| 培訓(xùn)機構(gòu) | 課程詳情 | 課程優(yōu)勢 | 課程收益 | 綜合得分 | 費用 | 授課方式 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 博商管理培訓(xùn) | 開設(shè)商業(yè)英才行動突破訓(xùn)戰(zhàn)營，有《認知升級》《行為重塑》《成為教練式上級》等課程模塊 | 多次組織和篩選代表性企業(yè)進行參訪和深度主題研討、資源人脈引薦；立足當代民營企業(yè)現(xiàn)狀，提出針對在職學(xué)習(xí)管理者的改變路徑 | 完成管理者角色轉(zhuǎn)變，主動擔當，持續(xù)學(xué)習(xí)；發(fā)現(xiàn)個人管理盲區(qū)，掌握自我洞察的方法；澄清發(fā)展目標，提升個人行動力；改變固有行為模式；正向行為塑造，有效面對拒絕、挫折與人生逆境；學(xué)會自我操練、自我激勵、自我心態(tài)調(diào)整；掌握不同的管理風(fēng)格，針對性進行員工管理；命令式管理轉(zhuǎn)向教練式管理，提升團隊執(zhí)行力；明確團隊發(fā)展規(guī)律 | 4.9分 | - | 面授，有白天班、周末班 |
| 中企智匯誠 | 自媒體企業(yè)管理培訓(xùn)課程、企業(yè)管理者心理學(xué)培訓(xùn)課程 | 互動案例教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂；基于心理學(xué)的4類經(jīng)典模型分析，提供具體的管理行動指南 | - | 242 | 4200 | - |
| 清華企業(yè)管理班 | 主要為中高層管理人員提供專業(yè)教育培訓(xùn) | 專業(yè)、專注、專心為學(xué)員服務(wù)，提升企業(yè)素質(zhì) | - | - | - | - |
| 云學(xué)堂 | 提供領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、團隊管理等方面的培訓(xùn)課程 | 提供全面的在線培訓(xùn)解決方案，可隨時隨地訪問高質(zhì)量的培訓(xùn)課程 | 幫助企業(yè)經(jīng)理提升管理技能 | - | - | 在線培訓(xùn) |
| 長春正五教育 | - | 力求打造一個以個人成長為中心的線下為主線上為輔的互動式平臺，從內(nèi)在心理外在技巧幫助學(xué)員，學(xué)員能得到大家的真心幫助 | - | 304 | - | - |
| 德泰教育 | - | - | - | 232 | - | - |
| 上海高培企業(yè)管理顧問有限公司 | - | 為企業(yè)提供最優(yōu)質(zhì)、最實戰(zhàn)的企業(yè)管理培訓(xùn)課程解決方案，幫助企業(yè)打造高績效的團隊，助力企業(yè)可持續(xù)發(fā)展 | - | - | - | - |
| 浙江大學(xué)總裁高管研修班 | 定制內(nèi)訓(xùn)班：根據(jù)企業(yè)自身行業(yè)特點和發(fā)展狀況“量身定制”課程；高管研修班：整合浙大師資力量和校友資源，平均學(xué)制1年；短期研修班：短期集中授課，學(xué)制平均1周 | 以“求是創(chuàng)新”校訓(xùn)為指引，依托浙大百年名校的學(xué)科和科研實力，整合全球優(yōu)秀學(xué)者、商界領(lǐng)袖和政界智囊等*師資資源，以全球化視野、前瞻性內(nèi)容多維度、多層次拓展企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者思維，搭建跨地域、跨行業(yè)、多元商業(yè)背景的企業(yè)校友交流平臺和政產(chǎn)學(xué)研對接平臺 | 定制內(nèi)訓(xùn)班：解決企業(yè)問題，全面提升企業(yè)內(nèi)訓(xùn)有效性；高管研修班：提供*、最前沿、最實用的經(jīng)營管理課程；短期研修班：全面提升企業(yè)管理人員綜合水平 | - | - | 定制內(nèi)訓(xùn)班、高管研修班、短期研修班授課方式不同 |
| 課程預(yù)告 | 課程主題 | 授課教師 | 上課時間 |
|---|---|---|---|
| 浙江大學(xué)企業(yè)家高級研修班2025年3月課程 | 決策者的財務(wù)管理 | 霍振先，財務(wù)專家，上海臣喆管理咨詢中心總經(jīng)理，中國注冊會計師協(xié)會會員 | 2025 - 02 - 20查看詳情 |
| 浙江大學(xué)企業(yè)家高級研修班2025年2月課程 | 中國的強大需要教育和文化的支持 | 鄭強，浙江大學(xué)高分子科學(xué)與工程學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師，歷任貴州大學(xué)校長、浙江大學(xué)黨委副書記、太原… | 2025 - 02 - 19查看詳情 |
| 資訊標題 | 關(guān)鍵詞 | 內(nèi)容概述 |
|---|---|---|
| 企業(yè)如何建庫培養(yǎng)青年人才？ | 青年人才培養(yǎng)，建庫管理，制度建設(shè)，雙模式模型 | 構(gòu)建青年人才庫雙模式模型，旨在通過對青年人才的系統(tǒng)化、標準化管理，解決當下企業(yè)人才實踐的一部分突出問題，進而打通選才、育才、用才的良性循環(huán) |
| 聚焦2025全面深化改革！資本市場全面深改向“新”而行 | 資本市場，全面深化改革，新質(zhì)生產(chǎn)力 | 近段時間，資本市場進一步全面深化改革的信號持續(xù)釋放。從監(jiān)管部門的表態(tài)來看，增強制度的包容性與適應(yīng)性，提升資本市場服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的能力將成為改革的重點。業(yè)內(nèi)人士建議，下一步，應(yīng)進一步優(yōu)化發(fā)行上市、并購重組等制度安排，引導(dǎo)更多資本… |
| 人才激勵和公司控制權(quán)，哪個更重要？ | 人才激勵，公司控制權(quán) | 萬科企業(yè)股份有限公司（簡稱萬科）公告顯示（文章未詳細說明公告內(nèi)容） |
| 當代民企管理問題 |
|---|
| 效率低下，漏洞頻出 |
| 各種新方向和新營銷模式 |
| 物價與人工價錢飛漲 |
| 有頭無尾難追蹤 |
| 傳統(tǒng)的舊思維禁錮 |
| 領(lǐng)導(dǎo)力不足，不會管理事 |
| 溝通不暢難同頻 |
| 嚴重依賴一兩個能人 |
| 企業(yè)管理培訓(xùn)重要性 | 具體闡述 |
|---|---|
| 提高企業(yè)管理水平 | 良好的企業(yè)管理是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基石。通過企業(yè)管理培訓(xùn)，可以提高企業(yè)管理者的素質(zhì)和能力，從而優(yōu)化企業(yè)管理結(jié)構(gòu)，提升企業(yè)整體運營效率 |
| 增強企業(yè)凝聚力和員工滿意度 | 培訓(xùn)可以提高員工的技能和素質(zhì)，增強員工對企業(yè)的歸屬感和忠誠度，有利于企業(yè)打造和諧團隊，提高整體工作效率 |
| 提升企業(yè)競爭力 | 通過培訓(xùn)，企業(yè)可以及時了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)，把握市場機遇，提高產(chǎn)品質(zhì)量和創(chuàng)新能力，從而提升企業(yè)的核心競爭力 |
術(shù)語解釋： - 教練式管理：是一種新的管理方式，強調(diào)管理者像教練一樣，通過引導(dǎo)、啟發(fā)等方式，幫助員工發(fā)揮潛力，提升績效，而不是傳統(tǒng)的命令式管理。 - 雙模式模型：在青年人才培養(yǎng)建庫管理中提到的模型，是一種系統(tǒng)化、標準化管理青年人才的方式，用于打通選才、育才、用才的良性循環(huán)。 - 政產(chǎn)學(xué)研對接平臺：是指政府、高校及科研機構(gòu)、企業(yè)之間建立的合作平臺，促進各方資源共享、優(yōu)勢互補，推動科技成果轉(zhuǎn)化和企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。
備注：全國企業(yè)管理培訓(xùn)機構(gòu)排行榜由勤學(xué)教育團隊基于大數(shù)據(jù)分析，結(jié)合機構(gòu)的品牌影響力、校區(qū)規(guī)模、咨詢?nèi)藬?shù)、學(xué)員評價、課程設(shè)置、費用等多項核心指標，經(jīng)過嚴格篩選和綜合評估得出，且持續(xù)更新。
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/251889.html