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企業(yè)管理培訓(xùn)服務(wù)背景與意義
隨著國(guó)家振興東北戰(zhàn)略部署，地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新階段，但企業(yè)
| 項(xiàng)目 |
詳情 |
| 企業(yè)管理培訓(xùn)服務(wù)背景與意義 |
隨著國(guó)家振興東北戰(zhàn)略部署，地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新階段，但企業(yè)受國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響，面臨市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇、生產(chǎn)成本上升、管理難度增大等壓力。企業(yè)管理培訓(xùn)服務(wù)可提高員工素質(zhì)、優(yōu)化管理結(jié)構(gòu)、提升管理水平，降低成本、提高效益，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，還能幫助企業(yè)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化和風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。 |
| 企業(yè)管理培訓(xùn)服務(wù)課程設(shè)置 |
- 基礎(chǔ)管理培訓(xùn)：涵蓋人權(quán)、職責(zé)、溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力等基本管理知識(shí)，助企業(yè)建立管理基礎(chǔ)。
- 專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)：根據(jù)企業(yè)不同部門（生產(chǎn)、銷售、財(cái)務(wù)等）需求設(shè)置課程，提升員工專業(yè)技能。
- 管理技能培訓(xùn)：包括決策、創(chuàng)新、戰(zhàn)略、組織變革等管理技能培訓(xùn)，提高中高層管理者管理能力。
- 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)：針對(duì)中高層管理者進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展培訓(xùn)，提升企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力水平。
- 企業(yè)文化培訓(xùn)：幫助企業(yè)建立積極向上的企業(yè)文化，提高員工歸屬感和忠誠(chéng)度。
- 團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)：通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，提高員工協(xié)作能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
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| 企業(yè)管理培訓(xùn)服務(wù)實(shí)施流程 |
- 需求分析：深入了解企業(yè)管理需求，制定培訓(xùn)計(jì)劃。
- 方案設(shè)計(jì)：根據(jù)企業(yè)需求進(jìn)行方案設(shè)計(jì)（原文未詳細(xì)說(shuō)明后續(xù)內(nèi)容）。
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| 博商管理培訓(xùn)課程 |
- 當(dāng)代民企管理問(wèn)題自檢：效率低下、漏洞頻出；面臨各種新方向和新?tīng)I(yíng)銷模式；物價(jià)與人工價(jià)錢飛漲；有頭無(wú)尾難追蹤；受傳統(tǒng)舊思維禁錮；領(lǐng)導(dǎo)力不足，不會(huì)管理事；溝通不暢難同頻；嚴(yán)重依賴一兩個(gè)能人。
- 課程模塊及收益：
- 自我突破：《認(rèn)知升級(jí)》完成管理者角色轉(zhuǎn)變，發(fā)現(xiàn)管理盲區(qū)，澄清發(fā)展目標(biāo)，提升行動(dòng)力；《行為重塑》改變固有行為模式，塑造正向行為，學(xué)會(huì)自我操練和心態(tài)調(diào)整。
- 團(tuán)隊(duì)突破：《成為教練式上級(jí)》掌握不同管理風(fēng)格，轉(zhuǎn)向教練式管理，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，明確團(tuán)隊(duì)發(fā)展規(guī)律。
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| 企業(yè)管理培訓(xùn)的重要性 |
- 提高企業(yè)管理水平：優(yōu)化管理結(jié)構(gòu)，提升整體運(yùn)營(yíng)效率。
- 增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和員工滿意度：提高員工技能和素質(zhì)，增強(qiáng)歸屬感和忠誠(chéng)度，打造和諧團(tuán)隊(duì)。
- 提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力：及時(shí)了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，把握市場(chǎng)機(jī)遇，提高產(chǎn)品質(zhì)量和創(chuàng)新能力。
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| 企業(yè)管理者培訓(xùn)要點(diǎn) |
- 平衡協(xié)調(diào)能力：放棄“滿足所有人的需要”主張，專注工作目標(biāo)，具備協(xié)調(diào)能力。
- 人性：具備處理壓力、不確定性和挫折的能力，在壓力下保持平衡，提高壓縮能力。
- 溝通：具備清晰思維和表達(dá)能力，掌握聽(tīng)力、反饋、提問(wèn)、表達(dá)和移動(dòng)性等溝通技術(shù)，處理高速信息流。
- 影響力：以合作、承諾姿態(tài)工作，對(duì)不同人產(chǎn)生有效影響，讓不同人協(xié)同工作。
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| 培訓(xùn)定制化 |
為企業(yè)量身定制所需且可落地實(shí)施的企業(yè)培訓(xùn)方案。 |
| 自媒體企業(yè)管理培訓(xùn)課程 |
- 企業(yè)管理培訓(xùn)課程：價(jià)格4200元，采用互動(dòng)案例教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂。
- 企業(yè)管理者心理學(xué)培訓(xùn)：價(jià)格4200元，基于心理學(xué)的4類經(jīng)典模型分析，提供具體管理行動(dòng)指南。
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| 天行健精益生產(chǎn)管理咨詢公司 |
- 概況：以推動(dòng)制造業(yè)生產(chǎn)管理精益化為己任，成為行業(yè)內(nèi)知名咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)，擁有專業(yè)、高效、富有經(jīng)驗(yàn)的咨詢團(tuán)隊(duì)。
- 服務(wù)內(nèi)容與特色：服務(wù)范圍涵蓋精益生產(chǎn)體系構(gòu)建、生產(chǎn)流程優(yōu)化、現(xiàn)場(chǎng)改善指導(dǎo)、供應(yīng)鏈管理優(yōu)化、成本控制與降低以及員工精益生產(chǎn)培訓(xùn)等。根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況提供定制化解決方案，注重實(shí)效性和可操作性，采用先進(jìn)理念和方法，結(jié)合實(shí)際制定方案，注重與客戶溝通協(xié)作。
- 優(yōu)勢(shì)與核心競(jìng)爭(zhēng)力：專業(yè)性強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)知識(shí)深厚，能提供高質(zhì)量咨詢服務(wù)。
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| 部分知名管理課程代表人物 |
曾仕強(qiáng)的中國(guó)式管理；周坤的企業(yè)規(guī)范化管理；姜汝祥的錫恩管理6P - 管理突破；李強(qiáng)的突破管理的困境；蔚林巍的成功的項(xiàng)目管理；尹隆森的現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化管理。 |
| 企業(yè)管理相關(guān)知識(shí) |
- 定義：對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行組織、計(jì)劃、指揮、監(jiān)督和調(diào)節(jié)等一系列職能的總稱。
- 起源：18世紀(jì)60年代機(jī)器替代手工業(yè)背景下出現(xiàn)思想和理論，公認(rèn)早期代表人物有亞當(dāng)·斯密和查爾斯·巴貝奇，20世紀(jì)泰勒《科學(xué)管理原理》使企業(yè)管理系統(tǒng)發(fā)展。
- 基本原理：分工原理、系統(tǒng)原理、激勵(lì)原理、動(dòng)態(tài)原理、效益原理、創(chuàng)新原理、可持續(xù)發(fā)展原理和彈性原理等。
- 內(nèi)容：營(yíng)銷管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、生產(chǎn)管理和文化管理等。
- 方法：行政方法、經(jīng)濟(jì)方法、法律方法、教育方法、技術(shù)方法等。
- 特點(diǎn)：突出決策經(jīng)營(yíng)和經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、廣泛應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就、實(shí)行以人為中心的管理。
- 作用：促進(jìn)職工積極性，提供生長(zhǎng)動(dòng)力，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力；缺陷為創(chuàng)新能力差，發(fā)展目標(biāo)不切實(shí)際。
- 應(yīng)用領(lǐng)域：企業(yè)財(cái)務(wù)、人力資源和營(yíng)銷等方面。良好的企業(yè)管理可使企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)運(yùn)作效率，明確發(fā)展方向，發(fā)揮員工潛能，使財(cái)務(wù)清晰、資本結(jié)構(gòu)合理，提供滿意產(chǎn)品和服務(wù)。
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| 浙江大學(xué)企業(yè)管理培訓(xùn)項(xiàng)目 |
- 短期研修班：采取短期集中授課方式，學(xué)制平均1周，通過(guò)專題講座 + 移動(dòng)課堂 + 結(jié)構(gòu)化研討，全面提升企業(yè)管理人員綜合水平。
- 定制內(nèi)訓(xùn)班：采取咨詢式企業(yè)內(nèi)訓(xùn)模式，根據(jù)企業(yè)自身行業(yè)特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r“量身定制”課程，以解決企業(yè)問(wèn)題為導(dǎo)向，提升企業(yè)內(nèi)訓(xùn)有效性。
- 高管研修班：充分整合浙大師資力量和校友資源，打造面向企業(yè)高層管理者和決策者的教育產(chǎn)品體系（平均學(xué)制1年），提供先進(jìn)、前沿、實(shí)用的經(jīng)營(yíng)管理課程。
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解釋說(shuō)明：
- **企業(yè)管理**：簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等活動(dòng)進(jìn)行全面的管理，包括組織、計(jì)劃、指揮等一系列工作，目的是讓企業(yè)更好地運(yùn)轉(zhuǎn)。
- **精益生產(chǎn)管理**：是一種以*限度地減少企業(yè)生產(chǎn)所占用的資源和降低企業(yè)管理和運(yùn)營(yíng)成本為主要目標(biāo)的生產(chǎn)方式，通過(guò)優(yōu)化生產(chǎn)流程等手段提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。
- **教練式管理**：是一種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，管理者像教練一樣，通過(guò)引導(dǎo)、啟發(fā)等方式幫助員工發(fā)揮潛力，提升工作能力和績(jī)效。
- **認(rèn)知升級(jí)**：指管理者對(duì)自身和周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)得到提升，能夠從更高的層面看待問(wèn)題，做出更明智的決策。
- **行為重塑**：改變管理者原有的不良行為模式，塑造更有利于工作和個(gè)人發(fā)展的行為習(xí)慣。
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/251844.html
