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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

赴美企業(yè)管理培訓(xùn)大揭秘:解鎖成功密碼!

2025-08-27 07:42:28
 
講師:培訓(xùn)人 瀏覽次數(shù):96
 類別 具體內(nèi)容 美國企業(yè)管理人員在職培訓(xùn)體系 美國各州建立管理人員在職培訓(xùn)網(wǎng),企業(yè)、高校和政府三位一體,不斷擴大在職培訓(xùn)人員數(shù)量和范圍。美國管理協(xié)會有6萬
類別 具體內(nèi)容
美國企業(yè)管理人員在職培訓(xùn)體系 美國各州建立管理人員在職培訓(xùn)網(wǎng),企業(yè)、高校和政府三位一體,不斷擴大在職培訓(xùn)人員數(shù)量和范圍。美國管理協(xié)會有6萬多會員,每年舉行約2000次活動,有關(guān)企業(yè)管理問題講座參加人數(shù)超10萬,60%是商界人士,其余是國家職員,有時培訓(xùn)州長和外交官。參加學(xué)習(xí)人員年齡一般40 - 55歲,工齡15 - 20年。
美國企業(yè)管理人員在職培訓(xùn)方式
  • 工作輪換:經(jīng)驗豐富的經(jīng)理輔導(dǎo)新員工,雙方興趣要一致、相互了解心理,為行政領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任,確保關(guān)鍵職位有經(jīng)驗人員補充及內(nèi)部培養(yǎng)最高管理者需求。
  • 訓(xùn)練和輔導(dǎo):給受訓(xùn)者提供學(xué)習(xí)和工作機會,為行政領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任,保證關(guān)鍵職位人員更替時有合適人員。
  • 初級董事會:讓10 - 12個來自各部門的受訓(xùn)者組成初級董事會,就最高層問題給官方董事會提建議,獲最高層分析和制定政策經(jīng)驗。
  • 行動學(xué)習(xí):管理受訓(xùn)者周期性組成4 - 5人的項目組,討論解決其他部門真實問題。
美國*商學(xué)院情況
  • 斯坦福大學(xué)商學(xué)院:1925年在校友赫伯特·胡佛倡導(dǎo)下成立,2022年9月入選“世界*影響力MBA100強”排行榜,排名第1位。與哈佛商學(xué)院被認(rèn)為是美國最好的商學(xué)院,多次在美國權(quán)威雜志商學(xué)院排名中并列第一。規(guī)模較小,有720名MBA學(xué)生,只有Sloan企業(yè)管理人才培訓(xùn)計劃,為期10個月,每年招約50人。
  • 哈佛商學(xué)院:學(xué)生人數(shù)多,有近2000人。有各種企業(yè)管理人才培訓(xùn)計劃,長則兩年,短則幾天,培訓(xùn)人數(shù)多達(dá)每年5000人。
美國企業(yè)管理特點
  • 重視資金的時間價值。
  • 既重視有形資產(chǎn)管理,更重視無形資產(chǎn)(如商檢、商譽、專利等)管理。
  • 營運資金管理方面,除存貨、現(xiàn)金管理外,還做好有價證券管理、短期融資管理和企業(yè)信用管理。
  • 衡量企業(yè)經(jīng)營業(yè)績更重視特定指標(biāo)(未明確)。
美國企業(yè)管理培訓(xùn)歷史 美國是世界上最早開展企業(yè)管理人員在職培訓(xùn)工作的國家。1931年,麻省理工學(xué)院率先舉辦為時一年的青年管理人員在職講習(xí)班;二戰(zhàn)結(jié)束時,哈佛管理學(xué)院為復(fù)員軍事部門管理人員舉辦討論班,1945年將其正規(guī)化,即“哈佛高級管理人員講習(xí)班”,50年代后期發(fā)展迅速,1976年已有一定規(guī)模。
中企赴美投資外派員工注意事項
  • EOR(雇傭關(guān)系管理服務(wù)):通過EOR服務(wù)提供商,將員工雇傭關(guān)系委托專業(yè)機構(gòu)管理,避免法律法規(guī)不熟悉帶來的風(fēng)險。
  • 文化適應(yīng)和溝通培訓(xùn):員工赴美工作前,進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),提高工作效率和團隊凝聚力。
  • 精細(xì)化管理用工成本:尋求合理薪酬福利設(shè)計、社保成本控制等方式,降低用工成本壓力。
美國人力資源培訓(xùn)情況
  • 培訓(xùn)機構(gòu)課程:有中班150課時,白天班、周末班,面授方式,專注企業(yè)人力資源管理人才培養(yǎng)和發(fā)展,職業(yè)教育評分4.0分。
  • 學(xué)術(shù)研究和實踐分享協(xié)會:HRCI定位于人力資源管理領(lǐng)域的認(rèn)證與培訓(xùn),通過嚴(yán)苛考試篩選專業(yè)人才并給予資格認(rèn)證,也進(jìn)行專業(yè)領(lǐng)域研究和經(jīng)驗分享;SHRM 2015年前定位會員活動、實踐分享,與HRCI合作推廣專業(yè)資格認(rèn)證,2015年后獨立推廣全新HR專業(yè)資格認(rèn)證。
美國企業(yè)管理人員培訓(xùn)方法
  • 角色扮演:創(chuàng)造真實場景,讓受訓(xùn)者扮演特定角色,對實際工作問題作出反應(yīng),通過實際操作學(xué)習(xí)。
  • 經(jīng)營管理游戲:模擬企業(yè)真實經(jīng)營情況,受訓(xùn)者組成“公司”在模擬市場競爭,分配角色并設(shè)定目標(biāo),對產(chǎn)品價格、生產(chǎn)量和庫存水平等決策,決策結(jié)果通過計算機模擬。
  • 外部研修班:許多美國公司將經(jīng)理培訓(xùn)納入內(nèi)部體系,開辦內(nèi)部開發(fā)中心,如通用電氣公司的管理開發(fā)學(xué)院提供眾多課程。美國管理協(xié)會提供多種課程,約1000所大學(xué)設(shè)有“繼續(xù)教育單位”,不頒發(fā)學(xué)位證書,但記錄受訓(xùn)者參加情況。
  • 大學(xué)相關(guān)項目:包括領(lǐng)導(dǎo)、管理等繼續(xù)教育項目(1 - 4天或1 - 4月);業(yè)務(wù)管理和健康管理專門課程;MBA或行政主管MBA學(xué)位項目(針對中層或高層經(jīng)理,周末上課)。
  • 行為模仿:利用演示或錄像說明人際交往技巧及經(jīng)理作用,受訓(xùn)者觀察后在模擬情景中扮演角色,由管理者給予反饋,用于多種培訓(xùn)。
  • 內(nèi)部開發(fā)中心:把課堂教學(xué)與評價中心、文件筐練習(xí)和角色扮演等結(jié)合。
  • 組織發(fā)展:通過改變員工態(tài)度、價值和信仰,實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略、結(jié)構(gòu)和工作程序變革,在外部顧問幫助下,用行動研究、調(diào)查反饋、敏感性訓(xùn)練和團隊建設(shè)等方法。
企業(yè)管理培訓(xùn)十大品牌 AMA、*智睿咨詢、行動教育、*企顧司、凱洛格KeyLogic、HPO耶比歐、*訓(xùn)練、FranklinCovey富蘭克林柯維、創(chuàng)業(yè)黑馬、時代光華。榜單由CN10排排榜技術(shù)研究部門和CNPP品牌數(shù)據(jù)研究部門聯(lián)合推出,基于大數(shù)據(jù)統(tǒng)計、市場變動等多因素綜合得出。
美國MBA教育與工商管理專業(yè)
  • MBA教育:美國*500家公司高層主管絕大多數(shù)是MBA,MBA意味著超群能力、膽識、品德等,代表財富、地位等。
  • 工商管理專業(yè):是研究盈利性組織經(jīng)營活動規(guī)律及企業(yè)管理理論、方法與技術(shù)的科學(xué),依賴問題解決、理論化分析和數(shù)學(xué)運算。涉及金融、會計、市場營銷等多方面,如賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院設(shè)置專業(yè)齊全,包括電子商務(wù)管理、房地產(chǎn)、精算等。
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備注: - 文中未明確美國公司衡量企業(yè)經(jīng)營業(yè)績更重視的具體指標(biāo)。 - 企業(yè)管理培訓(xùn)十大品牌的評選綜合了企業(yè)實力、品牌榮譽、網(wǎng)絡(luò)投票、網(wǎng)民口碑打分等多方面因素,通過特定計算機模型采集分析數(shù)據(jù)得出。

術(shù)語解釋: - EOR(Employer of Record):雇傭關(guān)系管理服務(wù),企業(yè)通過專業(yè)服務(wù)提供商來管理員工的雇傭關(guān)系,以降低因不熟悉當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)帶來的風(fēng)險。 - MBA(Master of Business Administration):工商管理碩士,是一種專業(yè)碩士學(xué)位,旨在培養(yǎng)具有綜合管理能力和商業(yè)洞察力的高級管理人才。




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