| 培訓(xùn)類型 | 培訓(xùn)內(nèi)容 | 心得體會(huì)要點(diǎn) | 應(yīng)用建議 |
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| 太古培訓(xùn) | 精益化管理：包括5S管理（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)）和消除浪費(fèi)（返工浪費(fèi)、等待浪費(fèi)、庫存浪費(fèi)） | 1. 企業(yè)做大做強(qiáng)需從簡、細(xì)微處入手，做好精益化管理。 2. 5S管理是精益化管理起始目標(biāo)，為其他管理活動(dòng)打基礎(chǔ)。 3. 消除浪費(fèi)是精益化管理重點(diǎn)，企業(yè)生產(chǎn)中浪費(fèi)現(xiàn)象普遍 |
1. 在企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場推行5S管理，明確各環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任人。 2. 建立浪費(fèi)識(shí)別機(jī)制，定期排查并消除企業(yè)中的浪費(fèi)現(xiàn)象 |
| 企業(yè)管理知識(shí)培訓(xùn) | 系統(tǒng)、全方位企業(yè)管理知識(shí)，涵蓋企業(yè)運(yùn)作機(jī)制、人力資源管理等 | 1. 合格企業(yè)管理者應(yīng)駕馭企業(yè)運(yùn)作機(jī)制。 2. 電力多經(jīng)企業(yè)發(fā)展要狠抓人力資源管理，重視識(shí)人用人 |
1. 管理者加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提升駕馭企業(yè)運(yùn)作的能力。 2. 電力多經(jīng)企業(yè)完善人才選拔、培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制 |
| 行為培訓(xùn) | 圍繞受訓(xùn)者行為改變，提升主管人員領(lǐng)導(dǎo)式管理能力，以協(xié)助企業(yè)開展相適應(yīng)的管理培訓(xùn)為宗旨，涉及評(píng)估、目標(biāo)設(shè)定、行為計(jì)劃制定等 | 1. 培訓(xùn)目的是挖掘人的*潛力。 2. 行為培訓(xùn)有必要前提，如將改善視為核心、應(yīng)用成人教育和認(rèn)知心理學(xué)原理等。 3. 成人學(xué)習(xí)有自身特征，動(dòng)機(jī)因素影響學(xué)習(xí)行為 |
1. 企業(yè)根據(jù)自身發(fā)展階段和員工需求，設(shè)計(jì)合適的行為培訓(xùn)方案。 2. 培訓(xùn)師提升培訓(xùn)技巧，建立與客戶和受訓(xùn)者的信任關(guān)系 |
| 現(xiàn)代企業(yè)管理課程學(xué)習(xí) | 企業(yè)與企業(yè)管理組織（職能制、直線職能制、事業(yè)部制等組織結(jié)構(gòu)）、管理與企業(yè)管理（管理概念、職能、作用，古典管理理論，馬斯洛需要層次理論）、企業(yè)文化與企業(yè)道德和責(zé)任 | 1. 管理學(xué)在現(xiàn)代企業(yè)中重要，是綜合性科學(xué)。 2. 企業(yè)需有良好企業(yè)文化和高尚企業(yè)道德才能立足。 3. 學(xué)習(xí)結(jié)合案例更易理解，講解PPT可擴(kuò)展知識(shí)面和增強(qiáng)表達(dá)能力 |
1. 企業(yè)根據(jù)自身情況選擇合適的組織結(jié)構(gòu)。 2. 加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)和企業(yè)道德教育。 3. 在教學(xué)中多運(yùn)用案例教學(xué)，組織員工進(jìn)行PPT講解分享 |
| 企業(yè)管理培訓(xùn)（溝通方面） | 管理者與員工、領(lǐng)導(dǎo)、其他部門、供應(yīng)商、顧客的溝通 | 溝通是管理關(guān)鍵，不當(dāng)溝通會(huì)制造麻煩，如以往對(duì)員工簡單開罰單導(dǎo)致管理難執(zhí)行 | 1. 管理者提升溝通能力，學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人。 2. 改進(jìn)對(duì)員工的管理方式，加強(qiáng)與員工的溝通和交流 |
| xx經(jīng)營管理部培訓(xùn) | 團(tuán)隊(duì)體育活動(dòng)組織、專業(yè)技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)、部門圖書室建立，以及“講形象、重禮儀、強(qiáng)溝通”工作要求 | 1. 團(tuán)隊(duì)體育活動(dòng)可讓職工身心鍛煉和放松。 2. 學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)能提升職工崗位本領(lǐng)。 3. 建立圖書室可讓職工養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。 4. 工作中要注重形象、禮儀和溝通 |
1. 定期組織團(tuán)隊(duì)體育活動(dòng)。 2. 制定專業(yè)技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。 3. 建立和完善部門圖書室。 4. 員工注重自身形象和禮儀，提升溝通能力 |
| “6S”管理培訓(xùn) | “6S”的定義、精髓、意義和開展方法 | 做好“6S”對(duì)公司發(fā)展和壯大重要 | 在公司全面推行“6S”管理，明確各階段目標(biāo)和任務(wù) |
| 企業(yè)管理培訓(xùn)班（團(tuán)隊(duì)影響力方面） | 打造具有影響力的高效團(tuán)隊(duì) | 具有影響力的團(tuán)隊(duì)才有生命力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和學(xué)習(xí)力 | 1. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)核心價(jià)值觀，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。 2. 開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和學(xué)習(xí)力 |
| 化銷公司培訓(xùn)班 | 《溝通技巧》《宏觀經(jīng)濟(jì)形勢與京津冀一體化發(fā)展》《企業(yè)全面經(jīng)營決策》（沙盤模擬操作）等課程 | 1. 課程內(nèi)容與日常工作相關(guān)，老師講解精彩，開闊思路、升華思想。 2. 沙盤模擬操作學(xué)會(huì)換位思考，感受團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力重要性。 3. 應(yīng)沉下心強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，查找自身不足 |
1. 員工將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。 2. 開展團(tuán)隊(duì)沙盤模擬活動(dòng)，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 3. 建立責(zé)任意識(shí)強(qiáng)化機(jī)制，定期進(jìn)行自我反思和改進(jìn) |
術(shù)語解釋：
- 精益化管理：企業(yè)想做的更大更強(qiáng)，從簡做起，從細(xì)微入手，注重細(xì)節(jié)和效率的管理方式。
- 5S管理：在生產(chǎn)現(xiàn)場，對(duì)材料、設(shè)備、人員等生產(chǎn)要素開展的整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)等活動(dòng)。
- 職能制組織結(jié)構(gòu)：按職能來組織部門分工，即從企業(yè)高層到基層，均把承擔(dān)相同職能的管理業(yè)務(wù)及其人員組合在一起，設(shè)置相應(yīng)的管理部門和管理職務(wù)。
- 直線職能制組織結(jié)構(gòu)：以直線為基礎(chǔ)，在各級(jí)行政主管之下設(shè)置相應(yīng)的職能部門（如計(jì)劃、銷售、供應(yīng)、財(cái)務(wù)等部門）從事專業(yè)管理，作為該級(jí)行政主管的參謀，實(shí)行主管統(tǒng)一指揮與職能部門參謀-指導(dǎo)相結(jié)合。
- 事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)：在總公司領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)立多個(gè)事業(yè)部，各事業(yè)部有各自獨(dú)立的產(chǎn)品或市場，在經(jīng)營管理上有很強(qiáng)的自主性，實(shí)行獨(dú)立核算，是一種分權(quán)式管理結(jié)構(gòu)。
- “6S”管理：對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場各生產(chǎn)要素所處狀態(tài)不斷進(jìn)行整理、整頓、清掃、安全、清潔及提升人的素養(yǎng)的活動(dòng)。
- 馬斯洛需要層次理論：將人類需求像階梯一樣從低到高按層次分為五種，分別是生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。
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