| 主題 | 具體內(nèi)容 | 觀點(diǎn)/建議 | 案例/引用 |
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| 個人角色轉(zhuǎn)變與素養(yǎng)提升 | 從學(xué)校到社會的角色轉(zhuǎn)變，需盡快融入新環(huán)境 | 改變學(xué)生自由散漫狀態(tài)，熟悉公司規(guī)章制度，找準(zhǔn)個人定位 | - |
| 培養(yǎng)忠誠、責(zé)任和吃苦耐勞意識 | 懷著感恩之心工作，將忠誠放首位，敢擔(dān)責(zé)任、吃苦耐勞以證明忠誠 | - | |
| 保持謙虛謹(jǐn)慎，虛心學(xué)習(xí)本職工作 | 剛畢業(yè)學(xué)生理論多實(shí)踐少，要有從零開始的勇氣，向公司前輩學(xué)習(xí)，從小事積累經(jīng)驗(yàn) | - | |
| 工作成就與學(xué)習(xí) | 取得成就需腳踏實(shí)地，經(jīng)得起風(fēng)浪 | 摒棄浮躁，追求捷徑難以真正成功，要耐得住寂寞，經(jīng)歷磨難形成必備品質(zhì) | 古今中外走捷徑難成功，如“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹” |
| 工作中要加強(qiáng)學(xué)習(xí) | 學(xué)校學(xué)習(xí)培養(yǎng)思考習(xí)慣和素養(yǎng)，工作中需不斷學(xué)習(xí)積累，跟上時代潮流，不被淘汰 | 《鋼鐵是怎樣煉成的》中關(guān)于生命的感悟 | |
| 安全管理 | 安全事故的預(yù)防和責(zé)任 | 所有安全事故可防止，企業(yè)應(yīng)建立安全事故數(shù)據(jù)庫分析總結(jié)；各級管理層對各自安全直接負(fù)責(zé)，建立一把手負(fù)責(zé)制度 | - |
| 企業(yè)業(yè)務(wù)與施工管理 | 業(yè)務(wù)拓展 | 業(yè)務(wù)發(fā)展部加大工作力度，主動出擊，把握市場變化，參加招投標(biāo)爭取更多中標(biāo)工程 | 20__年參加公開招標(biāo)和邀請招標(biāo)工程項(xiàng)目15項(xiàng)，簽訂工程合同11份，預(yù)計(jì)產(chǎn)值2.5億元 |
| 項(xiàng)目施工管理 | 嚴(yán)抓質(zhì)量安全和文明施工，提高整體素質(zhì)和管理水平 | - | |
| 高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展 | 中國高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與問題 | 中國發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)要抓住制度建設(shè)本質(zhì)，政府創(chuàng)造寬松金融環(huán)境和公平法律規(guī)范；校園應(yīng)專注學(xué)術(shù)研究，避免過度參與企業(yè)經(jīng)營 | 西方經(jīng)濟(jì)崛起靠公司制度勝利，中國當(dāng)前高科技發(fā)展模式存在問題 |
| 企業(yè)管理課程學(xué)習(xí) | 六周企業(yè)管理課程學(xué)習(xí)內(nèi)容 | 了解企業(yè)與企業(yè)管理組織、管理概念職能、企業(yè)文化與道德責(zé)任等知識，管理學(xué)在現(xiàn)代很重要 | 泰羅科學(xué)管理原理、法約爾經(jīng)營管理原理、韋伯官僚組織準(zhǔn)則、馬斯洛需要層次理論；三鹿、雙匯事件體現(xiàn)企業(yè)道德重要性 |
| 管理學(xué)內(nèi)容與方法 | 韓老師講述的管理學(xué)方面 | 包括自我管理、團(tuán)隊(duì)管理、工作管理、領(lǐng)導(dǎo)魅力等方面，其經(jīng)典語錄有指導(dǎo)意義 | “管人與管事，思維要分離，行為要結(jié)合；領(lǐng)導(dǎo)要管人，流程要管事”等 |
| 目標(biāo)與計(jì)劃管理 | 職場中工作存在的問題及解決辦法 | 職場人士達(dá)成績效需重視目標(biāo)管理與計(jì)劃管理，該課程介紹理念和方法助企業(yè)發(fā)展 | 提出多個職場常見問題 |
| 精益生產(chǎn)推行 | 推行精益生產(chǎn)的要點(diǎn) | 從心開始，真正理解接受精益概念并付諸行動；做好推行前準(zhǔn)備工作 | 廣告詞“溝通從心開始” |
| 培訓(xùn)進(jìn)步與工作改進(jìn) | 培訓(xùn)后的自我認(rèn)知與改進(jìn)方向 | 清楚自身定位，認(rèn)識到缺點(diǎn)，工作需耐心用心，以提升工作質(zhì)量 | - |
| 企業(yè)管理培訓(xùn)定位與內(nèi)容 | 企業(yè)管理培訓(xùn)的發(fā)展趨勢、定位和關(guān)鍵內(nèi)容 | 培訓(xùn)從提升能力、激發(fā)活力、增強(qiáng)合力入手，置于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略核心；關(guān)鍵內(nèi)容是打造管理者能力潛能和塑造企業(yè)文化 | - |
| 企業(yè)管理者能力與企業(yè)發(fā)展 | 企業(yè)管理者應(yīng)具備的能力和企業(yè)發(fā)展要點(diǎn) | 合格管理者要駕馭企業(yè)運(yùn)作機(jī)制，以管理促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益；電力多經(jīng)企業(yè)要狠抓人力資源管理 | - |
術(shù)語解釋：
- 職能制：是按職能來組織部門分工，即從企業(yè)高層到基層，均把承擔(dān)相同職能的管理業(yè)務(wù)及其人員組合在一起，設(shè)置相應(yīng)的管理部門和管理職務(wù)。
- 直線 - 職能制：也叫生產(chǎn)區(qū)域制，或直線參謀制。它是在直線制和職能制的基礎(chǔ)上，取長補(bǔ)短，吸取這兩種形式的優(yōu)點(diǎn)而建立起來的。
- 事業(yè)部制：是一種常見的組織結(jié)構(gòu)形式，最早起源、應(yīng)用于美國通用公司。事業(yè)部制結(jié)構(gòu)又稱分公司制結(jié)構(gòu)。在總公司領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)立多個事業(yè)部，各事業(yè)部有各自獨(dú)立的產(chǎn)品或市場，在經(jīng)營管理上有很強(qiáng)的自主性，實(shí)行獨(dú)立核算，是一種分權(quán)式管理結(jié)構(gòu)。
- 泰羅的科學(xué)管理原理：是通過科學(xué)方法來提高勞動生產(chǎn)率，包括工作定額原理、標(biāo)準(zhǔn)化原理、差別計(jì)件工資制等。
- 法約爾的經(jīng)營管理原理：提出了一般管理的14條原則，如勞動分工、權(quán)力與責(zé)任、紀(jì)律等，以及管理的五項(xiàng)職能（計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制）。
- 韋伯的官僚組織準(zhǔn)則：強(qiáng)調(diào)組織的層級結(jié)構(gòu)、規(guī)則和程序，以實(shí)現(xiàn)組織的高效運(yùn)作。
- 馬斯洛的需要層次理論：將人的需求從低到高按層次分為五種，分別是生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。
- 精益生產(chǎn)：是一種以*限度地減少企業(yè)生產(chǎn)所占用的資源和降低企業(yè)管理和運(yùn)營成本為主要目標(biāo)的生產(chǎn)方式，強(qiáng)調(diào)消除浪費(fèi)、持續(xù)改進(jìn)。
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