類別 | 具體內(nèi)容 | 詳細(xì)描述 |
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精益化管理要點(diǎn) | 5S管理 | 起始目標(biāo),包括整理(要與不要,一留一棄,備齊必要東西)、整頓(科學(xué)布局,取用快捷,定物、定位、定量)、清掃(清除垃圾點(diǎn)檢設(shè)備,保證設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn))、清潔(整潔環(huán)節(jié),定標(biāo)準(zhǔn)、目視管理等)、素養(yǎng)(標(biāo)準(zhǔn)作業(yè),養(yǎng)成習(xí)慣) |
消除浪費(fèi) | 重中之重,如返工浪費(fèi)(為滿足顧客要求對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)返工)、等待浪費(fèi)(生產(chǎn)中關(guān)聯(lián)要素未同步產(chǎn)生空閑時(shí)間)、庫存浪費(fèi)(物料供應(yīng)增加帶來庫房、人力等成本增加),精髓是消除不必要浪費(fèi)以提高效益 | |
時(shí)間管理 | 對(duì)個(gè)人要求,分清輕重緩急,排定優(yōu)先順序,先做重要不緊急的事,多點(diǎn)主動(dòng)少點(diǎn)被動(dòng) | |
員工培訓(xùn)收獲 | 了解集團(tuán)文化 | 通過半個(gè)多月課程學(xué)習(xí),了解出版社發(fā)展歷史和企業(yè)文化,對(duì)傳承文化、傳播知識(shí)、傳遞幸福有更深認(rèn)識(shí) |
職業(yè)素養(yǎng)生成 | 包括以實(shí)用為導(dǎo)向的職業(yè)知識(shí)(取所需知識(shí))、以專業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)技能(專業(yè)技能是職業(yè)技能保證)、以價(jià)值為導(dǎo)向的職業(yè)觀念(價(jià)值觀念是核心,影響員工歸屬感)、以成果為導(dǎo)向的職業(yè)思維(工作注重成果)、以敬業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)態(tài)度(把工作當(dāng)事業(yè),全力以赴) | |
團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)提高 | 拓展訓(xùn)練中成員積極出謀劃策,為一致目標(biāo)努力,相互幫忙協(xié)作,加深了解、增進(jìn)友誼、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí) | |
個(gè)人責(zé)任意識(shí)提高 | 責(zé)任感修煉是長期過程和自我意識(shí)覺醒過程,工作要有做到最好的干勁和履職盡責(zé)態(tài)度,從細(xì)節(jié)做起 | |
心靈啟迪 | 聽教授課程后內(nèi)心久久不能平息,認(rèn)識(shí)到企業(yè)需在變數(shù)中及時(shí)反應(yīng),慶幸入職當(dāng)前公司 | |
管理者要素要求 | 職業(yè)化意識(shí)和先進(jìn)理念 | 認(rèn)識(shí)到管理能力對(duì)提高組織效率和企業(yè)未來競(jìng)爭(zhēng)力的重要性 |
明確角色定位 | 認(rèn)清自己位置、職責(zé)和競(jìng)爭(zhēng)者位置,不能自欺欺人、狂妄自大,以職業(yè)意識(shí)確定事業(yè)和未來角色 | |
角色任務(wù) | 作為上級(jí)要及時(shí)有效轉(zhuǎn)換角色,明確職責(zé),學(xué)習(xí)提升管理技巧與藝術(shù),為公司發(fā)展著想;中層要起到上傳下達(dá)作用,主動(dòng)完成工作,帶動(dòng)員工主動(dòng)工作 | |
培訓(xùn)意義 | 提升管理者能力和素質(zhì) | 幫助管理者提升專業(yè)知識(shí)和技能,提高決策科學(xué)性和靈活性,增強(qiáng)戰(zhàn)略規(guī)劃和執(zhí)行能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新能力、應(yīng)對(duì)變化和風(fēng)險(xiǎn)能力 |
增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 | 提升管理者綜合素質(zhì),提高組織效能,加強(qiáng)員工工作激情和歸屬感,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率,優(yōu)化內(nèi)部流程,提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量,增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力 | |
培養(yǎng)管理人才 | 為企業(yè)培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀管理人才,提供人才儲(chǔ)備,提供實(shí)踐機(jī)會(huì),培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力,提升員工職業(yè)發(fā)展空間 | |
培訓(xùn)內(nèi)容和方法 | 內(nèi)容多樣化 | 根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和管理需求確定,包括管理理論知識(shí)講授、實(shí)戰(zhàn)案例分析討論、管理技巧和工具學(xué)習(xí)應(yīng)用、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和協(xié)作能力培養(yǎng)等 |
方法特點(diǎn) | 可幫助企業(yè)提高管理水平和員工素質(zhì),提升競(jìng)爭(zhēng)力和市場(chǎng)占有率,解決實(shí)際問題,提升企業(yè)文化和價(jià)值觀,獲得高品質(zhì)培訓(xùn)服務(wù)和支持 | |
培訓(xùn)現(xiàn)狀 | 豐富的培訓(xùn)課程體系 | 涵蓋領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源管理等多個(gè)領(lǐng)域,提供全面管理培訓(xùn)解決方案 |
高效的培訓(xùn)師資隊(duì)伍 | 大部分培訓(xùn)師具有豐富企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和高培訓(xùn)技能,能提供高質(zhì)量培訓(xùn)服務(wù) | |
個(gè)性化的培訓(xùn)定制服務(wù) | 重視企業(yè)個(gè)性化需求,通過與企業(yè)深入溝通,提供個(gè)性化培訓(xùn)方案,提高培訓(xùn)效果和性價(jià)比 | |
完善的培訓(xùn)效果評(píng)估體系 | 建立完善評(píng)估體系,對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行前、中、后評(píng)估,跟蹤并持續(xù)改進(jìn) | |
培訓(xùn)評(píng)價(jià)方法與建議 | 培訓(xùn)效果評(píng)估 | 建立完善評(píng)估體系,包括培訓(xùn)前、中、后的評(píng)估,以及培訓(xùn)效果的跟蹤和持續(xù)改進(jìn) |
培訓(xùn)滿意度調(diào)查 | 了解企業(yè)對(duì)培訓(xùn)服務(wù)的滿意度,為培訓(xùn)服務(wù)提供有效反饋,幫助改進(jìn)培訓(xùn)服務(wù) | |
培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化率 | 評(píng)價(jià)培訓(xùn)效果的重要指標(biāo),關(guān)注培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化,通過統(tǒng)計(jì)和分析為企業(yè)管理改進(jìn)提供依據(jù) | |
培訓(xùn)投入產(chǎn)出比 | 評(píng)價(jià)培訓(xùn)性價(jià)比的重要指標(biāo),關(guān)注該指標(biāo),通過統(tǒng)計(jì)和分析為企業(yè)管理決策提供依據(jù) | |
培訓(xùn)選擇建議 | 培訓(xùn)需求分析 | 明確培訓(xùn)目的和需求,為培訓(xùn)選擇提供依據(jù) |
培訓(xùn)方案設(shè)計(jì) | 根據(jù)培訓(xùn)需求選擇適合的培訓(xùn)方案,包括課程設(shè)置、師資力量、培訓(xùn)方式等 | |
培訓(xùn)內(nèi)容評(píng)價(jià) | 內(nèi)容匹配性 | 培訓(xùn)內(nèi)容要與企業(yè)實(shí)際需要相匹配,圍繞企業(yè)管理核心問題,涵蓋各管理層級(jí)和職能部門 |
培訓(xùn)總體評(píng)價(jià) | 優(yōu)勢(shì)與不足 | 可以提高員工技能和知識(shí),使員工適應(yīng)企業(yè)發(fā)展,但培訓(xùn)質(zhì)量不穩(wěn)定 |
術(shù)語解釋: - 5S管理:一種起源于日本的現(xiàn)場(chǎng)管理方法,通過整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)這五個(gè)方面的活動(dòng),營造一個(gè)整潔、高效、安全的工作環(huán)境。 - 精益化管理:以最小資源投入,包括人力、設(shè)備、資金、材料、時(shí)間和空間,創(chuàng)造出盡可能多的價(jià)值,為顧客提供新產(chǎn)品和及時(shí)的服務(wù)。 - 培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化率:指培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)和技能在實(shí)際工作中轉(zhuǎn)化為實(shí)際成果的比例。 - 培訓(xùn)投入產(chǎn)出比:是指培訓(xùn)所投入的成本與培訓(xùn)所帶來的收益之間的比例關(guān)系。
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/zixun_detail/257215.html