| 分類 | 具體內(nèi)容 |
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| 上海行動者企業(yè)管理股份有限公司 | 性質(zhì)：專業(yè)提供戶外體驗式培訓的專業(yè)機構，經(jīng)驗豐富扎實 |
| 服務方式：通過深入調(diào)查、理性分析、絕妙創(chuàng)意、周密策劃、專業(yè)實施，為企業(yè)尋找切入點，制定培訓、活動計劃 | |
| 發(fā)展歷程：1999 - 2002年服務于國內(nèi)同類機構，提供外包野外課程及安全技術支持，引入“野外定向”；2002 - 2005年為180多家企業(yè)和機構提供培訓，35%為世界500強公司或其分支機構；2005年至今致力于提高拓展培訓公司安全保障系統(tǒng)，提供OTORTS（戶外拓展）和IRATS（工業(yè)安全）相關培訓和戶外安全裝備檢測 | |
| 業(yè)務范圍：戶外體驗式培訓、OTORTS（戶外拓展）和IRATS（工業(yè)安全）相關培訓、戶外安全裝備檢測 | |
| 客戶群體：各類企業(yè)和機構 | |
| 目標：幫助企業(yè)在全球化商業(yè)競爭環(huán)境中保持優(yōu)勢，促進中國拓展培訓行業(yè)安全、健康發(fā)展 | |
| 企業(yè)培訓師 | 定義：能結(jié)合經(jīng)濟、技術發(fā)展和就業(yè)要求，研究開發(fā)針對新職業(yè)(工種)的培訓項目，以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營需要，掌握并運用現(xiàn)代培訓理念和手段，策劃、開發(fā)培訓項目，制定、實施培訓計劃，并從事培訓咨詢和教學活動的人員 |
| 職責：企業(yè)培訓工作的策劃開發(fā)、組織實施 | |
| 誤解：認為只是做計劃、寫講義、上課 | |
| 新員工入職培訓 | 時長：兩天 |
| 培訓內(nèi)容：公司基本概況、基本管理制度、企業(yè)文化、員工日常行為規(guī)范、職業(yè)禮儀、高新技術在產(chǎn)品中的應用及成果、質(zhì)量管理、職業(yè)健康、環(huán)境管理體系的建立與維護、HSE體系的重要作用、財務報銷基本程序及管理制度等 | |
| 培訓感受：員工感受到公司關懷與重視，拉近與公司距離，為能在公司貢獻力量感到興奮與自豪 | |
| 博商管理培訓 | 課程：商業(yè)英才行動突破訓戰(zhàn)營 |
| 背景：當代民營企業(yè)存在效率低下、新方向和營銷模式應對不足、物價與人工成本上漲、管理難追蹤、舊思維禁錮、領導力不足、溝通不暢、依賴能人等問題 | |
| 課程收益：自我突破（完成管理者角色轉(zhuǎn)變、發(fā)現(xiàn)管理盲區(qū)、澄清發(fā)展目標等）、團隊突破（掌握管理風格、提升團隊執(zhí)行力、明確團隊發(fā)展規(guī)律等） | |
| 優(yōu)勢：緊扣行業(yè)需求，傳授專業(yè)知識；組織和篩選代表性企業(yè)參訪和深度主題研討、資源人脈引薦 | |
| 浙江大學總裁高管研修班 | 短期研修班：學制平均1周，采取短期集中授課方式，通過專題講座 + 移動課堂 + 結(jié)構化研討，全面提升企業(yè)管理人員綜合水平 |
| 定制內(nèi)訓班：采取咨詢式企業(yè)內(nèi)訓模式，根據(jù)企業(yè)自身行業(yè)特點和發(fā)展狀況“量身定制”課程，以解決企業(yè)問題為導向，全面提升企業(yè)內(nèi)訓有效性 | |
| 高管研修班：充分整合浙大師資力量和校友資源，打造面向企業(yè)高層管理者和決策者的教育產(chǎn)品體系（平均學制1年），提供*、最前沿、最實用的經(jīng)營管理課程 | |
| 依托：以“求是創(chuàng)新”校訓為指引，依托浙大百年名校的學科和科研實力，整合全球優(yōu)秀學者、商界領袖和政界智囊等*師資資源 | |
| 行動教育 | 性質(zhì)：國內(nèi)管理教育領域*上市公司 |
| 主營業(yè)務：管理培訓、管理咨詢 | |
| 2021年業(yè)績：營業(yè)收入5.55億元，同比增長46.62%；歸屬于上市公司股東的凈利潤1.71億元，同比增長60.05% | |
| 客戶群體：中小民營企業(yè)家 | |
| 延伸業(yè)務：管理咨詢、圖書音像制品銷售等，探索針對培訓客戶的投資、稅務咨詢等新興業(yè)務 | |
| 主要課程：《濃縮EMBA》（短期課，3天2夜，價格3.58萬元左右）、《校長EMBA》（長期課，由10門課程組成） | |
| 企業(yè)管理培訓方案 | 培訓目的：讓新員工了解集團、公司概況、規(guī)章制度、組織結(jié)構，更快適應工作環(huán)境；熟悉新崗位職責、工作流程、相關安全衛(wèi)生知識以及服務行業(yè)基本素質(zhì) |
| 培訓程序：大學生或合同工人數(shù)多，文化層次、年齡結(jié)構相對集中時，由集團職校與用人單位共同培訓，共同考核 | |
| 企業(yè)管理培訓機構作用 | 市場分析與戰(zhàn)略制定：幫助企業(yè)進行市場分析，識別市場趨勢、競爭對手和客戶需求，制定符合企業(yè)實際情況的市場戰(zhàn)略 |
| 運營管理與流程優(yōu)化：教授企業(yè)優(yōu)化內(nèi)部流程，提升生產(chǎn)效率，降低成本，確保產(chǎn)品質(zhì)量和客戶滿意度，運用精益生產(chǎn)、六西格瑪?shù)裙芾砉ぞ吆头椒?/td> | |
| 團隊建設與領導力發(fā)展：提供團隊建設活動和領導力培訓課程，提升團隊協(xié)作效率，培養(yǎng)具有前瞻性和執(zhí)行力的領導者 | |
| 創(chuàng)新與變革管理：教授企業(yè)建立創(chuàng)新文化，鼓勵員工提出新想法，提供變革管理培訓，幫助企業(yè)平穩(wěn)度過轉(zhuǎn)型期 | |
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型與技術應用：提供數(shù)字化轉(zhuǎn)型策略和技術應用培訓，幫助企業(yè)利用大數(shù)據(jù)、人工智能等先進技術，優(yōu)化業(yè)務流程，提升決策效率 | |
| 大企管理案例 | 案例：某制造業(yè)企業(yè)運營優(yōu)化項目 |
| 問題：生產(chǎn)效率低下、成本上升，市場競爭力下降 | |
| 解決方案：設計運營優(yōu)化方案，應用精益生產(chǎn)和六西格瑪管理方法，進行成本控制培訓，優(yōu)化生產(chǎn)流程，降低廢品率，提高生產(chǎn)效率 | |
| 管理者角色定位 | 總體要求：要有職業(yè)化的意識和先進的理念，認識到管理能力對提高組織效率、提升企業(yè)未來競爭力的重要性，明確自身目標定位 |
| 角色作用：起到上傳下達的作用，是經(jīng)營者的替身，持有經(jīng)營者的自覺意識 | |
| 優(yōu)秀領導者標準：有責任感，勇于承擔責任；睿智、高瞻遠矚；寬容大度、有人格魅力 | |
| 企業(yè)員工培訓行動管理執(zhí)行力管理培訓 | 培訓背景：企業(yè)競爭加劇，需要提升員工專業(yè)技能和執(zhí)行力；員工有能力提升需求，以適應企業(yè)發(fā)展 |
| 培訓內(nèi)容：執(zhí)行力管理概述、行動管理在執(zhí)行力中的作用、企業(yè)員工培訓與執(zhí)行力提升、執(zhí)行力管理的實際應用案例 | |
| 培訓展望：總結(jié)與展望 |
解釋說明： - OTORTS（戶外拓展）：是一種通過戶外場景和活動來提升個人和團隊能力的培訓方式。 - IRATS（工業(yè)安全）：主要涉及工業(yè)領域的安全知識和技能培訓，保障工業(yè)生產(chǎn)的安全進行。 - 精益生產(chǎn)：是一種以*限度地減少企業(yè)生產(chǎn)所占用的資源和降低企業(yè)管理和運營成本為主要目標的生產(chǎn)方式。 - 六西格瑪：是一種改善企業(yè)質(zhì)量流程管理的技術，以“零缺陷”的完美商業(yè)追求，帶動質(zhì)量成本的大幅度降低，最終實現(xiàn)財務成效的提升與企業(yè)競爭力的突破。 - HSE體系：健康（Health）、安全（Safety）和環(huán)境(Environment）三位一體的管理體系，通過系統(tǒng)化的預防管理機制以減少事故、降低環(huán)境污染。
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/251735.html