| 類別 | 具體內(nèi)容 |
|---|---|
| 培訓內(nèi)容 | 基礎管理知識：涵蓋管理學原理、組織行為學、戰(zhàn)略管理、人力資源管理等，助管理者構建系統(tǒng)管理理論體系 |
| 溝通技巧與領導力：提升溝通能力以協(xié)調(diào)團隊、解決沖突，培養(yǎng)領導力帶領團隊達成目標 | |
| 財務管理與決策分析：增強財務意識，掌握財務知識與決策分析方法，助力企業(yè)運營決策 | |
| 市場營銷與客戶關系：傳授市場營銷理念與方法，提升市場敏感度，學習維護客戶關系 | |
| 創(chuàng)新思維與問題解決：培養(yǎng)創(chuàng)新思維和問題解決能力，應對復雜問題 | |
| 培訓方法 | 課堂講授：專家授課，系統(tǒng)傳授管理理論知識與實踐經(jīng)驗 |
| 案例分析：分析真實企業(yè)案例，在實踐中學習總結(jié)經(jīng)驗 | |
| 角色扮演：模擬實際工作場景，鍛煉溝通和領導能力 | |
| 團隊討論：鼓勵管理者分享觀點和經(jīng)驗，促進知識交流碰撞 | |
| 在線學習：利用在線平臺，隨時隨地學習新知識，提高學習效率 | |
| 培訓效果 | 提升管理者綜合素質(zhì)：在理論知識、溝通技巧、領導力等方面全面提升 |
| 增強團隊凝聚力：通過團隊合作和角色扮演等方法，增強團隊協(xié)作能力 | |
| 提高工作效率： - |
| 項目名稱 | 培訓模式 | 學制 | 課程特點 |
|---|---|---|---|
| 短期研修班 | 短期集中授課，專題講座 + 移動課堂 + 結(jié)構化研討 | 平均1周 | 全面提升企業(yè)管理人員綜合水平，立足“兩浙”優(yōu)勢 |
| 定制內(nèi)訓班 | 咨詢式企業(yè)內(nèi)訓模式，“量身定制”課程 | - | 以解決企業(yè)問題為導向，提升企業(yè)內(nèi)訓有效性 |
| 高管研修班 | 整合浙大師資力量和校友資源 | 平均1年 | 提供先進、前沿、實用的經(jīng)營管理課程，面向企業(yè)高層管理者和決策者 |
| 作用方面 | 具體內(nèi)容 |
|---|---|
| 明確目標 | 幫助員工理解企業(yè)戰(zhàn)略方向，明確職責和任務，形成共同目標和愿景，自覺投入工作 |
| 建立溝通機制 | 教授員工有效溝通技巧和方法，理解團隊協(xié)作重要性，培養(yǎng)團隊意識和協(xié)作精神，營造和諧工作氛圍 |
| 培養(yǎng)領導力 | 培養(yǎng)具備領導才能的管理者，發(fā)揮表率作用，帶領團隊應對挑戰(zhàn)，提升管理能力，協(xié)調(diào)團隊關系 |
| 注重員工發(fā)展 | 為員工提供學習和成長機會，提升能力和技能，激發(fā)內(nèi)在動力，主動為企業(yè)發(fā)展貢獻力量 |
| 建立激勵機制 | - |
| 培訓要點 | 具體內(nèi)容 |
|---|---|
| 明確培訓目標 | 提高員工業(yè)務能力、增強團隊協(xié)作能力、培養(yǎng)管理層領導力等，確保培訓內(nèi)容與企業(yè)實際需求匹配 |
| 制定培訓計劃 | 包括培訓內(nèi)容、方式、時間、人員等，緊密結(jié)合企業(yè)實際需求，方式多樣化，具有靈活性 |
| 加強團隊建設 | 通過團隊建設活動，增強員工溝通與協(xié)作能力，培養(yǎng)團隊精神，營造積極企業(yè)文化 |
| 培養(yǎng)領導力 | 幫助管理層制定企業(yè)戰(zhàn)略、激發(fā)員工潛力、應對市場變化，注重實踐與反思 |
| 注重培訓效果評估 | 了解培訓實際成果，為后續(xù)培訓計劃提供依據(jù)，評估方式多樣化，注重客觀性和準確性 |
| 持續(xù)學習與自我提升 | 員工和管理層保持持續(xù)學習和自我提升態(tài)度 |
| 重要性 | 具體表現(xiàn) |
|---|---|
| 提高員工能力 | 幫助員工掌握新知識和技能，提高工作效率和創(chuàng)新能力，適應市場變化，為企業(yè)創(chuàng)造更大價值 |
| 促進組織發(fā)展 | 改進內(nèi)部流程，提高工作效率，減少浪費和成本，構建積極企業(yè)文化，激發(fā)員工歸屬感和團隊精神 |
| 增強企業(yè)競爭力 | 打造具備專業(yè)技能和團隊協(xié)作精神的團隊，在市場競爭中脫穎而出 |
| 策略步驟 | 具體內(nèi)容 |
|---|---|
| 需求分析 | 深入分析企業(yè)需求和員工技能水平，確定培訓目標和內(nèi)容，確保與實際需求緊密相關 |
| 制定培訓計劃 | 根據(jù)需求分析結(jié)果制定詳細培訓計劃 |
| 相關概念 | 具體內(nèi)容 |
|---|---|
| 企業(yè)規(guī)范化管理定義 | 企業(yè)在日常運營中，制定和執(zhí)行科學、合理的管理制度、流程和標準，確保各項工作有序、高效進行，涉及人事、財務、生產(chǎn)、銷售等各方面 |
| 企業(yè)規(guī)范化管理重要性 | 提升運營效率，使工作流程更清晰、規(guī)范，減少溝通和時間成本；降低風險，確保企業(yè)遵循法律法規(guī)和行業(yè)標準，避免法律風險 |
| 企業(yè)管理作用體現(xiàn) | 具體內(nèi)容 |
|---|---|
| 蘋果公司案例 | 通過獨特設計理念和創(chuàng)新營銷策略，實現(xiàn)產(chǎn)品差異化和高附加值，取得商業(yè)成功 |
| 亞馬遜公司案例 | 堅持客戶至上原則，提供豐富商品選擇、便捷購物體驗和優(yōu)質(zhì)售后服務，贏得消費者信賴和忠誠 |
| 制定企業(yè)戰(zhàn)略 | 根據(jù)自身條件和外部環(huán)境，制定符合實際的發(fā)展戰(zhàn)略，明確目標市場和競爭優(yōu)勢 |
| 加強組織變革和流程優(yōu)化 | 提高管理效率和靈活性，適應市場需求和技術發(fā)展變化 |
| 培養(yǎng)高素質(zhì)人才隊伍 | 注重人才培養(yǎng)和引進，建立完善人才激勵機制，激發(fā)員工創(chuàng)造力和工作熱情 |
| 加強技術創(chuàng)新和品牌建設 | 加大技術創(chuàng)新投入，提高自主創(chuàng)新能力，形成核心技術，加強品牌建設，提升知名度和美譽度 |
| 課程模塊 | 課程名稱 | 課程收益 |
|---|---|---|
| 自我突破 | 走出盲區(qū)—《認知升級》 | 完成管理者角色轉(zhuǎn)變，主動擔當，持續(xù)學習；發(fā)現(xiàn)個人管理盲區(qū)，掌握自我洞察方法；澄清發(fā)展目標，提升個人行動力 |
| 突破瓶頸—《行為重塑》 | 改變固有行為模式（管理模式、溝通模式、思考模式）；正向行為塑造，有效面對拒絕、挫折與人生逆境；學會自我操練、自我激勵、自我心態(tài)調(diào)整 | |
| 團隊突破 | 團隊管理—《成為教練式上級》 | 掌握不同管理風格，針對性進行員工管理；命令式管理轉(zhuǎn)向教練式管理，提升團隊執(zhí)行力；明確團隊發(fā)展規(guī)律 |
| 公開課名稱 | 價格 | 備注 |
|---|---|---|
| EXCEL高效數(shù)據(jù)管理與圖表應用 | ￥2500.00 | 可預約報名 |
| HR最頭疼200疑難問題及員工常見問題情形分析 | ￥4800.00 | 可預約報名 |
| MTP中層經(jīng)理管理能力提升 | ￥4580.00 | 可預約報名 |
| TTT培訓師培訓--卓越培訓師的授課技巧 | ￥4980.00 | 可預約報名 |
| 從對抗到共贏--銷售談判技巧 | ￥4580.00 | 可預約報名 |
| 內(nèi)訓課程名稱 | 備注 |
|---|---|
| OKR績效管理實戰(zhàn)工作坊 | 可預約報名 |
| TTT培訓師培訓--卓越培訓師的授課技巧 | 可預約報名 |
| 成交的秘密--顧問式銷售技巧 | 可預約報名 |
| 大客戶開發(fā)與維護策略技巧 | 可預約報名 |
| 非財務經(jīng)理的財務管理 | 可預約報名 |
| 公眾演講與表達技巧 | 可預約報名 |
| 培訓類別 | 培訓目標 | 培訓內(nèi)容 |
|---|---|---|
| 領導力培訓 | 提升企業(yè)管理能力，建立健康、有效的管理體系 | 領導力理論學習、領導力案例分析、領導力模擬實訓等，包括領導力理論、模型、風格等 |
| 溝通技巧培訓 | 幫助員工提高溝通和人際交往能力 | 有效溝通技巧、沖突解決技巧、談判技巧、演講技巧等 |
| 團隊協(xié)作培訓 | 幫助員工理解團隊重要性，學習在團隊中有效工作 | 團隊建設、團隊溝通、團隊決策等 |
| 決策能力培訓 | 幫助員工提高決策能力 | 決策理論、決策模型、決策技巧等 |
| 項目管理培訓 | 幫助員工提高項目管理能力 | - |
術語解釋： - 管理學原理：是對管理工作的實質(zhì)內(nèi)容進行科學分析總結(jié)而形成的基本原理，它是現(xiàn)實管理現(xiàn)象的抽象，是對各項管理制度和管理方法的高度綜合與概括。 - 組織行為學：是研究組織中人的心理和行為表現(xiàn)及其客觀規(guī)律，提高管理人員預測、引導和控制人的行為的能力，以實現(xiàn)組織既定目標的科學。 - 戰(zhàn)略管理：是指對一個企業(yè)或組織在一定時期的全局的、長遠的發(fā)展方向、目標、任務和政策，以及資源調(diào)配做出的決策和管理藝術。 - 人力資源管理：是指根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，有計劃地對人力資源進行合理配置，通過對企業(yè)中員工的招聘、培訓、使用、考核、激勵、調(diào)整等一系列過程，調(diào)動員工的積極性，發(fā)揮員工的潛能，為企業(yè)創(chuàng)造價值，確保企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。 - 領導力：是指在管轄的范圍內(nèi)充分地利用人力和客觀條件以最小的成本辦成所需的事提高整個團體的辦事效率的能力。 - 財務管理：是在一定的整體目標下，企業(yè)組織財務活動、處理財務關系的一項經(jīng)濟管理工作。 - 市場營銷：是指企業(yè)發(fā)現(xiàn)或挖掘準消費者和眾多商家需求，從整體的營造以及自身產(chǎn)品形態(tài)的營造去推廣、傳播和銷售產(chǎn)品，主要是深挖產(chǎn)品本身的內(nèi)涵，切合準消費者以及眾多商家的需求，從而讓消費者深刻了解該產(chǎn)品進而購買的過程。 - 創(chuàng)新思維：是指以新穎獨創(chuàng)的方法解決問題的思維過程，通過這種思維能突破常規(guī)思維的界限，以超常規(guī)甚至反常規(guī)的方法、視角去思考問題，提出與眾不同的解決方案，從而產(chǎn)生新穎的、獨到的、有社會意義的思維成果。 - 教練式管理：是一種新的管理理念，它把體育教練對運動員的督導方式移植到企業(yè)管理中來，強調(diào)管理者像教練一樣，通過引導、激勵等方式，幫助員工發(fā)揮*潛能，實現(xiàn)個人和組織的目標。 - OKR：即目標與關鍵成果法，是一套明確和跟蹤目標及其完成情況的管理工具和方法，旨在確保員工共同工作，并集中精力做出可衡量的貢獻。
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/251535.html