類別
具體內(nèi)容
培訓(xùn)定義及收費(fèi)構(gòu)成
企業(yè)管理培訓(xùn)收費(fèi)是針對企業(yè)管理層和員工的培訓(xùn)服務(wù)，旨在提高企
| 類別 |
具體內(nèi)容 |
| 培訓(xùn)定義及收費(fèi)構(gòu)成 |
企業(yè)管理培訓(xùn)收費(fèi)是針對企業(yè)管理層和員工的培訓(xùn)服務(wù)，旨在提高企業(yè)管理水平和員工工作能力。收費(fèi)包括課程設(shè)計、師資力量、教學(xué)材料、場地租賃、住宿等費(fèi)用。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)不同培訓(xùn)課程、培訓(xùn)時間和參加人數(shù)制定。 |
| 培訓(xùn)特點(diǎn) |
- 針對性：根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求和特點(diǎn)設(shè)計培訓(xùn)課程，針對管理問題和員工需求制定相應(yīng)課程。
- 專業(yè)性：聘請具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識的培訓(xùn)師資，提供高質(zhì)量教學(xué)內(nèi)容，解決企業(yè)實(shí)際問題。
- 實(shí)用性：注重培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性和可操作性，幫助企業(yè)將培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力，提高管理水平和工作效率。
- 靈活性：提供多種培訓(xùn)時間和形式，包括線上課程、線下課程、公開課、私有課等，滿足不同企業(yè)需求。
- 貼心服務(wù)：提供培訓(xùn)前咨詢、培訓(xùn)中輔導(dǎo)、培訓(xùn)后跟進(jìn)等一系列貼心服務(wù)，確保培訓(xùn)效果。
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| 培訓(xùn)目的 |
提高企業(yè)的管理水平和員工的工作能力，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 |
| 項(xiàng)目融資定義 |
通過借款、發(fā)行債券等為特定項(xiàng)目籌集資金的活動。投資者將資金投入項(xiàng)目，項(xiàng)目完成后按約定條件獲得相應(yīng)收益。 |
| 團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面 |
- 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神：通過培訓(xùn)活動增強(qiáng)員工團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作精神，提升團(tuán)隊(duì)整體戰(zhàn)斗力。
- 溝通技巧訓(xùn)練：加強(qiáng)員工之間的溝通技巧訓(xùn)練，提高團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通效率，減少誤解和沖突。
- 團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動：組織戶外拓展、團(tuán)隊(duì)游戲等活動，增進(jìn)員工之間的友誼和信任。
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| 員工能力提升方面 |
- 專業(yè)技能培訓(xùn)：針對員工專業(yè)技能需求，提供系統(tǒng)培訓(xùn)課程，提升業(yè)務(wù)水平和專業(yè)能力。
- 領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，培養(yǎng)員工管理能力和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，為企業(yè)培養(yǎng)管理人才。
- 創(chuàng)新思維訓(xùn)練：激發(fā)員工創(chuàng)新思維，提高解決問題的能力，推動企業(yè)在市場競爭中脫穎而出。
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| 培訓(xùn)評估機(jī)制方面 |
- 培訓(xùn)效果評估：定期評估培訓(xùn)效果，了解員工培訓(xùn)成果和反饋，為后續(xù)培訓(xùn)計劃調(diào)整提供依據(jù)。
- 培訓(xùn)成果跟蹤：對培訓(xùn)后的員工進(jìn)行持續(xù)跟蹤，了解其在工作中的表現(xiàn)和應(yīng)用情況，確保培訓(xùn)成果有效轉(zhuǎn)化。
- 持續(xù)改進(jìn)培訓(xùn)：根據(jù)評估結(jié)果和員工反饋，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容和方法，提高培訓(xùn)效果，滿足企業(yè)和員工發(fā)展需求。
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| 企業(yè)文化建設(shè)方面 |
企業(yè)管理培訓(xùn)是建立企業(yè)文化的重要途徑，企業(yè)應(yīng)積極營造學(xué)習(xí)氛圍。 |
| 部分課程內(nèi)容及案例 |
- 戰(zhàn)略規(guī)劃與管理：深入探討企業(yè)戰(zhàn)略制定原則、步驟和方法，應(yīng)用經(jīng)典戰(zhàn)略管理工具，講解制定執(zhí)行計劃確保戰(zhàn)略落地。舉例某科技公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型案例。
- 高效團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力：講解團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、激勵與溝通技巧等關(guān)鍵管理技能，通過理論與實(shí)戰(zhàn)演練結(jié)合提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力。舉例模擬項(xiàng)目管理場景運(yùn)用敏捷管理方法。
- 變革管理與創(chuàng)新：介紹變革管理關(guān)鍵步驟、挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略，應(yīng)用創(chuàng)新思維和方法。舉例某傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型成功案例。
- 數(shù)據(jù)分析與決策制定：講解數(shù)據(jù)分析基本方法和工具，將數(shù)據(jù)分析結(jié)果應(yīng)用于決策制定。舉例模擬市場趨勢分析項(xiàng)目運(yùn)用數(shù)據(jù)分析工具預(yù)測市場走向。
- 大企管理賦能實(shí)踐案例：某制造企業(yè)面臨生產(chǎn)效率低下、市場反應(yīng)遲緩等問題，大企管理為其定制變革管理與創(chuàng)新培訓(xùn)課程。
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| 浙江大學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目 |
- 短期研修班：采取短期集中授課方式，學(xué)制平均1周，通過專題講座 + 移動課堂 + 結(jié)構(gòu)化研討，全面提升企業(yè)管理人員綜合水平。
- 定制內(nèi)訓(xùn)班：采取咨詢式企業(yè)內(nèi)訓(xùn)模式，根據(jù)企業(yè)自身行業(yè)特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r“量身定制”課程，以解決企業(yè)問題為導(dǎo)向，提升企業(yè)內(nèi)訓(xùn)有效性。
- 高管研修班：整合浙大師資力量和校友資源，打造面向企業(yè)高層管理者和決策者的教育產(chǎn)品體系（平均學(xué)制1年），提供先進(jìn)、前沿、實(shí)用的經(jīng)營管理課程。
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| 激勵機(jī)制方面 |
激勵不局限于加薪、物質(zhì)，非薪金方法也很受用。有效運(yùn)用激勵機(jī)制是提高員工工作效率、增進(jìn)主動性的必要手段，運(yùn)用時要與企業(yè)發(fā)展、員工思想和企業(yè)文化環(huán)境相結(jié)合。科學(xué)的激勵是員工思想進(jìn)步、工作主動性提高、安全生產(chǎn)穩(wěn)定、企業(yè)和諧環(huán)境的基礎(chǔ)。員工因受教育程度、社會閱歷、年齡、性別等因素影響，需求表現(xiàn)出差異。 |
| 民生行業(yè)服務(wù)技巧提升 |
- 滿足客戶需求：提升服務(wù)技巧能幫助員工精準(zhǔn)理解客戶需求，提供個性化服務(wù)方案，提升客戶滿意度和忠誠度。
- 提高運(yùn)營效率：良好的溝通、問題解決和應(yīng)變能力可減少誤解和沖突，加快服務(wù)流程，員工掌握的時間管理、流程優(yōu)化等技巧能轉(zhuǎn)化為更高服務(wù)效率，節(jié)省成本，提升利潤空間。
- 建立品牌形象：優(yōu)質(zhì)服務(wù)給客戶留下深刻印象，員工服務(wù)技巧提升能展現(xiàn)企業(yè)專業(yè)和關(guān)懷，塑造企業(yè)正面形象。
- 在競爭中脫穎而出：企業(yè)通過創(chuàng)新服務(wù)方式、提升服務(wù)質(zhì)量提供差異化服務(wù)，員工服務(wù)技巧提升能更好應(yīng)對市場變化，快速響應(yīng)客戶需求，保持競爭優(yōu)勢。企業(yè)實(shí)施服務(wù)技巧培訓(xùn)應(yīng)注重內(nèi)容的實(shí)用性和前瞻性，結(jié)合服務(wù)特點(diǎn)和市場定位。
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| 新式企業(yè)管理培訓(xùn) |
- 定義：以創(chuàng)新、高效、實(shí)用為導(dǎo)向的企業(yè)管理培訓(xùn)模式，幫助企業(yè)提高員工素質(zhì)，提升企業(yè)整體競爭力。
- 特點(diǎn)：以實(shí)踐為導(dǎo)向，注重將理論應(yīng)用于實(shí)踐提高員工能力和素質(zhì)；重視個性化，根據(jù)員工實(shí)際情況制定培訓(xùn)計劃；突出創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和管理理念，通過創(chuàng)新實(shí)踐提高企業(yè)競爭力和市場占有率。
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| 博商管理培訓(xùn) |
- 背景：市場上管理培訓(xùn)課程繁多，難辨良莠，常與業(yè)務(wù)場景脫節(jié)或?qū)嵤└M(jìn)不到位。博商管理開設(shè)商業(yè)英才行動突破訓(xùn)戰(zhàn)營，提出針對在職學(xué)習(xí)管理者的改變路徑。
- 當(dāng)代民企管理問題自檢：效率低下、漏洞頻出；面臨各種新方向和新營銷模式；物價與人工價錢飛漲；有頭無尾難追蹤；受傳統(tǒng)舊思維禁錮；領(lǐng)導(dǎo)力不足，不會管理事；溝通不暢難同頻；嚴(yán)重依賴一兩個能人。
- 課程模塊及收益：自我突破方面，《認(rèn)知升級》完成管理者角色轉(zhuǎn)變，發(fā)現(xiàn)個人管理盲區(qū)等；《行為重塑》改變固有行為模式，正向行為塑造等。團(tuán)隊(duì)突破方面，《成為教練式上級》掌握不同管理風(fēng)格，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力等。
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| 南開大學(xué)管理類課程 |
- 目的：利用南開大學(xué)管理優(yōu)質(zhì)教育資源，為企業(yè)開設(shè)高質(zhì)量管理類課程，幫助企業(yè)把握管理前沿資訊，樹立先進(jìn)管理理念，增加管理人員專業(yè)知識，提高組織、規(guī)劃與管理能力，培養(yǎng)專業(yè)管理人才梯隊(duì)。委托單位可按需選擇課程模塊。
- 工商管理核心課程：包括管理思想（管理哲學(xué)、東方管理思想等）、戰(zhàn)略管理（企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略與創(chuàng)新管理等）、人力資源（組織行為學(xué)、人力資源管理與開發(fā)等）、營銷管理（市場營銷管理、消費(fèi)行為學(xué)等）、信息管理（企業(yè)知識與信息管理等）、項(xiàng)目管理（項(xiàng)目管理與實(shí)施等）、財務(wù)管理（商業(yè)法律、資本運(yùn)營等）等課程專題。
- 人力資源、財務(wù)、營銷管理課程：人力資源研修班有人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃、績效考核與績效管理等課程專題；財務(wù)管理研修班有財務(wù)預(yù)測、預(yù)算管理與成本控制等課程專題。
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術(shù)語解釋：
- SWOT分析：是一種基于內(nèi)外部競爭環(huán)境和競爭條件下的態(tài)勢分析，通過對企業(yè)的優(yōu)勢（Strengths）、劣勢（Weaknesses）、機(jī)會（Opportunities）和威脅（Threats）的綜合評估，來制定企業(yè)戰(zhàn)略。
- PESTEL分析：是一種宏觀環(huán)境分析模型，從政治（Political）、經(jīng)濟(jì)（Economic）、社會（Social）、技術(shù)（Technological）、環(huán)境（Environmental）和法律（Legal）六個方面對企業(yè)所處的外部環(huán)境進(jìn)行分析。
- 五力模型：由邁克爾·波特（Michael Porter）提出，用于分析行業(yè)競爭態(tài)勢，包括現(xiàn)有競爭者的威脅、潛在進(jìn)入者的威脅、替代品的威脅、供應(yīng)商的議價能力和購買者的議價能力。
- 敏捷管理方法：是一種應(yīng)對快速變化環(huán)境的項(xiàng)目管理方法，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、快速迭代、客戶反饋和靈活性，以提高項(xiàng)目的成功率和效率。
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/251667.html
