| 培訓(xùn)主體 | 培訓(xùn)內(nèi)容 | 培訓(xùn)對(duì)象 | 培訓(xùn)模式/方法 | 培訓(xùn)優(yōu)勢(shì) | 薪資福利 | 工作時(shí)間 | 課程時(shí)間 |
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| 雙鋒企業(yè)管理體系 | 設(shè)置“五大系統(tǒng)”，即人力資源保障、技術(shù)質(zhì)量監(jiān)督、生產(chǎn)運(yùn)營管理、行政服務(wù)、文化機(jī)制整合；每個(gè)系統(tǒng)以專題引導(dǎo)設(shè)置課程，專題內(nèi)以企業(yè)突出問題和必備技能為主線設(shè)主題，主題以“獨(dú)立章、節(jié)”分析解決問題 | - | 體驗(yàn)式、啟發(fā)式、參與式、互動(dòng)式教學(xué)，想、看、聽、做結(jié)合，通過提問、互動(dòng)討論交流 | 重視“人”和“文化”對(duì)企業(yè)的作用，促進(jìn)“人與文化”結(jié)合以形成企業(yè)核心能力；課程體例完整、內(nèi)容詳實(shí)、觀點(diǎn)新穎 | - | - | - |
| 荊門職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) | 1. 職業(yè)技能培訓(xùn)：IT技術(shù)、金融、營銷、設(shè)計(jì)、醫(yī)療等領(lǐng)域；2. 職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)：會(huì)計(jì)師、經(jīng)濟(jì)師、工程師、律師等；3. 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)：團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力等 | 學(xué)員 | 專業(yè)教師授課，采用先進(jìn)教學(xué)方法和工具；教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)課程，緊扣考試大綱；為企業(yè)定制個(gè)性化方案 | 幫助學(xué)員提升職業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)；課程由經(jīng)驗(yàn)豐富教師授課，確保學(xué)員掌握實(shí)用技能；內(nèi)訓(xùn)服務(wù)根據(jù)企業(yè)需求和員工特點(diǎn)設(shè)計(jì) | - | - | - |
| 專注荊門人力資源和職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu) | 1. 人力資源管理師培訓(xùn)：初、中、高級(jí)別，含人力資源規(guī)劃、招聘與配置等模塊；2. 職業(yè)技能培訓(xùn)：計(jì)算機(jī)技能、外語培訓(xùn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等；3. 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)：團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)力提升等 | - | 系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐 | 提升就業(yè)能力，幫助掌握核心知識(shí)和技能，適應(yīng)市場(chǎng)需求，提高企業(yè)員工綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)凝聚力 | - | - | - |
| 荊門市賬管家企業(yè)管理業(yè)務(wù)員崗位 | 負(fù)責(zé)營銷荊門地區(qū)企業(yè)，建立企業(yè)“法務(wù)部” | 業(yè)務(wù)員 | 帶薪培訓(xùn)營銷方式方法、專業(yè)知識(shí)、法律知識(shí) | 公司法律團(tuán)隊(duì)由全國知名律師事務(wù)所組成；提供資源，助力提升圈子、人脈、地位和能力；有良好的晉升機(jī)制和團(tuán)隊(duì)活動(dòng) | 綜合薪資5000 - 10000以上，含全勤、獎(jiǎng)金、交通補(bǔ)貼、話補(bǔ)、節(jié)假日福利、不定期團(tuán)建等 | 行政班（8：30 - 17：30），周末雙休、法定節(jié)假日 | - |
| 慧瀚培訓(xùn) | 1. 常規(guī)培訓(xùn)：職業(yè)素質(zhì)內(nèi)訓(xùn)、新員工入職培訓(xùn)等；2. 經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課程《狼性團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)心法》之職業(yè)素質(zhì)心態(tài)執(zhí)行力篇：含職業(yè)化員工素質(zhì)模型、成長(zhǎng)塑造等五部分內(nèi)容 | 企業(yè)員工 | - | 12年專注培訓(xùn)，有40人團(tuán)隊(duì)教練，已為全國上千家企業(yè)提供服務(wù)；總訓(xùn)練師經(jīng)驗(yàn)豐富，培訓(xùn)效果受企業(yè)好評(píng) | - | - | - |
| 張維豐老師課程 | 1. 領(lǐng)導(dǎo)者高效執(zhí)行：掌握修煉方法；2. 團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行：掌握步驟方法；3. 組織高效運(yùn)行：掌握構(gòu)建原理 | 中層管理者 | 場(chǎng)景引發(fā) + 案例分析 + 交互訓(xùn)練 + 教練輔導(dǎo) + 實(shí)戰(zhàn)PK | 以經(jīng)營管理大師思想智慧為核心理論，以成功企業(yè)實(shí)踐為基礎(chǔ)，以前沿管理模型工具為內(nèi)容；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、易學(xué)易用；課程收益多，如聚焦關(guān)鍵任務(wù)、知人善任等 | - | - | 2天，6小時(shí)/天 |
| 中行荊門分行作風(fēng)建設(shè)專題教育培訓(xùn)班 | 作風(fēng)建設(shè)專題教育 | 分行行領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)構(gòu)、部門負(fù)責(zé)人等 | 堅(jiān)持問題導(dǎo)向，直擊頑疾 | 提升執(zhí)行力，作風(fēng)是機(jī)構(gòu)發(fā)展原動(dòng)力 | - | - | - |
備注：1. 各培訓(xùn)主體在市場(chǎng)上都有其獨(dú)特的定位和優(yōu)勢(shì)，企業(yè)和個(gè)人可根據(jù)自身需求進(jìn)行選擇。2. 雙鋒企業(yè)管理體系強(qiáng)調(diào)“人”和“文化”對(duì)企業(yè)的重要性，從多個(gè)系統(tǒng)為企業(yè)提供全面的管理培訓(xùn)。3. 荊門職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和專注荊門人力資源和職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供了豐富多樣的職業(yè)技能和資格認(rèn)證培訓(xùn)，以及定制化的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)服務(wù)。4. 荊門市賬管家企業(yè)管理業(yè)務(wù)員崗位不僅有較好的薪資福利，還提供了職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)和資源支持。5. 慧瀚培訓(xùn)在企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域有多年經(jīng)驗(yàn)，其經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課程針對(duì)團(tuán)隊(duì)員工的常見問題提供了解決方案。6. 張維豐老師的課程聚焦于中層管理者的高效執(zhí)行和組織運(yùn)行，具有較強(qiáng)的專業(yè)性和實(shí)用性。7. 中行荊門分行的作風(fēng)建設(shè)專題教育培訓(xùn)班對(duì)于提升機(jī)構(gòu)的執(zhí)行力和發(fā)展具有重要意義。
術(shù)語解釋：1. 體驗(yàn)式教學(xué)：讓學(xué)員親身參與活動(dòng)，通過親身體驗(yàn)來學(xué)習(xí)和理解知識(shí)。2. 啟發(fā)式教學(xué)：教師引導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)思考，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。3. 參與式教學(xué)：鼓勵(lì)學(xué)員積極參與教學(xué)過程，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。4. 互動(dòng)式教學(xué)：教師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間進(jìn)行互動(dòng)交流，促進(jìn)知識(shí)的傳播和理解。5. 職業(yè)化：指在職場(chǎng)中具備專業(yè)的技能、素養(yǎng)和態(tài)度，能夠勝任工作并為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。6. 執(zhí)行力：指有效利用資源，保質(zhì)保量達(dá)成目標(biāo)的能力。
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