2025年企業(yè)管理教練培訓(xùn)：開啟團(tuán)隊(duì)效能提升新密碼！
2025-08-27 10:23:25
類別
具體內(nèi)容
培訓(xùn)資料信息
《企業(yè)管理培訓(xùn)課件
| 類別 |
具體內(nèi)容 |
| 培訓(xùn)資料信息 |
- 《企業(yè)管理培訓(xùn)課件 - 教練式管理培訓(xùn).pptx》：格式為pptx，大小32.32MB，共33頁(yè)。涵蓋從管理者到管理教練、管理教練四大核心能力、管理教練的四大步驟、教練式管理的實(shí)踐等內(nèi)容。
- 《企業(yè)教練式管理培訓(xùn)ppt課件.pptx》：格式為pptx，大小2.64MB，共24頁(yè)。包括引言、教練式管理的核心概念、教練式管理培訓(xùn)的應(yīng)用、教練式管理的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)、教練式管理的實(shí)踐案例分享、總結(jié)與展望等內(nèi)容。
- 《企業(yè)教練技術(shù)培訓(xùn)》：格式為DOCX，大小14.32KB，共6頁(yè)，探討企業(yè)教練技術(shù)培訓(xùn)的重要性和實(shí)施策略。
- 《企業(yè)教練管理技術(shù)培訓(xùn)》：格式為PPTX，大小1.14MB，共37頁(yè)，包含企業(yè)教練管理技術(shù)測(cè)試題及案例分析。
- 《企業(yè)教練培訓(xùn)》：涉及企業(yè)教練的角色與職責(zé)、培訓(xùn)內(nèi)容與方法、與員工的溝通技巧、幫助員工成長(zhǎng)的方式、面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略、實(shí)踐應(yīng)用與效果評(píng)估等內(nèi)容。
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| 培訓(xùn)公司信息 |
- 公司名稱：成都百慶人力資源服務(wù)有限公司
- 地址：四川，成都，成都市高新區(qū)梓州大道6900號(hào)新川時(shí)代中心D座22
- 手機(jī)：15008240965
- 微信：Jnea - Lan
- 用戶等級(jí)：普通會(huì)員（已認(rèn)證）
- 報(bào)價(jià)：面議
- 發(fā)布時(shí)間：2023 - 10 - 09 10:35:29
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| 培訓(xùn)課程目標(biāo) |
- 學(xué)習(xí)有效溝通的四種能力：聆聽、區(qū)分、發(fā)問、回應(yīng)。
- 清晰教練的四個(gè)步驟及其效益*化的方法。
- 了解企業(yè)教練的背景與發(fā)展趨勢(shì)，有效領(lǐng)導(dǎo)員工。
- 掌握設(shè)定目標(biāo)的系統(tǒng)，指導(dǎo)企業(yè)和客戶取得成果。
- 運(yùn)用激勵(lì)和支持手段，推動(dòng)企業(yè)和客戶實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
- 提升情商，建立健康、有效的團(tuán)隊(duì)關(guān)系。
- 通過身體、心理和言語(yǔ)捕捉客戶的反應(yīng)，增強(qiáng)溝通能力。
- 學(xué)會(huì)使用有效管理工具，使企業(yè)利潤(rùn)倍增。
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| 教練式管理概念 |
是一種以人為本的管理模式，強(qiáng)調(diào)激發(fā)員工的潛能、增強(qiáng)員工的自我認(rèn)知和提升員工的解決問題的能力。核心在于通過溝通、引導(dǎo)、支持和激勵(lì)，幫助員工實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和目標(biāo)達(dá)成，提高組織的績(jī)效和員工的工作滿意度。 |
| 教練型管理者與傳統(tǒng)管理者區(qū)別 |
傳統(tǒng)管理者會(huì)給員工直接提供解決問題的辦法和現(xiàn)成答案；教練型管理者運(yùn)用教練技術(shù)，先了解員工的現(xiàn)狀、目標(biāo)、背景，再通過專業(yè)的教練能力以及其他專業(yè)教練的方法、策略、工具啟發(fā)員工，最后通過改善行為策略，支持員工找到屬于自己的答案。 |
| 教練核心能力 |
深度傾聽以打開心扉、有力提問以啟發(fā)思考、有效反饋以推動(dòng)行動(dòng)。 |
| 企業(yè)教練角色與職責(zé) |
- 長(zhǎng)期合作伙伴：與客戶建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，幫助客戶在生活和事業(yè)上取得成功。
- 引導(dǎo)者：引導(dǎo)客戶發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，幫助客戶提升個(gè)人表現(xiàn)和生活質(zhì)量。
- 定制化服務(wù)提供者：根據(jù)客戶需求定制個(gè)性化的教練方式，以*程度地發(fā)揮客戶的潛力。
- 幫助客戶明確目標(biāo)：協(xié)助客戶梳理職業(yè)和生活目標(biāo)，并制定可行的實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。
- 提供反饋和建議：通過觀察和評(píng)估客戶的表現(xiàn)，提供有針對(duì)性的反饋和建議，幫助客戶改進(jìn)和提升。
- 激發(fā)客戶內(nèi)在潛能：通過激發(fā)客戶內(nèi)在的動(dòng)力和創(chuàng)造力，幫助客戶發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)和克服障礙。
- 監(jiān)督和支持：在客戶實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中提供持續(xù)的監(jiān)督和支持，確?？蛻舯３址e極的心態(tài)和行動(dòng)。
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| 培訓(xùn)案例 |
金輝物業(yè)東南公司進(jìn)行了為期一日的培訓(xùn)，人力總監(jiān)傅娟雁女士引導(dǎo)學(xué)員們直面企業(yè)管理挑戰(zhàn)與迷茫，深入剖析核心痛點(diǎn)，闡述教練在企業(yè)管理中的三項(xiàng)核心能力，并與學(xué)員互動(dòng)交流，探討如何將教練思維等融入日常管理實(shí)踐。學(xué)員通過理論學(xué)習(xí)、實(shí)戰(zhàn)模擬和小組討論等模式，對(duì)教練式管理技術(shù)有了更深入認(rèn)識(shí)和理解，普遍反映收獲頗豐。 |
| 教練式領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān) |
- 核心特點(diǎn)與轉(zhuǎn)型要素：深度解析教練式領(lǐng)導(dǎo)力的核心特點(diǎn)與轉(zhuǎn)型要素，助力管理者提升團(tuán)隊(duì)效能，從人品、情商到機(jī)遇把握，掌握成功轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵方法，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。
- 案例：如“打工女皇”吳士宏的“君臣佐使”企業(yè)教練方法論；跨國(guó)公司中國(guó)區(qū)OD&TD負(fù)責(zé)人安洋在全職工作之余通過群智教練項(xiàng)目發(fā)展教練第二曲線，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)與職業(yè)發(fā)展雙贏。
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| 測(cè)試題示例 |
- 教練發(fā)問的方向中，通常會(huì)先問哪一類型的問題：A、心態(tài) B、宣言 C、資料 D、挑戰(zhàn)/激勵(lì)
- 回應(yīng)時(shí)要注意的是，以下哪一項(xiàng)不屬于真誠(chéng)、善意明確包容是一份禮物（題目表述不完整）
- 同事、下屬或上司說“我今天沒有心情，不想討論工作”，回答選項(xiàng)：A、好吧，等你心情好轉(zhuǎn)的時(shí)候才談吧！B、我的承諾是要讓你做到，你不能這樣任性。C、那是不是你工作上出現(xiàn)問題，所以你心情不好？D、好的，但現(xiàn)在能否和你談一會(huì)兒，讓你心情不會(huì)繼續(xù)這樣？
- 下屬或同事投訴另一位同事態(tài)度差時(shí)的應(yīng)對(duì)方式選項(xiàng)：A、問清楚她那一位同事對(duì)她做過什么事和說過什么？B、先給她一個(gè)回應(yīng)，告訴她她是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人。C、先和她區(qū)分她想和你說這番話的目的，然后問她想和那位同事建立一個(gè)怎樣的關(guān)系。D、讓她把整件事的始末說出來，對(duì)她說自己會(huì)和同事了解過后，才和她找出處理的方法。
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術(shù)語(yǔ)解釋：
- 教練技術(shù)（Coaching）：在現(xiàn)代企業(yè)管理中，是一種有效的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展工具，不僅可以幫助個(gè)人提升績(jī)效，改善工作表現(xiàn)，還能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，增強(qiáng)組織整體競(jìng)爭(zhēng)力。
- 教練式管理：以人為本的管理模式，強(qiáng)調(diào)通過溝通、引導(dǎo)、支持和激勵(lì)等方式，激發(fā)員工潛能，增強(qiáng)員工自我認(rèn)知和解決問題的能力，以實(shí)現(xiàn)員工自我成長(zhǎng)和目標(biāo)達(dá)成，提高組織績(jī)效和員工工作滿意度。
- 教練型管理者：與傳統(tǒng)管理者不同，不會(huì)直接給員工提供解決問題的辦法和答案，而是運(yùn)用教練技術(shù)，了解員工情況后啟發(fā)員工，支持員工找到自己的答案。
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/257229.html
