| 分類 |
詳情 |
| 培訓課程介紹 |
- 智華傳奇教育針對老板的企業(yè)管理培訓課程，總部在濟寧 - 市中，公司在全國有300家分公司，4000多名員工，王智華老師通過10年將公司從一家發(fā)展到300多家，以親身經(jīng)歷結合課程合作制授課，課程核心是解決問題。
- 課程地點在濟寧萬達嘉華酒店，主要解決企業(yè)人才招留、老板負擔重、員工積極性與團隊凝聚力等問題。
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| 課程解決問題板塊 |
- 人才招留：解決企業(yè)發(fā)展人才難招，行政招人困難，高薪資也留不住人才的問題。
- 老板減負：解決企業(yè)中缺乏能操心的人，大小事都需老板解決，導致老板越來越累的問題。
- 員工激勵：提高員工積極性，增加團隊凝聚力，改變員工薪資、獎金發(fā)放模式，搭建晉升平臺，讓員工從為公司干轉(zhuǎn)為給自己干。
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| 企業(yè)與員工關系 |
- 雇傭關系：員工給老板干，存在員工與老板不同心、員工不愿一輩子打工、工資漲積極性不漲等問題，不改革人才留不住。
- 合作關系：老板打造平臺讓員工給自己干，通過分權、分利、分風險實現(xiàn)。分權使各盡其責，老板脫身；分利引爆全員積極性；分風險使核心層形成命運共同體，人員不再流失。
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| 培訓課程落地手段 |
- 內(nèi)容設計：根據(jù)企業(yè)實際情況和員工需求確定培訓重點和目標，設計不同層次管理課程，內(nèi)容應具實用性和可操作性，可通過案例分析、角色扮演等方式幫助員工應用知識。
- 方式選擇：可選擇線下面授課程、在線學習平臺、內(nèi)訓等方式。
- 評估反饋：了解培訓效果和改進方向，提高培訓質(zhì)量和效果。
- 跟進支持：幫助員工將所學知識應用到實際工作中，提供必要支持和指導。
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| 精益化管理咨詢培訓及落地關鍵步驟 |
- 需求分析與診斷：咨詢團隊與企業(yè)深入溝通，通過現(xiàn)場調(diào)研、數(shù)據(jù)收集等全面診斷企業(yè)生產(chǎn)和管理流程，識別浪費和瓶頸。
- 制定實施方案：基于診斷結果，與企業(yè)共同制定方案，明確改進目標、措施、責任分工和時間節(jié)點。
- 培訓與指導：通過集中授課、現(xiàn)場演示、案例分析等對員工進行培訓，咨詢團隊深入一線指導。
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| 企業(yè)管理制度要求 |
明確企業(yè)的目標和職責，包括使命、愿景、價值觀，以及各部門和崗位的職責和權限。 |
| 企業(yè)管理培訓方式 |
- 建立規(guī)范科學的培訓制度：很多企業(yè)重視教育培訓，設立專門機構和人員，制定規(guī)范制度。
- 培訓方式多樣化科學化：發(fā)展到全員教育培訓，涵蓋從董事長到一般員工。
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| 企業(yè)培訓管理制度內(nèi)容 |
- 崗位能力模型：確定不同崗位的職責和能力要求，幫助企業(yè)管理員工、評估表現(xiàn)、指導職業(yè)發(fā)展，如云學堂系統(tǒng)的相關功能。
- 學習社區(qū)：促進員工交流和學習，員工可分享經(jīng)驗、獲得啟發(fā)。
- OMO混合式培訓：提供靈活高效的學習體驗。
- AI教練：為員工提供個性化學習建議和指導。
- 線上學習計劃：幫助企業(yè)制定員工學習計劃和目標。
- 教學工具：幫助企業(yè)開展各種培訓活動。
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| 企業(yè)管理者培訓要點 |
- 平衡協(xié)調(diào)能力：處理各種關系和不確定性問題，放棄“滿足所有人的需要”主張，專注工作目標。
- 人性：處理壓力、不確定性和挫折的能力，在壓力下保持平衡，提高壓縮恢復能力。
- 溝通：具備清晰思維和表達能力，掌握聽力、反饋、提問等溝通技術，處理高速信息流。
- 影響力：以合作、承諾姿態(tài)完成工作，對不同人產(chǎn)生有效影響，讓不同人協(xié)同工作。
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| 方格咨詢培訓模式 |
- 駐廠落地培訓實效模式：時間安排為1 + 3（1天駐廠培訓，2天落地輔導）；通過訪談、問卷等對生產(chǎn)現(xiàn)場實地調(diào)研；根據(jù)調(diào)研情況確定培訓課程并實施落地培訓和輔導。
- 個性化培訓方式：覆蓋企業(yè)多層次，提供全方位實用課程，可定制培訓需求及系統(tǒng)解決方案。
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| 培訓定制化 |
為企業(yè)量身定制所需且可落地實施的企業(yè)培訓方案。 |
術語解釋：
- 崗位能力模型：是一種用于確定不同崗位所需職責和能力要求的工具，通過它企業(yè)可以更好地進行員工管理、評估員工表現(xiàn)以及為員工職業(yè)發(fā)展提供指導。
- OMO混合式培訓：結合線上和線下學習的培訓方式，能夠提供更加靈活和高效的學習體驗。
- AI教練：利用人工智能技術為員工提供個性化的學習建議和指導，幫助員工更有針對性地提升能力。
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/251906.html
