臨沂企業(yè)管理培訓(xùn)，這些秘籍你知道嗎？
2025-08-26 22:42:25
類別
詳情
培訓(xùn)課件
有超實用“企業(yè)管理培訓(xùn)課件”（完整版），25頁，對于學(xué)習(xí)之人非常具有參考價
| 類別 |
詳情 |
| 培訓(xùn)課件 |
有超實用“企業(yè)管理培訓(xùn)課件”（完整版），25頁，對于學(xué)習(xí)之人非常具有參考價值，值得深度學(xué)習(xí)。領(lǐng)取方式：1、關(guān)注 + 評論 + 轉(zhuǎn)發(fā)此文；2、主頁S信:999免費獲得這份完整版干貨資料 |
| 博商管理培訓(xùn)課程 |
- 課程名稱：商業(yè)英才行動突破訓(xùn)戰(zhàn)營
- 課程背景：立足當(dāng)代民營企業(yè)現(xiàn)狀，現(xiàn)在市場上管理培訓(xùn)課程名目繁多，難辨良莠，且常與業(yè)務(wù)場景脫節(jié)，或?qū)嵤└M(jìn)不到位，無法對受訓(xùn)者的行為表現(xiàn)和業(yè)績成果產(chǎn)生持續(xù)影響
- 當(dāng)代民企管理問題自檢：效率低下，漏洞頻出；各種新方向和新營銷模式；物價與人工價錢飛漲；有頭無尾難追蹤；傳統(tǒng)的舊思維禁錮；領(lǐng)導(dǎo)力不足，不會管理事；溝通不暢難同頻；嚴(yán)重依賴一兩個能人
- 課程模塊及收益：
- 自我突破：
- 《認(rèn)知升級》：完成管理者角色轉(zhuǎn)變，主動擔(dān)當(dāng)，持續(xù)學(xué)習(xí)；發(fā)現(xiàn)個人管理盲區(qū)，掌握自我洞察的方法；澄清發(fā)展目標(biāo)，提升個人行動力
- 《行為重塑》：改變固有行為模式（管理模式/溝通模式/思考模式）；正向行為塑造，有效面對拒絕、挫折與人生逆境；學(xué)會自我操練、自我激勵、自我心態(tài)調(diào)整
- 團隊突破：
- 《成為教練式上級》：掌握不同的管理風(fēng)格，針對性進(jìn)行員工管理；命令式管理轉(zhuǎn)向教練式管理，提升團隊執(zhí)行力；明確團隊發(fā)展規(guī)律
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| 其他培訓(xùn)課程 |
| 課程名稱 |
課程地點 |
課程時間 |
授課老師 |
課程目標(biāo)或內(nèi)容 |
| 金融市場原理與現(xiàn)代金融創(chuàng)新 |
廣州 |
2025年03月08日 |
傅連康 |
用最通俗易懂的講解，將現(xiàn)代金融的本質(zhì)以及金融創(chuàng)新的方法傳授給學(xué)員 |
| 供應(yīng)鏈架構(gòu)戰(zhàn)略規(guī)劃、流程診斷、優(yōu)化與*實踐課程（SCOR - DS） |
上海 |
2025年03月08日 |
熊老師 |
新的SCOR - DS由一個多元化的主題專家授課 |
| 降低采購成本及供應(yīng)商談判技巧 |
廣州 |
2025年03月08日 |
張仲豪老師 |
旨在解決采購合同的糾紛，減少其對公司采購團隊工作精力的消耗，避免給公司造成損失 |
| 采購人員核心能力提升 |
蘇州 |
2025年03月10日 |
王老師 |
掌握采購管理的先進(jìn)方法和理念，掌握產(chǎn)品價格結(jié)構(gòu)組成，有效控制成本 |
| 供應(yīng)鏈管理視角與實踐課程 |
上海 |
2025年03月10日 |
資深講師 |
供應(yīng)鏈在履行職能部門功能的同時，更多地把資源投入跨部門溝通、協(xié)調(diào)和合作 |
| DeepSeek賦能辦公，效率倍增 |
廣州 |
2025年03月11日 |
趙保恒 |
深入了解DeepSeek的強大功能，并學(xué)習(xí)如何將其與Word、Excel結(jié)合使用 |
| 壓力與情緒管理：職場復(fù)原力 |
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| 公司中層管理人員培訓(xùn) |
- 目的：使中層管理人員明確公司的經(jīng)營目標(biāo)和經(jīng)營方針，培養(yǎng)相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理才能，使其具有良好的協(xié)調(diào)、溝通能力，以適應(yīng)公司的業(yè)務(wù)發(fā)展，提升公司市場競爭實力
- 適用范圍：公司中層管理人員
- 課程內(nèi)容：
- 學(xué)習(xí)公司各項規(guī)章制度、業(yè)務(wù)流程、部門職能、崗位職責(zé)
- 購買關(guān)于中層管理人員的相關(guān)書籍做為培訓(xùn)教材，通過對理論知識的學(xué)習(xí)，使中層管理人員學(xué)會做為公司的管理者應(yīng)該怎樣想、怎樣做、怎樣超越，并最終應(yīng)用于實際工作中，提高中層管理者的實際工作能力及管理能力
- 做好理論知識學(xué)習(xí)階段的準(zhǔn)備工作及劃分：
- 第一階段安排不少于3個課時的時間學(xué)習(xí)公司的各項規(guī)章制度、業(yè)務(wù)流程、部門職能及崗位職責(zé)
- 第二階段自學(xué)記憶階段：
- 由中層管理人員自學(xué)教材，做好學(xué)習(xí)筆記
- 結(jié)合教材觀看配套光碟，以加深學(xué)習(xí)的印象
- 每月進(jìn)行一個學(xué)習(xí)階段的記憶內(nèi)容考試，不及格者給予一定的經(jīng)濟處罰
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| 公司員工培訓(xùn)制度 |
- 目的：提高員工素質(zhì)和工作能力，建立高水平的員工隊伍，健全和規(guī)范公司的培訓(xùn)管理
- 適用范圍：公司在崗的全體員工
- 培訓(xùn)的種類：
- 新員工入職培訓(xùn)：讓新入職的員工盡快了解公司發(fā)展歷程、企業(yè)文化、經(jīng)營理念、價值觀、公司的各項規(guī)章制度等以及掌握所在崗位必須的基本技能，使員工能盡快熟悉公司環(huán)境，進(jìn)入工作角色
- 日常培訓(xùn)：根據(jù)實際經(jīng)營管理的需要，為了提高特定員工的專業(yè)技術(shù)水平，定期或不定期地組織員工參加各類培訓(xùn)。內(nèi)容包括但不限于公司新制定的規(guī)章制度、公司新開發(fā)的產(chǎn)品和技術(shù)、通用技能和綜合素質(zhì)類培訓(xùn)等
- 外部培訓(xùn)：由公司業(yè)務(wù)需要，委派員工參加外部培訓(xùn)機構(gòu)或相關(guān)單位組織的、以提高員工專業(yè)或職務(wù)技能為目的、具有增值性的培訓(xùn)，包括但不限于學(xué)歷繼續(xù)教育；營銷、技術(shù)、管理、生產(chǎn)等專項技能培訓(xùn)；在職工商管理課程等。具體的種類及課程視公司經(jīng)營管理需要及員工培訓(xùn)需求而定
- 培訓(xùn)管理：
- 管理部門及其職責(zé)：
- 公司的培訓(xùn)工作由綜合管理部統(tǒng)一負(fù)責(zé)，各部門負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)培訓(xùn)需求的確定、培訓(xùn)效果的評估
- 綜合管理部職責(zé)：
- 根據(jù)公司經(jīng)營發(fā)展需要，匯總并協(xié)調(diào)各部門的培訓(xùn)需求，制定公司年度培訓(xùn)計劃和費用預(yù)算，報公司總經(jīng)理辦公會批準(zhǔn)
- 組織實施公司年度培訓(xùn)計劃
- 定期與各部門溝通
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| 培訓(xùn)管理目標(biāo)與業(yè)務(wù)流程 |
- 目標(biāo)：
- 最初目標(biāo)是將一個崗位的新手培養(yǎng)為一個熟手，提升員工的勝任水平
- 現(xiàn)代目標(biāo)還包括進(jìn)行知識萃取與管理，將高勝任水平員工的經(jīng)驗、知識顯性化成為企業(yè)的財富，供給未來更多的員工參考學(xué)習(xí)
- 業(yè)務(wù)主要流程：
- 培訓(xùn)活動管理：
- 培訓(xùn)需求搜集：通過各種途徑獲取企業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)相關(guān)需求的過程，可能包含需求調(diào)研、需求管理、需求追蹤與反饋等環(huán)節(jié)
- 培訓(xùn)方案制定
- 培訓(xùn)資源管理（知識資產(chǎn)管理）：與培訓(xùn)活動管理相輔相成，培訓(xùn)資源的開發(fā)與更新保障了培訓(xùn)活動所需的優(yōu)質(zhì)素材，而培訓(xùn)活動的實施產(chǎn)生了相關(guān)數(shù)據(jù)，推動了培訓(xùn)資源的進(jìn)一步優(yōu)化
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| 企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng) |
- 現(xiàn)狀：已成為許多大中型企業(yè)的標(biāo)配，許多大企業(yè)有自己的企業(yè)大學(xué)學(xué)院，有專職講師，或者請外部專家智囊團來對內(nèi)部核心員工進(jìn)行培訓(xùn)。企業(yè)級培訓(xùn)系統(tǒng)發(fā)展到今天已經(jīng)非常成熟，據(jù)德勤2018年的美國企業(yè)培訓(xùn)數(shù)據(jù)分析，2020年左右，企業(yè)培訓(xùn)將完全數(shù)字化
- 使用原因：企業(yè)存在的*理由就是盈利，企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)有助于企業(yè)的生長與發(fā)展
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| 企業(yè)培訓(xùn)管理發(fā)展趨勢 |
- 員工培訓(xùn)的全面性：通過全員性的員工培訓(xùn)，極大地提高企業(yè)員工的整體素質(zhì)水平，有效推動企業(yè)的發(fā)展
- 員工培訓(xùn)的終身性：實行終身教育，不斷補充新知識，新技術(shù)、新經(jīng)營理論
- 員工培訓(xùn)的多樣性：形成學(xué)校、企業(yè)、社會三位一體的龐大的員工培訓(xùn)網(wǎng)
- 員工培訓(xùn)的計劃性
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術(shù)語解釋：
- 知識萃?。菏侵笍奶囟ㄈ后w的經(jīng)驗、知識中提煉出關(guān)鍵信息和方法，將其轉(zhuǎn)化為可共享、可傳承的知識資產(chǎn)的過程。
- 培訓(xùn)資源管理：主要是對培訓(xùn)所需的各種資源進(jìn)行開發(fā)、整理、存儲和更新，以保障培訓(xùn)活動的順利開展和培訓(xùn)質(zhì)量的提升。這些資源包括培訓(xùn)教材、師資、案例等。
- 培訓(xùn)活動管理：涵蓋了培訓(xùn)從需求產(chǎn)生到最終實施的整個過程，包括需求調(diào)研、方案制定、組織實施、效果評估等環(huán)節(jié)。
- 教練式管理：是一種以教練的方式進(jìn)行管理的模式，管理者通過提問、傾聽、引導(dǎo)等方式，幫助員工發(fā)現(xiàn)自身的問題和潛力，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力，提升員工的工作能力和績效。
- SCOR - DS：是供應(yīng)鏈架構(gòu)戰(zhàn)略規(guī)劃、流程診斷、優(yōu)化與*實踐課程的簡稱，是關(guān)于供應(yīng)鏈管理的一套專業(yè)體系和方法。
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/253236.html
