| 類別 | 詳情 |
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| 培訓(xùn)目標(biāo) | 使企業(yè)管理層掌握現(xiàn)代企業(yè)管理理念、方法和技能，提升專業(yè)素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)新思維、變革意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力、戰(zhàn)略規(guī)劃和執(zhí)行能力 |
| 讓客戶公司/企業(yè)中高層管理人員懂得做領(lǐng)導(dǎo)的含義，明白領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和能力，掌握系統(tǒng)思考能力，提升協(xié)調(diào)溝通、組織管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)等能力，激發(fā)團(tuán)隊(duì)支持整體目標(biāo) | |
| 增強(qiáng)中高層管理人員戰(zhàn)略思維、決策能力，提升團(tuán)隊(duì)管理、溝通協(xié)作能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和應(yīng)對(duì)變革能力 | |
| 快速提高管理層綜合管理能力，激發(fā)員工自我增值和專業(yè)強(qiáng)化意識(shí)，增強(qiáng)管理層對(duì)綜合環(huán)境的觀察與反應(yīng)能力，提升管理層對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)可與企業(yè)歸屬感 | |
| 培訓(xùn)對(duì)象 | 中層管理者、基層員工、新員工 |
| 客戶公司/企業(yè)主管級(jí)以上管理人員，包括承擔(dān)部分管理職責(zé)的高級(jí)技術(shù)人員 | |
| 公司中高層管理人員 | |
| 集團(tuán)員工、嘉立酒店各店長(zhǎng) | |
| 培訓(xùn)內(nèi)容 | 現(xiàn)代企業(yè)管理理念、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通技巧、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行等；初級(jí)課程含基礎(chǔ)管理理論、時(shí)間管理等，中級(jí)課程有企業(yè)變革管理等，高級(jí)課程 - |
| 領(lǐng)導(dǎo)力與戰(zhàn)略管理（邀請(qǐng)專家講解理論和方法、案例分析知名企業(yè)戰(zhàn)略決策） | |
| 六月：管理層素養(yǎng)要求、角色定位、工作職責(zé)；七月：工作計(jì)劃編制與控制等；八月：時(shí)間與沖突管理等 | |
| 增強(qiáng)員工合理分配時(shí)間能力、提高工作效率相關(guān)內(nèi)容；提升酒店管理水平和店長(zhǎng)管理能力相關(guān)內(nèi)容 | |
| 培訓(xùn)方式 | 在線學(xué)習(xí)、線下培訓(xùn)、混合式培訓(xùn)、內(nèi)部培訓(xùn) |
| PPT講授 | |
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| 培訓(xùn)師資力量 | 具備企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源等相關(guān)專業(yè)背景，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和*管理理念，能結(jié)合理論與實(shí)際；有豐富企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉企業(yè)問題和挑戰(zhàn)，能提供實(shí)用方案；有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧，能針對(duì)性教學(xué)，掌控課堂和溝通，激發(fā)學(xué)員興趣和積極性 |
| 培訓(xùn)時(shí)間 | 暫定每月兩次，具體時(shí)間待行政人事部通知；20xx年4月7日 - 20xx年4月11日（4月7日下午出發(fā)、4月11下午返回酒店）；20xx年11月17日下午2：00 - 3：30 |
| 一季度課程安排：六月、七月、八月有不同課程內(nèi)容 | |
| 培訓(xùn)地點(diǎn) | 集團(tuán)會(huì)議室； - |
| 培訓(xùn)需求分析 | 戰(zhàn)略與環(huán)境分析（分析公司/企業(yè)未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃，得出對(duì)中高層管理者發(fā)展要求和培訓(xùn)重點(diǎn)）；工作與任務(wù)分析（分析中高層管理者任職資格標(biāo)準(zhǔn)，得出項(xiàng)目/任務(wù)執(zhí)行能力等要求和培訓(xùn)要點(diǎn)） |
| 培訓(xùn)效果評(píng)估 | 問卷調(diào)查（收集受訓(xùn)員工對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、形式和講師的反饋意見）；小組討論（組織受訓(xùn)員工分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)）；考核測(cè)試（對(duì)受訓(xùn)員工進(jìn)行知識(shí)測(cè)試和技能考核）；跟蹤調(diào)查（培訓(xùn)后一段時(shí)間內(nèi)，跟蹤調(diào)查受訓(xùn)員工工作表現(xiàn)） |
備注：文中部分培訓(xùn)的費(fèi)用預(yù)算、培訓(xùn)實(shí)施具體流程等信息未詳細(xì)給出，用“ - ”表示。此外，對(duì)于中高層管理者能力（素質(zhì)）模型提到國(guó)外專家得出適用于所有管理人員的通用素質(zhì)模型，但未具體說明素質(zhì)內(nèi)容。
術(shù)語(yǔ)解釋： - 在線學(xué)習(xí)：一種靈活的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)者通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，適合自我驅(qū)動(dòng)和時(shí)間管理意識(shí)較強(qiáng)的人。 - 線下培訓(xùn)：提供面對(duì)面的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一般在特定場(chǎng)所由培訓(xùn)師進(jìn)行授課，適合需要互動(dòng)和指導(dǎo)的學(xué)習(xí)者。 - 混合式培訓(xùn)：結(jié)合了在線學(xué)習(xí)和線下培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)，既能利用網(wǎng)絡(luò)資源的靈活性，又能獲得面對(duì)面交流的互動(dòng)性，提供更加全面和個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 - 內(nèi)部培訓(xùn)：企業(yè)根據(jù)自身實(shí)際情況和需求，組織內(nèi)部人員或邀請(qǐng)外部專家為員工開展的培訓(xùn)，內(nèi)容更貼合企業(yè)需求。 - 戰(zhàn)略與環(huán)境分析：通過對(duì)企業(yè)未來(lái)發(fā)展規(guī)劃和所處環(huán)境的分析，明確企業(yè)對(duì)管理者的發(fā)展要求，從而確定培訓(xùn)重點(diǎn)。 - 工作與任務(wù)分析：依據(jù)管理者的任職資格標(biāo)準(zhǔn)，分析其在項(xiàng)目或任務(wù)執(zhí)行方面的能力要求，進(jìn)而總結(jié)出培訓(xùn)要點(diǎn)。
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