課程類型 | 課程名稱 | 講師 | 集數(shù)/時長 |
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營銷類 | 新品上市三大錦囊 | 陳云崗 | 12集 |
如何進行低成本營銷 | 諸強新 | 12集 | |
如何制定與管理策略性營銷計劃 | 諸強新 | 10集 | |
營銷通路創(chuàng)新與連鎖經(jīng)營方略 | 蕭桂森 | 12集 | |
如何構(gòu)建成功的市場營銷戰(zhàn)略 | 蕭桂森 | 12集 | |
“戀愛式”營銷方法 | 范云峰 | 11集 | |
消費者心理破解方法 | 王瀚駿 | 10集 | |
如何進行有效的市場調(diào)研 | 湯雪梅 | 12集 | |
如何構(gòu)建市場導(dǎo)向下的優(yōu)勢營銷體系 | 左鳳山 | 11集 | |
如何做好大客戶的戰(zhàn)略營銷 | 魯百年 | 10集 | |
銷量考核絕招動作分解 | 魏慶 | 2集 | |
逼經(jīng)銷商做超市動作分解 | 魏慶 | 3集 | |
解決賣場價格沖突動作分解 | 魏慶 | 4集 | |
經(jīng)銷商政策制定技巧動作分解 | 魏慶 | 2集 | |
管理者思維方式動作分解 | 魏慶 | 3集 | |
特權(quán)客戶治理動作分解 | 魏慶 | 3集 | |
提高終端表現(xiàn)動作分解 | 魏慶 | 4集 | |
總裁課程 | 模塊一:企業(yè)家精神與領(lǐng)導(dǎo)力 | ||
商道 | 林偉賢 | 8小時 | |
領(lǐng)袖的風(fēng)采 | 易發(fā)久 | 10小時 | |
狼性總經(jīng)理 | 姜汝祥 | 8小時 | |
性格領(lǐng)導(dǎo)力 | 楊濱 | 8小時 | |
做自己想做的人 | 李踐 | 20小時 | |
跟毛澤東學(xué)領(lǐng)導(dǎo) | 劉峰 | 6小時 | |
企業(yè)家的道與術(shù) | 郭梓林 | 6小時 | |
領(lǐng)導(dǎo)者心智模式建設(shè)之道 | 郭天祥 | 10小時 | |
九型人格 - 自我認知和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) | 陳浪 | 6小時 | |
如何塑造領(lǐng)導(dǎo)者的性格魅力 | 余世維 | 8小時 | |
模塊二:企業(yè)經(jīng)營與戰(zhàn)略管理 | |||
決策力 | 林偉賢 | 8小時 | |
創(chuàng)新中國 | 林偉賢 | 10小時 | |
資源整合 | 林偉賢 | 18小時 | |
商務(wù)策劃 | 史憲文 | 10小時 | |
BSE商業(yè)系統(tǒng) | 林偉賢 | 20小時 | |
MONEY&YOU你就是錢 | 林偉賢 | 8小時 | |
錫恩4C公司戰(zhàn)略操作方案 | 姜汝祥 | 8小時 | |
企業(yè)創(chuàng)造大利潤的關(guān)鍵按鈕 | 林偉賢 | 6小時 | |
中國企業(yè)藍海戰(zhàn)略總裁研修課程 | 郎咸平 | 12小時 | |
插位 - 顛覆競爭對手的品牌營銷新策略 | 李光斗 | 8小時 | |
郭漢堯課程 | 經(jīng)銷商公司化運作模式構(gòu)建 | 郭漢堯 | - |
單店訂貨,高效精準訂貨模式研討講座 | 郭漢堯 | - | |
卓越經(jīng)銷商訂貨會研討講座 | 郭漢堯 | - | |
終端致勝 營銷為王講座 | 郭漢堯 | - | |
其他課程 | 金融市場原理與現(xiàn)代金融創(chuàng)新 | 傅連康 | - |
供應(yīng)鏈架構(gòu)戰(zhàn)略規(guī)劃、流程診斷、優(yōu)化與*實踐課程(SCOR - DS) | 熊老師 | - | |
降低采購成本及供應(yīng)商談判技巧 | 張仲豪老師 | - | |
采購人員核心能力提升 | 王老師 | - | |
供應(yīng)鏈管理視角與實踐課程 | 資深講師 | - | |
DeepSeek賦能辦公,效率倍增 | 趙保恒 | - |
術(shù)語解釋: - PEST分析:是指宏觀環(huán)境的分析,P是政治(Political System),E是經(jīng)濟(Economic),S是社會(Social),T是技術(shù)(Technological)。 - 五力模型:由邁克爾·波特(Michael Porter)于20世紀70年代后期提出,這五種力量分別為同行業(yè)內(nèi)現(xiàn)有競爭者的競爭能力、潛在競爭者進入的能力、替代品的替代能力、供應(yīng)商的討價還價能力、購買者的討價還價能力。 - SWOT分析:即基于內(nèi)外部競爭環(huán)境和競爭條件下的態(tài)勢分析,就是將與研究對象密切相關(guān)的各種主要內(nèi)部優(yōu)勢、劣勢和外部的機會和威脅等,通過調(diào)查列舉出來,并依照矩陣形式排列,然后用系統(tǒng)分析的思想,把各種因素相互匹配起來加以分析,從中得出一系列相應(yīng)的結(jié)論,而結(jié)論通常帶有一定的決策性。
在當今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)管理培訓(xùn)課對于企業(yè)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。回顧2018年的企業(yè)管理培訓(xùn)課,其中蘊含著眾多經(jīng)典的課程內(nèi)容和寶貴的管理經(jīng)驗,即使在2025年,這些課程依然具有極高的借鑒價值。本文將深入探討2018年企業(yè)管理培訓(xùn)課的豐富內(nèi)容,為企業(yè)管理者和從業(yè)者提供有益的參考。
企業(yè)管理培訓(xùn)課的重要性
隨著中國市場的不斷發(fā)展和需求的持續(xù)變化,企業(yè)面臨著越來越多的挑戰(zhàn)和機遇。企業(yè)管理培訓(xùn)課程作為提升員工綜合素質(zhì)和能力水平的重要途徑,越來越受到企業(yè)的關(guān)注和重視。通過培訓(xùn),員工可以更好地了解公司的業(yè)務(wù)、明確自己的職責(zé)和目標,從而更高效地為公司工作。同時,培訓(xùn)也有助于企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的管理人才,提升企業(yè)的整體競爭力。
企業(yè)管理培訓(xùn)課程涵蓋了多個方面的內(nèi)容,包括管理理論、戰(zhàn)略規(guī)劃、職業(yè)素質(zhì)等。這些內(nèi)容不僅可以幫助員工提升專業(yè)技能,還可以培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。在當今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)需要不斷適應(yīng)市場的變化,而員工的能力提升是企業(yè)適應(yīng)變化的關(guān)鍵。
2018年經(jīng)典企業(yè)管理培訓(xùn)課程介紹
營銷類課程
營銷是企業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié),2018年的營銷類培訓(xùn)課程為企業(yè)提供了豐富的營銷知識和策略。例如,陳云崗的《新品上市三大錦囊》課程,為企業(yè)提供了新品上市的實用方法和技巧;諸強新的《如何進行低成本營銷》和《如何制定與管理策略性營銷計劃》課程,幫助企業(yè)在有限的資源下實現(xiàn)營銷目標;蕭桂森的《營銷通路創(chuàng)新與連鎖經(jīng)營方略》和《如何構(gòu)建成功的市場營銷戰(zhàn)略》課程,為企業(yè)的營銷通路創(chuàng)新和戰(zhàn)略構(gòu)建提供了指導(dǎo)。
此外,還有范云峰的《“戀愛式”營銷方法》、王瀚駿的《消費者心理破解方法》、湯雪梅的《如何進行有效的市場調(diào)研》等課程,從不同的角度為企業(yè)的營銷工作提供了支持。這些課程涵蓋了營銷的各個環(huán)節(jié),包括市場調(diào)研、營銷策劃、營銷執(zhí)行等,對于企業(yè)提升營銷能力具有重要的意義。
總裁課程
總裁課程主要面向企業(yè)的高層管理者和決策者,旨在提升他們的領(lǐng)導(dǎo)力和戰(zhàn)略眼光。2018年的總裁課程包括多個模塊,如企業(yè)家精神與領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)經(jīng)營與戰(zhàn)略管理等。在企業(yè)家精神與領(lǐng)導(dǎo)力模塊中,林偉賢的《商道》、易發(fā)久的《領(lǐng)袖的風(fēng)采》、姜汝祥的《狼性總經(jīng)理》等課程,從不同的角度闡述了企業(yè)家精神和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性,并提供了提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法和技巧。
在企業(yè)經(jīng)營與戰(zhàn)略管理模塊中,林偉賢的《決策力》、《創(chuàng)新中國》、《資源整合》等課程,為企業(yè)的戰(zhàn)略決策和資源整合提供了思路;史憲文的《商務(wù)策劃》課程,幫助企業(yè)提升商務(wù)策劃能力;郎咸平的《中國企業(yè)藍海戰(zhàn)略總裁研修課程》,為企業(yè)開拓新的市場空間提供了戰(zhàn)略指導(dǎo)。
郭漢堯課程
郭漢堯作為資深訂貨會培訓(xùn)專家,其課程主要圍繞經(jīng)銷商管理和訂貨會展開。《經(jīng)銷商公司化運作模式構(gòu)建》課程,為經(jīng)銷商的公司化運作提供了模式和方法;《單店訂貨,高效精準訂貨模式研討講座》和《卓越經(jīng)銷商訂貨會研討講座》,幫助企業(yè)提升訂貨會的效率和精準度;《終端致勝 營銷為王講座》則強調(diào)了終端營銷的重要性,并提供了終端營銷的策略和方法。
其他課程
除了上述課程外,2018年還有許多其他類型的企業(yè)管理培訓(xùn)課程。例如,傅連康的《金融市場原理與現(xiàn)代金融創(chuàng)新》課程,為企業(yè)管理者提供了金融市場的基本知識和金融創(chuàng)新的方法;熊老師的《供應(yīng)鏈架構(gòu)戰(zhàn)略規(guī)劃、流程診斷、優(yōu)化與*實踐課程(SCOR - DS)》,幫助企業(yè)優(yōu)化供應(yīng)鏈架構(gòu)和流程;張仲豪老師的《降低采購成本及供應(yīng)商談判技巧》課程,為企業(yè)降低采購成本提供了方法和技巧。
此外,還有王老師的《采購人員核心能力提升》、資深講師的《供應(yīng)鏈管理視角與實踐課程》、趙保恒的《DeepSeek賦能辦公,效率倍增》等課程,從不同的方面為企業(yè)的管理和運營提供了支持。
培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)方式和效果
隨著科技的發(fā)展,企業(yè)管理培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)方式也越來越多樣化。除了傳統(tǒng)的面授課程外,還出現(xiàn)了在線學(xué)習(xí)、云端學(xué)習(xí)等方式。這些學(xué)習(xí)方式可以讓學(xué)員隨時隨地進行學(xué)習(xí),提高了學(xué)習(xí)的便利性和效率。例如,通過云端技術(shù),學(xué)員可以實現(xiàn)隨時隨地的學(xué)習(xí)體驗,助力企業(yè)提升員工能力,促進團隊成長。
企業(yè)管理培訓(xùn)課程的效果不僅取決于課程的內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式,還與學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度和實踐能力有關(guān)。學(xué)員需要積極參與課程學(xué)習(xí),將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中,并不斷總結(jié)和反思,才能真正提升自己的能力和素質(zhì)。同時,企業(yè)也需要為學(xué)員提供實踐機會和支持,鼓勵他們將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際的工作成果。
2018年培訓(xùn)課程對2025年企業(yè)的啟示
雖然時間已經(jīng)過去了幾年,但2018年的企業(yè)管理培訓(xùn)課依然對2025年的企業(yè)具有重要的啟示。首先,營銷依然是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),企業(yè)需要不斷提升營銷能力,創(chuàng)新營銷方法和策略,以適應(yīng)市場的變化。其次,領(lǐng)導(dǎo)力和戰(zhàn)略眼光對于企業(yè)的高層管理者和決策者來說至關(guān)重要,企業(yè)需要培養(yǎng)具有卓越領(lǐng)導(dǎo)力和戰(zhàn)略眼光的管理人才。
此外,供應(yīng)鏈管理、采購管理等方面的能力也不容忽視。企業(yè)需要優(yōu)化供應(yīng)鏈架構(gòu)和流程,降低采購成本,提高運營效率。同時,隨著科技的不斷發(fā)展,企業(yè)也需要關(guān)注數(shù)字化、智能化技術(shù)在企業(yè)管理中的應(yīng)用,提升企業(yè)的信息化水平和競爭力。
如何選擇適合的企業(yè)管理培訓(xùn)課程
面對眾多的企業(yè)管理培訓(xùn)課程,企業(yè)如何選擇適合自己的課程呢?首先,企業(yè)需要明確自己的培訓(xùn)需求和目標。不同的企業(yè)在不同的發(fā)展階段,其培訓(xùn)需求和目標也會有所不同。例如,處于創(chuàng)業(yè)階段的企業(yè)可能更需要關(guān)注市場營銷和戰(zhàn)略規(guī)劃方面的培訓(xùn);而處于成熟階段的企業(yè)則可能更需要關(guān)注績效管理和團隊建設(shè)方面的培訓(xùn)。
其次,企業(yè)需要選擇具有良好口碑和專業(yè)師資的培訓(xùn)機構(gòu)。優(yōu)秀的培訓(xùn)機構(gòu)通常具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)的師資隊伍,能夠為企業(yè)提供高質(zhì)量的培訓(xùn)課程。此外,企業(yè)還可以參考其他企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)驗和評價,選擇適合自己的培訓(xùn)機構(gòu)和課程。
最后,企業(yè)需要考慮培訓(xùn)課程的內(nèi)容和形式是否符合自己的需求。培訓(xùn)課程的內(nèi)容應(yīng)該具有實用性和針對性,能夠解決企業(yè)實際面臨的問題。同時,培訓(xùn)課程的形式也應(yīng)該多樣化,包括面授課程、在線學(xué)習(xí)、案例分析等,以滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。
結(jié)語
2018年的企業(yè)管理培訓(xùn)課為企業(yè)提供了豐富的知識和經(jīng)驗,即使在2025年,這些課程依然具有重要的價值。企業(yè)應(yīng)該重視管理培訓(xùn),不斷提升員工的能力和素質(zhì),以適應(yīng)市場的變化和企業(yè)的發(fā)展需求。同時,企業(yè)在選擇培訓(xùn)課程時,應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況,選擇適合自己的課程和培訓(xùn)機構(gòu),以確保培訓(xùn)的效果和質(zhì)量。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐,企業(yè)可以培養(yǎng)出高素質(zhì)的管理人才,提升企業(yè)的整體競爭力,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
展望未來,企業(yè)管理培訓(xùn)課程將不斷創(chuàng)新和發(fā)展,以適應(yīng)不斷變化的商業(yè)環(huán)境。企業(yè)應(yīng)該密切關(guān)注培訓(xùn)課程的發(fā)展動態(tài),及時調(diào)整培訓(xùn)策略,為企業(yè)的發(fā)展提供有力的支持。同時,企業(yè)也應(yīng)該鼓勵員工積極參與培訓(xùn),不斷提升自己的能力和素質(zhì),為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
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