| 機(jī)構(gòu)名稱 | 地點(diǎn) | 培訓(xùn)形式 | 班級設(shè)置 | 費(fèi)用 | 服務(wù)目的 | 服務(wù)內(nèi)容 | 服務(wù)優(yōu)勢 | 特色項(xiàng)目及相關(guān)情況 |
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| 南京乾學(xué)優(yōu)行者教育（南京乾學(xué)教育科技有限公司） | 南京 | 面授 | 白天班、晚班、周末班等7個班級 | ￥詳詢 | 面向企業(yè)管理層人員，幫助員工掌握必備的管理學(xué)知識與技能技巧，提升管理人員在升格局、帶隊伍、出結(jié)果、立標(biāo)桿上的系統(tǒng)管理方法 | 綜合管理、團(tuán)隊管理、項(xiàng)目管理、財務(wù)管理、人力管理 | 1. 從企業(yè)實(shí)際需求出發(fā)，360°訓(xùn)前全景調(diào)研；2. 企業(yè)需求導(dǎo)向課程設(shè)計，確保培訓(xùn)適用性；3. 定制化加體驗(yàn)式融入，確保學(xué)員學(xué)有所值學(xué)有所獲 | 以“打造基于組織戰(zhàn)略的人才供應(yīng)鏈”為導(dǎo)向，結(jié)合中國500強(qiáng)標(biāo)桿企業(yè)管理實(shí)踐，依托國內(nèi)知名院校、科研院所、500強(qiáng)企業(yè)杰出實(shí)戰(zhàn)專家，提供全生命周期能力服務(wù)；打磨出集思維、方法、工具為一體的企業(yè)全價值鏈培訓(xùn)課程體系 |
| 江蘇某未明確機(jī)構(gòu)（提供公開課、總裁班） | 江蘇 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 專注于高端課堂，匯集行業(yè)*名師，每月有公開課，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和豐富的學(xué)員活動 | 未提及 |
| 榮暢啟迪教育 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 1. 增強(qiáng)戰(zhàn)略思維和市場洞察力，制定科學(xué)有效的發(fā)展戰(zhàn)略；2. 提升組織管理能力，優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)和工作流程；3. 學(xué)會利用財務(wù)分析工具和技巧，科學(xué)決策和資源配置；4. 優(yōu)化營銷策略和品牌建設(shè)，樹立企業(yè)在競爭市場中的核心競爭力 | 未提及 | 未提及 | 未提及 |
| 徐州某專注企業(yè)管理與MBA培訓(xùn)的機(jī)構(gòu) | 徐州及周邊 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 助力企業(yè)提升管理水平，培養(yǎng)優(yōu)秀的管理人才；幫助有需求的學(xué)員順利通過MBA入學(xué)考試 | 戰(zhàn)略管理、市場營銷、財務(wù)管理、人力資源管理等核心課程；MBA考前培訓(xùn)；可定制個性化內(nèi)訓(xùn)課程 | 1. 卓越的服務(wù)品質(zhì)和高效的服務(wù)效率；2. 師資團(tuán)隊由具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深厚理論功底的專家組成；3. 擁有完善的教學(xué)設(shè)施和學(xué)習(xí)資源；4. 能快速響應(yīng)學(xué)員和企業(yè)的需求，及時安排培訓(xùn)課程 | 未提及 |
| 江蘇交控大學(xué) | 未提及 | 混合式 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 1. 以終為始的項(xiàng)目目標(biāo)與邏輯設(shè)定，從*四級評估的結(jié)果層入手，先確定項(xiàng)目的商業(yè)目標(biāo)，再明確學(xué)習(xí)（行為轉(zhuǎn)化）目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)需求的無縫對接；2. 建立輔導(dǎo)團(tuán)隊和跟蹤機(jī)制 | 培訓(xùn)對象為系統(tǒng)內(nèi)31家單位的4024名中基層管理人員，時間為2020年4 - 7月；項(xiàng)目團(tuán)隊48人，包括教輔者團(tuán)隊5人、學(xué)習(xí)運(yùn)營執(zhí)行層人員8人和內(nèi)容專家、輔導(dǎo)專家35人 |
| 蘇州弼力企業(yè)管理咨詢有限公司 | 蘇州 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 幫助企業(yè)解決實(shí)際問題，提升管理水平 | 企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、組織架構(gòu)設(shè)計、人力資源管理、企業(yè)文化塑造、生產(chǎn)運(yùn)營管理、市場營銷策略等 | 1. 擁有經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)素質(zhì)高的咨詢團(tuán)隊，成員具備豐富企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和深厚理論功底；2. 與國內(nèi)外知名企業(yè)管理專家、學(xué)者建立良好合作關(guān)系，提供前沿管理理念和解決方案；3. 以客戶為中心，以實(shí)際效果為導(dǎo)向，注重咨詢過程中的互動與溝通；4. 注重培訓(xùn)資源的整合，與多家知名高校、專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系 | 未提及 |
| 中歐出版集團(tuán) | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 規(guī)模100 - 499人，企業(yè)管理培訓(xùn)工資￥21.6k |
| 云南順達(dá)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 規(guī)模50 - 99人，企業(yè)管理培訓(xùn)工資￥4.4k |
| 浙江亞美信教育科技有限公司 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 規(guī)模100 - 499人，業(yè)務(wù)包括IT培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)管理培訓(xùn)等 |
| 杭州善水企業(yè)管理咨詢有限公司 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 規(guī)模50 - 99人，業(yè)務(wù)包括管理咨詢、企業(yè)管理、人才咨詢、企業(yè)管理培訓(xùn)、人力資源等 |
| 成都華冠企業(yè)管理培訓(xùn)學(xué)校 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 規(guī)模100 - 499人，提供企業(yè)管理培訓(xùn) |
| 鄭州匯致企業(yè)管理咨詢有限公司 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 規(guī)模100 - 499人，業(yè)務(wù)包括管理咨詢、企業(yè)管理、圖書音像、企業(yè)管理培訓(xùn)、咨詢等 |
| 北京中鴻培哲國際教育科技有限公司 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 規(guī)模少于50人，業(yè)務(wù)包括IT培訓(xùn)、職業(yè)教育、教育科技、企業(yè)管理培訓(xùn)等 |
| 北京人才通人力資源顧問有限公司 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 規(guī)模50 - 99人，業(yè)務(wù)包括人力資源、人力資源管理咨詢、管理咨詢、企業(yè)管理、咨詢等 |
| 北京邁考咨詢有限公司 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 規(guī)模100 - 499人，業(yè)務(wù)包括管理咨詢、企業(yè)管理、企業(yè)管理培訓(xùn)、咨詢等 |
| 江西璽馬企業(yè)管理有限公司 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 規(guī)模50 - 99人，提供企業(yè)管理培訓(xùn) |
| 北京東方邁道國際管理咨詢有限公司 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 規(guī)模少于50人，業(yè)務(wù)包括培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)管理培訓(xùn)、國際教育等，企業(yè)管理培訓(xùn)工資￥7.0k |
| 北京馬丁森培訓(xùn)有限公司 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 規(guī)模信息未完整給出 |
| 江蘇安創(chuàng)企業(yè)管理服務(wù)有限公司 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 新增B類熔化焊接與熱切割、低壓電工作業(yè)、高處作業(yè)項(xiàng)目相關(guān)安全培訓(xùn) | 未提及 | 經(jīng)南通市和海安市兩級應(yīng)急管理局組織專家核審，具備從事相關(guān)安全培訓(xùn)工作所需要的條件 |
| 常州科杰 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 11月份培訓(xùn)班圓滿結(jié)束，有2025年春節(jié)放假通知 |
備注： 1. 部分機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)形式、班級設(shè)置、費(fèi)用等信息原文未提及，用“未提及”表示。 2. *四級評估：是一種廣泛應(yīng)用的培訓(xùn)評估模型，包括反應(yīng)層、學(xué)習(xí)層、行為層和結(jié)果層評估。在江蘇交控大學(xué)的項(xiàng)目中，從結(jié)果層入手確定目標(biāo)。 3. 企業(yè)全價值鏈培訓(xùn)課程體系：涵蓋企業(yè)從戰(zhàn)略規(guī)劃到具體業(yè)務(wù)執(zhí)行等全流程的培訓(xùn)課程，旨在提升企業(yè)整體運(yùn)營能力。 4. 產(chǎn)教融合：是指職業(yè)學(xué)校根據(jù)所設(shè)專業(yè)，積極與產(chǎn)業(yè)界、行業(yè)協(xié)會等合作，促進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，培養(yǎng)符合企業(yè)需求的人才。南京乾學(xué)教育科技有限公司在這方面有相關(guān)實(shí)踐。
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