| 機(jī)構(gòu)名稱 | 課程名稱 | 課程收益 | 上課方式 | 課程價(jià)格 | 評(píng)分 | 機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì) | 課程特色 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 博商管理培訓(xùn) | 商業(yè)英才行動(dòng)突破訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)（包含《認(rèn)知升級(jí)》《行為重塑》《成為教練式上級(jí)》等課程模塊） | 完成管理者角色轉(zhuǎn)變，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，持續(xù)學(xué)習(xí)；發(fā)現(xiàn)個(gè)人管理盲區(qū)，掌握自我洞察的方法；澄清發(fā)展目標(biāo)，提升個(gè)人行動(dòng)力；改變固有行為模式；正向行為塑造，有效面對(duì)拒絕、挫折與人生逆境；學(xué)會(huì)自我操練、自我激勵(lì)、自我心態(tài)調(diào)整；掌握不同的管理風(fēng)格，針對(duì)性進(jìn)行員工管理；命令式管理轉(zhuǎn)向教練式管理，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力；明確團(tuán)隊(duì)發(fā)展規(guī)律 | 面授（白天班、周末班） | - | 4.9分 | 立足當(dāng)代民營(yíng)企業(yè)現(xiàn)狀，提出針對(duì)在職學(xué)習(xí)管理者的改變路徑；多次組織和篩選代表性企業(yè)進(jìn)行參訪和深度主題研討、資源人脈引薦 | 緊扣行業(yè)需求，傳授專業(yè)知識(shí) |
| 中企智匯誠(chéng) | 自媒體企業(yè)管理培訓(xùn)課程、企業(yè)管理者心理學(xué)培訓(xùn) | - | - | 4200元 | 4.6分 | 成立3年，有42家機(jī)構(gòu)、9個(gè)校區(qū)、116位講師、43門課程 | 互動(dòng)案例教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂；基于心理學(xué)的4類經(jīng)典模型分析 |
| 天行健精益生產(chǎn)管理咨詢公司 | 精益生產(chǎn)體系構(gòu)建、生產(chǎn)流程優(yōu)化、現(xiàn)場(chǎng)改善指導(dǎo)、供應(yīng)鏈管理優(yōu)化、成本控制與降低以及員工精益生產(chǎn)培訓(xùn)等 | 幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)管理的全面優(yōu)化 | - | - | - | 以推動(dòng)制造業(yè)生產(chǎn)管理精益化為己任，擁有專業(yè)、高效、富有經(jīng)驗(yàn)的咨詢團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員具備深厚的行業(yè)背景和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能提供量身定制的解決方案 | 注重實(shí)效性和可操作性，采用先進(jìn)的精益生產(chǎn)理念和方法，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況制定改善方案，注重與客戶的溝通和協(xié)作 |
| 中華企管培訓(xùn)網(wǎng) | - | - | - | - | - | 5000 +優(yōu)秀講師，優(yōu)秀培訓(xùn)講師基地，入駐講師全部實(shí)名認(rèn)證，24小時(shí)熱線010 - 68630945 | 企業(yè)管理培訓(xùn)專業(yè)平臺(tái) |
| 上海高培企業(yè)管理顧問有限公司 | - | 為企業(yè)打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，助力企業(yè)可持續(xù)發(fā)展 | - | - | - | 致力于為企業(yè)提供最優(yōu)質(zhì)、最實(shí)戰(zhàn)的企業(yè)管理培訓(xùn)課程解決方案 | - |
| 浙江大學(xué)總裁高管研修班 | 短期研修班、定制內(nèi)訓(xùn)班、高管研修班、DeepSeek賦能企業(yè)創(chuàng)新專題研修班 | 短期研修班：全面提升企業(yè)管理人員綜合水平；定制內(nèi)訓(xùn)班：以解決企業(yè)問題為導(dǎo)向，全面提升企業(yè)內(nèi)訓(xùn)有效性；高管研修班：提供*、最前沿、最實(shí)用的經(jīng)營(yíng)管理課程 | 短期研修班：短期集中授課；定制內(nèi)訓(xùn)班：咨詢式企業(yè)內(nèi)訓(xùn)模式；高管研修班：- | - | - | 依托浙大百年名校的學(xué)科和科研實(shí)力，整合全球優(yōu)秀學(xué)者、商界領(lǐng)袖和政界智囊等*師資資源，以全球化視野開展培訓(xùn) | 短期研修班：專題講座+移動(dòng)課堂+結(jié)構(gòu)化研討；定制內(nèi)訓(xùn)班：根據(jù)企業(yè)自身行業(yè)特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r“量身定制”課程 |
| 公開課名稱 | 價(jià)格 |
|---|---|
| EXCEL高效數(shù)據(jù)管理與圖表應(yīng)用 | ￥2500.00 |
| HR最頭疼200疑難問題及員工常見問題情形分析 | ￥4800.00 |
| MTP中層經(jīng)理管理能力提升 | ￥4580.00 |
| TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)--卓越培訓(xùn)師的授課技巧 | ￥4980.00 |
| 從對(duì)抗到共贏--銷售談判技巧 | ￥4580.00 |
| 專家 | 管理理論 |
|---|---|
| 曾仕強(qiáng) | 中國(guó)式管理 |
| 周坤 | 企業(yè)規(guī)范化管理 |
| 姜汝祥 | 錫恩管理6P - 管理突破 |
| 李強(qiáng) | 突破管理的困境 |
| 蔚林巍 | 成功的項(xiàng)目管理 |
| 尹隆森 | 現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化管理 |
| 時(shí)間 | 事件 |
|---|---|
| 未提及具體年份 | 中國(guó)國(guó)家經(jīng)濟(jì)委員會(huì)先后與國(guó)家教育委員會(huì)、國(guó)家科學(xué)技術(shù)委員會(huì)，以及上海、天津、廣東、湖北、四川、江蘇、陜西、河北、遼寧等地合作，創(chuàng)辦9個(gè)培訓(xùn)中心。受各級(jí)政府的委托，負(fù)責(zé)大中型企業(yè)廠長(zhǎng)（經(jīng)理）參加國(guó)家考試前的培訓(xùn)，對(duì)企業(yè)總工程師、總經(jīng)濟(jì)師、總會(huì)計(jì)師和企業(yè)專業(yè)管理人員進(jìn)行崗位培訓(xùn)和補(bǔ)充、更新管理知識(shí)，以短期為主的培訓(xùn)。部分企業(yè)管理培訓(xùn)中心，同美國(guó)、聯(lián)邦德國(guó)、加拿大、日本、歐洲經(jīng)濟(jì)共同體合作，引進(jìn)、消化、吸收和講授外國(guó)系統(tǒng)的管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，開設(shè)各種專題班和經(jīng)營(yíng)管理碩士生班。隨著培訓(xùn)內(nèi)容的擴(kuò)展及與企業(yè)聯(lián)系的加強(qiáng)，已由單純培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展為以培訓(xùn)為主，同時(shí)發(fā)揮研究、咨詢和信息服務(wù)等多功能的新型成人教育機(jī)構(gòu) |
| 當(dāng)代民企管理問題 |
|---|
| 效率低下，漏洞頻出 |
| 各種新方向和新營(yíng)銷模式 |
| 物價(jià)與人工價(jià)錢飛漲 |
| 有頭無尾難追蹤 |
| 傳統(tǒng)的舊思維禁錮 |
| 領(lǐng)導(dǎo)力不足，不會(huì)管理事 |
| 溝通不暢難同頻 |
| 嚴(yán)重依賴一兩個(gè)能人 |
術(shù)語解釋：
- 教練式管理：是一種以激發(fā)員工潛能、促進(jìn)員工成長(zhǎng)為核心的管理方式，管理者像教練一樣，通過引導(dǎo)、提問等方式幫助員工發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提升員工的能力和績(jī)效。
- 精益生產(chǎn)：是一種以*限度地減少企業(yè)生產(chǎn)所占用的資源和降低企業(yè)管理和運(yùn)營(yíng)成本為主要目標(biāo)的生產(chǎn)方式，它強(qiáng)調(diào)消除浪費(fèi)、優(yōu)化流程、持續(xù)改進(jìn)。
- OKR績(jī)效管理：即目標(biāo)與關(guān)鍵成果法，是一套明確和跟蹤目標(biāo)及其完成情況的管理工具和方法，通過設(shè)定目標(biāo)和關(guān)鍵成果，幫助企業(yè)和員工聚焦重點(diǎn)工作，提高工作效率和績(jī)效。
關(guān)聯(lián)信息說明：在企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域，不同的機(jī)構(gòu)和課程針對(duì)不同的企業(yè)需求和管理問題提供解決方案。例如，博商管理培訓(xùn)針對(duì)當(dāng)代民營(yíng)企業(yè)的管理問題，開設(shè)了具有針對(duì)性的訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)課程；天行健精益生產(chǎn)管理咨詢公司專注于制造業(yè)的生產(chǎn)管理優(yōu)化。同時(shí)，浙江大學(xué)總裁高管研修班依托高校的資源優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)中高層管理者提供了系統(tǒng)的培訓(xùn)。而公開課則為企業(yè)管理者提供了更加靈活的學(xué)習(xí)選擇，可以根據(jù)自己的需求和興趣選擇適合的課程。此外，不同專家的管理理論也為企業(yè)管理提供了多元化的思路和方法。
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