深刻的了解，避免了做那些不屬于自己且不熟練的事情，從而提高工作效率。
同時(shí)，培訓(xùn)也讓員工對(duì)公司的品牌效應(yīng)和運(yùn)營(yíng)模式有了更深入的認(rèn)識(shí)。雖然這些知識(shí)對(duì)于員工日常工作的直接影響可能不大，但了解公司的整體情況，能讓員工更好地融入公司，增強(qiáng)對(duì)公司的認(rèn)同感和歸屬感。就像一個(gè)對(duì)自己公司都不了解的員工，在與他人交流時(shí)可能會(huì)顯得很尷尬，而參加培訓(xùn)后，員工就能更加自信地介紹自己的公司。
（二）提升專業(yè)知識(shí)與技能
不同類型的企業(yè)管理培訓(xùn)涵蓋了豐富的專業(yè)知識(shí)。在企業(yè)管理課程的學(xué)習(xí)中，員工可以接觸到企業(yè)與企業(yè)管理組織、管理與企業(yè)管理以及企業(yè)文化與企業(yè)道德和責(zé)任等多方面的知識(shí)。例如，在學(xué)習(xí)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)時(shí)，了解到職能制、直線—職能制、事業(yè)部制等不同的組織結(jié)構(gòu)形式，這有助于員工理解公司的組織架構(gòu)和運(yùn)作方式，為更好地開(kāi)展工作提供理論支持。
參加高伯任老師的培訓(xùn)課程，員工能學(xué)到科學(xué)決策能力和貫徹執(zhí)行能力等重要技能。在面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬息萬(wàn)變的形勢(shì)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部需要具備科學(xué)決策的魄力，通過(guò)科學(xué)的比較和全面的分析，權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。而貫徹執(zhí)行能力則要求員工善于貫徹執(zhí)行上級(jí)組織的決議和決定，確保公司的各項(xiàng)政策和任務(wù)能夠得到有效落實(shí)。
（三）增強(qiáng)自信心與創(chuàng)新能力
管理培訓(xùn)能夠幫助員工建立自信。當(dāng)員工通過(guò)培訓(xùn)獲得了更專業(yè)的知識(shí)和技能，能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和壓力時(shí)，他們的自信心也會(huì)隨之增強(qiáng)。例如，在參加精益生產(chǎn)相關(guān)培訓(xùn)后，員工對(duì)精益生產(chǎn)理念有了更深入的理解，并且知道如何在工作中推行精益生產(chǎn)，這會(huì)讓他們?cè)诠ぷ髦懈幼孕拧?/p>
培訓(xùn)還能激發(fā)員工的創(chuàng)新能力。在培訓(xùn)過(guò)程中，員工會(huì)接觸到新的思想和方法，這有助于拓寬他們的思維視野，激發(fā)創(chuàng)新思維。通過(guò)交流、玩游戲等互動(dòng)方式，員工能夠從不同的角度思考問(wèn)題，提出新穎的解決方案，從而推動(dòng)個(gè)人和組織的發(fā)展。
（四）培養(yǎng)管理意識(shí)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
對(duì)于管理人員來(lái)說(shuō)，參加企業(yè)管理培訓(xùn)能讓他們從理論上更深層次地學(xué)習(xí)管理知識(shí)，同時(shí)在思想上受到啟發(fā)。他們能夠認(rèn)識(shí)到作為管理人員的職責(zé)，如站好自己的崗位，協(xié)調(diào)好、培訓(xùn)好員工，讓每個(gè)人都認(rèn)清工作目標(biāo)，高效地工作，相互協(xié)作。
培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)他人的重要性，管理人員在培養(yǎng)下屬的同時(shí)也是在培養(yǎng)自己。以“扁鵲論醫(yī)術(shù)”為例，說(shuō)明了事前控制在管理工作中的重要性。管理人員要做到承上啟下，不能只做瑣碎的事務(wù)性工作，而要從整體上規(guī)劃和管理團(tuán)隊(duì)。
對(duì)于普通員工來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)也能讓他們更好地理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義。在培訓(xùn)過(guò)程中，員工通過(guò)與同事的交流和合作，能夠?qū)W會(huì)如何更好地與他人協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、參加企業(yè)管理培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的積極影響
（一）提高企業(yè)管理水平
企業(yè)舉辦員工管理培訓(xùn)，最主要的意義在于改造人的思想，使組織中的每個(gè)人都能夠通過(guò)學(xué)習(xí)得到提升，從而提高整個(gè)公司的管理水平。當(dāng)員工具備了更專業(yè)的知識(shí)和技能，能夠更好地履行自己的職責(zé)時(shí)，企業(yè)的各項(xiàng)工作就能更加順利地開(kāi)展。例如，通過(guò)培訓(xùn)，員工能夠更好地理解公司的戰(zhàn)略目標(biāo)和管理理念，將其貫徹到實(shí)際工作中，提高工作效率和質(zhì)量。
（二）促進(jìn)企業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新
員工參加企業(yè)管理培訓(xùn)后，創(chuàng)新能力得到激發(fā)，能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來(lái)新的思路和方法。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的核心動(dòng)力。員工提出的創(chuàng)新方案和建議，可能會(huì)幫助企業(yè)開(kāi)拓新的市場(chǎng)，推出新的產(chǎn)品或服務(wù)，從而提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
培訓(xùn)還能讓企業(yè)更好地適應(yīng)市場(chǎng)變化。隨著市場(chǎng)環(huán)境的不斷變化，企業(yè)需要不斷調(diào)整自己的管理模式和經(jīng)營(yíng)策略。通過(guò)培訓(xùn)，員工能夠了解到*的市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和管理理念，為企業(yè)的決策提供參考，使企業(yè)能夠及時(shí)做出調(diào)整，保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
（三）增強(qiáng)企業(yè)凝聚力與文化建設(shè)
培訓(xùn)為員工提供了一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，員工在培訓(xùn)過(guò)程中能夠增進(jìn)彼此之間的了解和信任，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。這種良好的團(tuán)隊(duì)氛圍有助于增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，使員工更加團(tuán)結(jié)一心，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)而努力奮斗。
同時(shí)，培訓(xùn)也有助于企業(yè)的文化建設(shè)。在培訓(xùn)中，企業(yè)可以向員工傳達(dá)自己的價(jià)值觀和文化理念，讓員工更好地理解和認(rèn)同企業(yè)的文化。當(dāng)員工的價(jià)值觀與企業(yè)的文化相契合時(shí)，他們會(huì)更加積極主動(dòng)地為企業(yè)工作，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
三、參加企業(yè)管理培訓(xùn)后可能面臨的問(wèn)題及解決策略
（一）員工流失問(wèn)題
現(xiàn)今企業(yè)為了應(yīng)對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和人才競(jìng)爭(zhēng)，不斷加大對(duì)員工培訓(xùn)的投資，但卻面臨著一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題：企業(yè)花大本錢培訓(xùn)的員工，很多在培訓(xùn)后選擇跳槽。在福建，至少有八成以上的企業(yè)表示或多或少都會(huì)安排員工參加培訓(xùn)進(jìn)修，甚至進(jìn)行較高層次的培訓(xùn)，但他們都擔(dān)心培訓(xùn)后的員工留不住，投入的培訓(xùn)費(fèi)用打了水漂。
解決這一問(wèn)題，企業(yè)可以從多個(gè)方面入手。首先，企業(yè)可以與員工簽訂培訓(xùn)協(xié)議，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，規(guī)定員工在培訓(xùn)后需要為企業(yè)服務(wù)一定的期限，否則需要承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。其次，企業(yè)要注重員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為員工提供廣闊的發(fā)展空間和晉升機(jī)會(huì)，讓員工看到自己在企業(yè)的未來(lái)。此外，企業(yè)還可以通過(guò)提高員工的福利待遇、改善工作環(huán)境等方式，增強(qiáng)員工的歸屬感和忠誠(chéng)度。
（二）培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化問(wèn)題
有些員工在參加培訓(xùn)時(shí)表現(xiàn)積極，學(xué)到了很多知識(shí)和技能，但回到工作崗位后，卻無(wú)法將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際工作中。這可能是因?yàn)槠髽I(yè)缺乏有效的培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化機(jī)制，或者員工在實(shí)際工作中遇到了一些阻礙。
為了解決這一問(wèn)題，企業(yè)可以在培訓(xùn)后為員工提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)際工作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能。同時(shí)，企業(yè)可以建立培訓(xùn)效果跟蹤評(píng)估機(jī)制，及時(shí)了解員工在培訓(xùn)后的工作表現(xiàn)和能力提升情況，為員工提供必要的指導(dǎo)和支持。此外，企業(yè)還可以鼓勵(lì)員工之間進(jìn)行交流和分享，促進(jìn)培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化和推廣。
（三）培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際需求不匹配問(wèn)題
如果培訓(xùn)內(nèi)容與企業(yè)的實(shí)際需求不匹配，那么培訓(xùn)就很難達(dá)到預(yù)期的效果。有些企業(yè)在選擇培訓(xùn)課程時(shí)，沒(méi)有充分考慮企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)特點(diǎn)和員工的實(shí)際需求，導(dǎo)致培訓(xùn)內(nèi)容過(guò)于理論化或與實(shí)際工作脫節(jié)。
企業(yè)在開(kāi)展培訓(xùn)前，應(yīng)該進(jìn)行充分的需求調(diào)研，了解企業(yè)和員工的實(shí)際需求，制定個(gè)性化的培訓(xùn)方案。同時(shí)，企業(yè)要選擇專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和優(yōu)秀的培訓(xùn)師資，確保培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性和針對(duì)性。此外，企業(yè)還可以根據(jù)培訓(xùn)效果和實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和方式，不斷提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
四、案例分析：以海螺集團(tuán)為例
海螺集團(tuán)全稱安徽海螺集團(tuán)有限責(zé)任公司，隸屬于安徽省國(guó)資委，成立于1996年9月。從一開(kāi)始資產(chǎn)僅4.6億元發(fā)展到如今擁有總資產(chǎn)近400億元，水泥產(chǎn)能規(guī)模位居世界第三，其發(fā)展離不開(kāi)員工的努力和企業(yè)管理培訓(xùn)的支持。
海螺集團(tuán)為新進(jìn)員工提供公司概況培訓(xùn)，讓員工了解公司的發(fā)展歷程、規(guī)模、階段、發(fā)展思路和精神等。通過(guò)培訓(xùn)，員工能夠全面了解公司，增強(qiáng)對(duì)公司的認(rèn)同感和歸屬感。例如，一位來(lái)自海螺集團(tuán)起源地寧國(guó)的新進(jìn)員工，之前對(duì)公司沒(méi)有深入了解，通過(guò)培訓(xùn)才從各方面了解了公司的概況。
海螺集團(tuán)的培訓(xùn)有助于員工更好地融入公司，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。員工了解公司的發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)后，能夠更加明確自己的工作方向，提高工作效率。同時(shí)，培訓(xùn)也增強(qiáng)了員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，使員工能夠更好地與同事合作，共同推動(dòng)公司的發(fā)展。
五、結(jié)論與展望
參加企業(yè)管理培訓(xùn)對(duì)員工和企業(yè)都有著重要的意義。對(duì)員工來(lái)說(shuō)，能夠明確工作職責(zé)，提升專業(yè)知識(shí)和技能，增強(qiáng)自信心和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)管理意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，能夠提高管理水平，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和文化建設(shè)。然而，企業(yè)在開(kāi)展培訓(xùn)時(shí)也面臨著一些問(wèn)題，如員工流失、培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化和培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際需求不匹配等。
為了充分發(fā)揮企業(yè)管理培訓(xùn)的作用，企業(yè)需要采取有效的措施解決這些問(wèn)題。在未來(lái)，隨著科技的不斷發(fā)展和市場(chǎng)環(huán)境的不斷變化，企業(yè)管理培訓(xùn)也需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。例如，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開(kāi)展在線培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的靈活性和便捷性；結(jié)合虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等技術(shù)，提供更加生動(dòng)、直觀的培訓(xùn)體驗(yàn)。同時(shí)，企業(yè)還可以加強(qiáng)與高校、科研機(jī)構(gòu)的合作，引進(jìn)先進(jìn)的管理理念和培訓(xùn)方法，不斷提升培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
總之，企業(yè)管理培訓(xùn)是企業(yè)提升競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段，企業(yè)應(yīng)該重視培訓(xùn)工作，不斷優(yōu)化培訓(xùn)體系，為員工和企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/271238.html