對比維度 |
企業(yè)培訓(xùn)講師 |
企業(yè)管理 |
企業(yè)管理咨詢師 |
平均工資(2024 年) |
¥12.0K/月 |
¥11.7K/月 |
¥16.1K/月 |
工資增長情況(與上一年對比) |
2024 年高于 2023 年 |
2024 年低于 2023 年 |
2024 年高于 2023 年 |
2023 年招聘職位量 |
79 |
4.6K |
- |
2023 年較 2022 年招聘職位量變化 |
+76% |
-3% |
- |
2024 年招聘職位量 |
117 |
- |
384 |
2024 年較 2023 年招聘職位量變化 |
+48% |
- |
-2% |
備注:以上統(tǒng)計依賴于各大平臺發(fā)布的公開數(shù)據(jù),系統(tǒng)穩(wěn)定性會影響客觀性,僅供參考。 |
項目 |
詳情 |
企業(yè)培訓(xùn)講師市場需求 |
隨著企業(yè)對人才培養(yǎng)和員工培訓(xùn)重視程度不斷提高,對企業(yè)培訓(xùn)講師需求不斷增加。新興行業(yè)如互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)等對專業(yè)技能和知識需求迫切,為企業(yè)培訓(xùn)講師提供更多機會。無論是新員工入職培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)還是領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn),都需要專業(yè)培訓(xùn)講師指導(dǎo)。 |
企業(yè)培訓(xùn)講師職業(yè)發(fā)展路徑 |
可在企業(yè)內(nèi)部從事培訓(xùn)工作,也可成為自由講師為不同企業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù)。優(yōu)秀者可晉升為培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)等高級管理職位,還可成為咨詢顧問。 |
企業(yè)培訓(xùn)講師薪資待遇 |
總體薪資待遇優(yōu)厚,在云學堂等大型企業(yè)培訓(xùn)平臺,除基本薪酬外,還可通過完成更多培訓(xùn)項目獲得額外獎金和提成,且有完善福利待遇,如五險一金、帶薪年假等。不同地區(qū)、行業(yè)和經(jīng)驗水平,薪資有所不同,一線城市平均薪資在 20 萬 - 30 萬之間。企業(yè)管理公司高級培訓(xùn)講師 90.7%崗位拿¥6 - 15K/月,年薪¥7 - 18W。 |
企業(yè)培訓(xùn)講師個人能力提升 |
需不斷學習和掌握新知識和技能,以滿足企業(yè)和員工需求,從而不斷提升個人能力。 |
企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢 |
云學堂見證培訓(xùn)市場每年超過 10%的增長速度,OMO 混合式培訓(xùn)等新型模式為講師帶來創(chuàng)新教學手段。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展和企業(yè)對人才培養(yǎng)需求增加,行業(yè)前景廣闊。 |
講師姓名 |
個人資歷 |
授課風格 |
擅長領(lǐng)域 |
主講課程 |
服務(wù)客戶 |
未提及姓名講師 |
中國講師網(wǎng)簽約講師,畢業(yè)于臺灣大學法學院,進修 EMBA 課程。2007 年加入澳洲 ICA 國際教練學院成為會員,2009 年取得澳洲 BCI 行為教練學院 CMC 資格,具有多家跨國顧問公司授證資歷。 |
沉著穩(wěn)健又不失風趣,條理清晰,思路嚴謹,富有啟迪性,采用引導(dǎo)及深入淺出方法。 |
領(lǐng)導(dǎo)效能發(fā)展 |
《決策領(lǐng)導(dǎo)力》《領(lǐng)導(dǎo) EQ》《管理者當教練》《高效能團隊領(lǐng)導(dǎo)》《成為團隊領(lǐng)導(dǎo)者以及管理才能發(fā)展》 |
葛蘭素史克,百特醫(yī)療,強生,拜爾等眾多企業(yè)。 |
傅愛妹 |
中國講師網(wǎng)認證講師,職業(yè)心理測評與生涯規(guī)劃高級顧問,廈門名姿美容美發(fā)學校形象禮儀導(dǎo)師,有豐富企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗和多年企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷。 |
注重藝術(shù)性、魅力性與實用性,課程聲色俱全、精彩生動,極富感染力與親和力,能以游戲調(diào)動情緒,以提問激發(fā)思考,以實戰(zhàn)加強訓(xùn)練,輕松幽默,針對性強,注重學員互動與共鳴,結(jié)合大量成功案例深入淺出講解。 |
當責領(lǐng)導(dǎo)力研究,員工勝任能力提升與職業(yè)化塑造,企業(yè)文化打造 |
《當責不讓》《管理情緒壓力 塑造陽光心態(tài)》等眾多課程 |
廈門大學、廈門集美大學等眾多院校和企業(yè),以及多個電力行業(yè)單位。 |
培訓(xùn)講師分類 |
培訓(xùn)內(nèi)容 |
核心技能要求 |
授課對象 |
薪資組成 |
證書類培訓(xùn)講師 |
會計從業(yè)資格證、人力資源師資格證、工程師等級資格證等各類證書培訓(xùn) |
預(yù)測題型和總結(jié)各類應(yīng)試技巧 |
主要是參加證書考試的人群 |
基本工資 + 課程補貼 + 獎金,課程補貼取決于課時、授課質(zhì)量、講師資歷等,獎金由開班效益、考證通過率等因素決定 |
語言類培訓(xùn)講師 |
英語、日語、韓語等各類語種培訓(xùn) |
較高的語言讀寫能力,輔導(dǎo)考試的需熟知應(yīng)試技巧及近幾年考題 |
學習語言的人群,包括學生和職場人士等 |
基本工資 + 課程補貼 + 獎金,課程補貼取決于課時、授課質(zhì)量、講師資歷等,獎金由開班效益等因素決定 |
企業(yè)類培訓(xùn)講師 |
管理、營銷、人力資源,以及編程、新媒體、數(shù)據(jù)分析等相關(guān)商業(yè)課程培訓(xùn) |
行業(yè)內(nèi)有一定能力 |
企業(yè)員工,目的是提高職業(yè)技能水平 |
薪資因具體情況差異較大,在云學堂等平臺有較好待遇,包括基本薪酬、獎金和提成等 |
術(shù)語解釋:
- EMBA:高級管理人員工商管理碩士,是面向企業(yè)和政府經(jīng)濟管理部門高級管理人員的碩士層次的管理教育,旨在培養(yǎng)具有高度政治素養(yǎng)、責任心和職業(yè)道德的中、高層管理者。
- CMC:國際注冊管理咨詢師,是全球范圍認可的管理咨詢專業(yè)人士的資格認證。
- OMO 混合式培訓(xùn):是一種將線上(Online)和線下(Offline)培訓(xùn)相結(jié)合的新型培訓(xùn)模式,充分發(fā)揮線上和線下培訓(xùn)的優(yōu)勢,為學員提供更優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)體驗。
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