| 課程提供方 | 課程類型 | 課程內(nèi)容 | 教學(xué)方式 | 特色功能或支持 | 適用對象 | 開課相關(guān)信息 |
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| 浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 | 定制化企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程 | 聚焦國家戰(zhàn)略與行業(yè)趨勢，定制各層級管理人員、專業(yè)技術(shù)人才發(fā)展解決方案，根據(jù)企業(yè)內(nèi)部管理痛點難點，提供分模塊、有針對性解決問題的管理和服務(wù)方案 | - | - | 國家重點行業(yè)及*、省、市重點企業(yè)各層級管理人員、專業(yè)技術(shù)人才 | - |
| 云學(xué)堂 | 企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)課程 | 從戰(zhàn)略管理、團(tuán)隊管理、人力資源管理、財務(wù)管理到市場營銷等多個維度課程，涵蓋企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、制定、執(zhí)行等全過程知識 | 案例分析、模擬演練、團(tuán)隊建設(shè)、溝通技巧、財務(wù)報表分析、市場調(diào)研等 | 可點擊頁面免費試用或與客服溝通領(lǐng)取30天免費試用；領(lǐng)導(dǎo)力課程借助“AI教練”功能提供個性化培訓(xùn)方案；戰(zhàn)略規(guī)劃課程借助“智能學(xué)習(xí)報表”功能跟蹤和分析學(xué)習(xí)情況 | 企業(yè)管理層 | - |
| 綜合（通用） | 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程 | 包括目標(biāo)設(shè)定、團(tuán)隊管理、決策能力、溝通能力等，介紹“變革型領(lǐng)導(dǎo)力”“服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)力”等不同領(lǐng)導(dǎo)力模型 | 案例分析、角色扮演等 | 云學(xué)堂企業(yè)培訓(xùn)平臺“AI教練”功能（部分情況） | 企業(yè)管理層 | - |
| 綜合（通用） | 戰(zhàn)略規(guī)劃課程 | 教授制定企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃企業(yè)發(fā)展方向能力，介紹SWOT分析、PEST分析等戰(zhàn)略規(guī)劃工具 | 案例分析、模擬演練等 | 云學(xué)堂企業(yè)培訓(xùn)平臺“智能學(xué)習(xí)報表”功能（部分情況） | 企業(yè)管理層 | - |
| 綜合（通用） | 人力資源管理課程 | 招聘、培訓(xùn)、績效管理等方面知識，如招聘流程、培訓(xùn)計劃、績效考核等 | 案例分析、角色扮演等 | - | 企業(yè)管理層 | - |
| 綜合（通用） | 戰(zhàn)略管理課程 | 針對高層管理人員，學(xué)習(xí)有效制定企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃并根據(jù)市場變化及時調(diào)整 | - | - | 企業(yè)高層管理人員 | - |
| 綜合（通用） | 團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)課程 | 如何建立有效團(tuán)隊，通過溝通、合作提高團(tuán)隊效率，培養(yǎng)團(tuán)隊凝聚力等 | - | - | 企業(yè)管理層 | - |
| 綜合（通用） | 項目管理培訓(xùn)課程 | 項目的規(guī)劃、實施、監(jiān)控和收尾，有效分配任務(wù)和資源，處理項目中出現(xiàn)的問題等 | - | - | 企業(yè)管理層 | - |
| 綜合（通用） | 財務(wù)管理培訓(xùn)課程 | 財務(wù)分析、成本控制、制定預(yù)算等 | - | - | 企業(yè)管理層 | - |
| 綜合（通用） | 銷售管理培訓(xùn)課程 | 針對銷售管理人員的課程 | - | - | 企業(yè)銷售管理人員 | - |
| 綜合（通用） | 管理溝通能力課程 | 傳遞信息、接收信息，理解觀念、思想與情感，達(dá)成組織共識，將策略轉(zhuǎn)化為行為 | - | - | 企業(yè)管理者 | - |
| 綜合（通用） | 管理變革能力課程 | 在人員安置、任務(wù)分配、策略制定、組織結(jié)構(gòu)與工藝技術(shù)等方面做出調(diào)整或全新轉(zhuǎn)變，發(fā)起、推動、駕馭、調(diào)整變革并實現(xiàn)變革目標(biāo) | - | - | 企業(yè)管理者 | - |
| 綜合（通用） | 協(xié)調(diào)能力課程 | 敏銳覺察部屬情緒，建立疏通、宣泄管道，排解沖突，把握消除矛盾的先發(fā)權(quán)和主動權(quán) | - | - | 企業(yè)管理者 | - |
| 綜合（通用） | 批判性思維課程 | 客觀觀察或傾聽，思考信息來源可靠性和可信度，根據(jù)手頭信息或事件謹(jǐn)慎判斷 | - | - | 企業(yè)管理者 | - |
| 綜合（通用） | 系統(tǒng)思維課程 | 將機(jī)遇、挑戰(zhàn)或問題看作系統(tǒng)實體，考慮投入、過程、產(chǎn)出，看得見和看不見的因素，以及多種利益相關(guān)者，擁有宏觀視角 | - | - | 企業(yè)管理者 | - |
| 綜合（通用） | 創(chuàng)新思維課程 | 創(chuàng)造性思考，培養(yǎng)新的思路和方法，從其他利益相關(guān)者角度考慮問題，鼓勵團(tuán)隊創(chuàng)造性思維 | - | - | 企業(yè)管理者 | - |
| 浙江大學(xué) | 高級研修課程（中小企業(yè)管理層適用） | - | - | - | 中小企業(yè)管理層 | 2025 - 01 - 16查看詳情 |
| 浙江大學(xué) | 董事長培訓(xùn)班（工商管理高級研修班） | - | - | - | 企業(yè)董事長、總經(jīng)理 | 2025 - 01 - 14查看詳情 |
| 浙江大學(xué) | 工商管理高級研修班 | - | - | - | - | 181期于2024 - 09 - 21 - 22日開學(xué)；辦學(xué)21年，浙江大學(xué)高端企業(yè)家研修品牌課程項目 |
| 綜合（通用） | 企業(yè)管理層基礎(chǔ)財務(wù)知識培訓(xùn)課程 | 企業(yè)基礎(chǔ)稅種介紹、投資決策以及預(yù)算管理 | - | - | 企業(yè)管理層 | - |
| 綜合（通用） | 企業(yè)高管培訓(xùn)課程 | 戰(zhàn)略管理（戰(zhàn)略規(guī)劃、市場分析、競爭策略等）、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展（溝通能力、決策能力、團(tuán)隊建設(shè)、變革管理等）、績效管理（目標(biāo)設(shè)定、績效評估、激勵機(jī)制等）、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)（培養(yǎng)創(chuàng)新思維、創(chuàng)造力和創(chuàng)業(yè)精神）、溝通與談判（加強(qiáng)溝通技巧和談判能力）、風(fēng)險管理與合規(guī)（了解風(fēng)險管理和合規(guī)要求），還可定制組織文化建設(shè)、跨部門協(xié)作等課程 | - | - | 企業(yè)高管（經(jīng)理、副經(jīng)理、財務(wù)負(fù)責(zé)人等） | - |
| 浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 | 企業(yè)家高級研修班相關(guān)課程 | 演講與口才實戰(zhàn)訓(xùn)練、商務(wù)禮儀與職場形象管理、浙江精神與浙商智慧、談判路線圖：取勢、明道、優(yōu)術(shù)、企業(yè)家公眾演說與影響力、九型人格與“人”的管理秘密 | - | - | 企業(yè)家 | 演講與口才實戰(zhàn)訓(xùn)練：主講人任曉領(lǐng)，開課時間2024 - 12 - 28；商務(wù)禮儀與職場形象管理：主講人包松，開課時間2024 - 10 - 20；浙江精神與浙商智慧：主講人羅遂洪，開課時間2024 - 10 - 20；談判路線圖：取勢、明道、優(yōu)術(shù)：主講人李相燕，開課時間2024 - 10 - 26；企業(yè)家公眾演說與影響力：主講人任天行，開課時間2024 - 09 - 08；九型人格與“人”的管理秘密：主講人于紅梅，開課時間2024 - 09 - 07 |
術(shù)語解釋： - SWOT分析：是一種基于內(nèi)外部競爭環(huán)境和競爭條件下的態(tài)勢分析，通過對被分析對象的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會和威脅等加以綜合評估與分析得出結(jié)論。 - PEST分析：是指宏觀環(huán)境的分析，P是政治（Politics），E是經(jīng)濟(jì)（Economy），S是社會（Society），T是技術(shù)（Technology）。通常用于對企業(yè)外部環(huán)境進(jìn)行全面的分析。 - 變革型領(lǐng)導(dǎo)力：是一種領(lǐng)導(dǎo)方式，領(lǐng)導(dǎo)者通過激勵和鼓舞下屬，使他們能夠超越自身利益，為實現(xiàn)組織的目標(biāo)而努力奮斗，注重激發(fā)員工的高層次需求和創(chuàng)造力。 - 服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)力：強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者以服務(wù)他人為首要目標(biāo)，關(guān)注員工的需求和發(fā)展，通過幫助員工成長來實現(xiàn)組織的成功。
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