| 類別 | 具體內(nèi)容 | 詳細說明 |
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| 宣傳文案 | 愛美麗，愛瑜伽，更愛伽美斯。 | 突出品牌伽美斯，將瑜伽與美麗聯(lián)系，吸引對瑜伽和美麗有追求的人群。 |
| 點亮網(wǎng)，點亮你的財富人生。 | 強調(diào)點亮網(wǎng)能帶來財富，吸引追求財富增長的人關(guān)注。 | |
| 點亮網(wǎng)——在家就能學管理。 | 突出點亮網(wǎng)學習管理的便捷性，適合想在家學習管理知識的人。 | |
| 點亮網(wǎng)，不同尋常的綻放。 | 暗示通過點亮網(wǎng)學習能獲得獨特的發(fā)展和成就。 | |
| 敲響智慧之門——點亮網(wǎng)。 | 形象地表達點亮網(wǎng)能開啟智慧，吸引追求知識智慧的人。 | |
| 點亮精彩前程——點亮網(wǎng)。 | 表明點亮網(wǎng)對個人前程有積極影響，吸引關(guān)注前程發(fā)展的人。 | |
| 下商海，上點亮——點亮網(wǎng)。 | 針對商業(yè)人士，強調(diào)點亮網(wǎng)對在商業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的幫助。 | |
| 點亮你的夢想——點亮網(wǎng)。 | 喚起人們的夢想追求，以點亮網(wǎng)為實現(xiàn)夢想的途徑。 | |
| 點亮希望——點亮網(wǎng)。 | 傳遞積極的情感，給人帶來希望，吸引需要希望的人。 | |
| 點亮網(wǎng)，培訓員工個個出色。 | 突出點亮網(wǎng)在員工培訓方面的效果，吸引企業(yè)管理者。 | |
| 到了點亮網(wǎng)，還有困難嗎？ | 以反問形式強調(diào)點亮網(wǎng)能解決學習管理等方面的困難。 | |
| 點亮網(wǎng)，點亮你的人生夢想。 | 再次強調(diào)點亮網(wǎng)對人生夢想的積極作用。 | |
| 有了點亮網(wǎng)，輕松樂無憂。 | 傳達使用點亮網(wǎng)能帶來輕松愉悅的學習體驗。 | |
| 追隨我步伐，點亮你人生。 | 帶有引導性，吸引人們跟隨點亮網(wǎng)開啟美好人生。 | |
| 點宏偉藍圖，亮成功之路。 | 寓意點亮網(wǎng)能助力繪制宏偉藍圖，走向成功。 | |
| 有點亮網(wǎng)，前方不再黑暗。 | 強調(diào)點亮網(wǎng)能為學習者指引方向，消除迷茫。 | |
| 點亮網(wǎng)，照亮你的創(chuàng)業(yè)之路。 | 針對創(chuàng)業(yè)者，突出點亮網(wǎng)對創(chuàng)業(yè)的支持。 | |
| 有點亮，君無憂——點亮網(wǎng)。 | 表達有了點亮網(wǎng)，無需擔憂學習和發(fā)展問題。 | |
| 所謂企業(yè)管理就是解決一連串關(guān)系密切的問題，必須有系統(tǒng)地予以解決，否則將會造成損失。普賽爾 | 引用名言強調(diào)企業(yè)管理需系統(tǒng)解決問題，為培訓的必要性提供理論支持。 | |
| 自檢互檢，確保品質(zhì)零缺點。 | 強調(diào)質(zhì)量把控中自檢互檢的重要性，適用于質(zhì)量管理培訓。 | |
| 抓住時機并快速決策是現(xiàn)代企業(yè)成功的關(guān)鍵。艾森哈特 | 引用名言強調(diào)決策時機和速度對企業(yè)成功的重要性。 | |
| 要看懂選民的臉色，知道自己是什么貨色，然后扮演好自己的角色。鮑威爾 | 從某種角度提醒管理者要認清自身定位和環(huán)境。 | |
| 八分人才，九分使用，十分待遇。尹明善 | 體現(xiàn)人才使用和待遇方面的理念，適用于人力資源管理培訓。 | |
| 愛你的員工吧，他會百倍地愛你的企業(yè)?！▏髽I(yè)界名言 | 強調(diào)企業(yè)與員工相互關(guān)愛的重要性。 | |
| 多掙錢的方法只有兩個：不是多賣，就是降低管理費?！巳R斯勒汽車公司總裁李·艾柯卡 | 指出企業(yè)盈利的兩種途徑，適用于財務(wù)管理培訓。 | |
| 一個偉大的企業(yè)，對待成就永遠都要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如覆薄冰?！柤瘓F總裁張瑞敏 | 提醒企業(yè)要保持謹慎和危機感。 | |
| 微軟離破產(chǎn)永遠只有18個月?！澜缡赘槐葼枴どw茨 | 強調(diào)企業(yè)即使強大也需有危機意識。 | |
| 獎勵什么，就會得到什么?！芾韺＜颐灼鯛枴だ?/td> | 說明激勵機制的重要性，適用于績效管理培訓。 | |
| 顧客是重要的創(chuàng)新來源。管理學家湯姆.*斯 | 強調(diào)顧客在企業(yè)創(chuàng)新中的重要地位。 | |
| 培訓結(jié)業(yè)情況 | 培訓組織 | 公司企業(yè)管理知識培訓班在各級組織和領(lǐng)導關(guān)心支持下開展。 |
| 培訓時長 | 近6個月。 | |
| 培訓收獲 | 豐富知識，更新思想觀念，加深“發(fā)展是硬道理”的認識，學習了《生產(chǎn)管理》《技術(shù)管理》《財務(wù)管理》《人力資源》《管理經(jīng)濟學》《法律法規(guī)》《企業(yè)文化》《市場營銷》等現(xiàn)代管理知識。 | |
| 致謝對象 | 公司領(lǐng)導、李斌技師學院領(lǐng)導及老師們。 | |
| 銷售必知經(jīng)典語錄 | 客戶要的不是便宜，而是感覺自己占了便宜。 | 提醒銷售人員要注重讓客戶有占便宜的感覺，而非單純降價。 |
| 不要與客戶討論價格，而要與客戶探討價值。 | 強調(diào)銷售中應(yīng)突出產(chǎn)品價值而非只關(guān)注價格。 | |
| 沒有不對的客戶，只有不好的服務(wù)。 | 表明要從服務(wù)角度找問題，而不是責怪客戶。 | |
| 賣什么不重要，重要的是你準備怎么賣。 | 突出銷售方式和策略的重要性。 | |
| 沒有不好的廣告媒介產(chǎn)品，只有不適合的廣告媒介產(chǎn)品。 | 說明要根據(jù)產(chǎn)品特點選擇合適的廣告媒介。 | |
| 沒有放棄業(yè)務(wù)員的客戶，只有放棄客戶的業(yè)務(wù)員。 | 強調(diào)業(yè)務(wù)員在客戶維護中的主動性。 | |
| 成功不是因為快，而是因為有方法。 | 提醒銷售人員要有正確的方法才能成功。 | |
| 銷售不是體力活，而是腦力 + 智力。 | 說明銷售需要運用智慧和腦力。 | |
| 云學堂培訓平臺 | 功能強大 | 擁有考試功能、知識庫、視頻、直播、AI教練、組織知識萃取、崗位能力模型、學習社區(qū)、智能學習報表、線上學習計劃、教學工具等。AI教練可根據(jù)學員學習情況智能推薦學習內(nèi)容，提高學習效率；智能學習報表可幫助企業(yè)管理者了解員工學習情況，調(diào)整培訓計劃，提高培訓效果。 |
| 產(chǎn)品UI界面美觀 | 操作簡單，學員可輕松上手。 | |
| 汽車修理企業(yè)培訓 | 培訓要務(wù) | 培育合格員工是企業(yè)培訓工作第一要務(wù)。 |
| 培訓分類 | 分為技術(shù)類培訓與非技術(shù)類培訓。 | |
| 技術(shù)類培訓目的 | 為客戶提供產(chǎn)品使用中的技術(shù)支持與有償服務(wù)，提升企業(yè)產(chǎn)品維護能力，產(chǎn)生推薦與重復(fù)購買機會。 | |
| 非技術(shù)類培訓目的 | 建立以提升企業(yè)運營質(zhì)量和經(jīng)營質(zhì)量為基礎(chǔ)的管理體系，強調(diào)崗位職能與服務(wù)流程在實際工作中的貫徹與落實，營銷類培訓漸成重要課題。 | |
| 行業(yè)現(xiàn)狀問題 | 汽車售后服務(wù)人員供應(yīng)不足、培訓不夠、企業(yè)歸屬感不強，企業(yè)經(jīng)營者急功近利心態(tài)影響行業(yè)健康發(fā)展、企業(yè)長期經(jīng)營和員工職業(yè)生涯。 | |
| 營銷類培訓需求 | 因市場競爭激烈，企業(yè)對營銷類培訓需求加強，可能導致商業(yè)目的大于產(chǎn)品實際需求。 | |
| 管理層培訓 | 培訓目標 | 提升戰(zhàn)略思維能力、加強團隊管理能力、提高決策能力、掌握變革管理技巧。 |
| 戰(zhàn)略管理培訓內(nèi)容 | 戰(zhàn)略規(guī)劃和執(zhí)行、競爭戰(zhàn)略和優(yōu)勢分析、行業(yè)研究和趨勢預(yù)測。 | |
| 團隊管理培訓內(nèi)容 | 建立高效團隊的原則和方法。 | |
| 決策能力培養(yǎng) | 培養(yǎng)管理層具備敏銳分析能力和快速做出明智決策的能力。 | |
| 變革管理技巧培養(yǎng) | 培養(yǎng)管理層在組織變革中合理引導員工、有效應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。 | |
| 組織行為學課程 | 課程性質(zhì) | 是管理科學分支學科，以組織系統(tǒng)及其群體、個體的心理與行為規(guī)律為研究對象，建立在多學科基礎(chǔ)之上。 |
| 學習作用 | 有助于管理者加強以人為中心的管理，調(diào)動人的積極性、主動性和創(chuàng)造性；知人善任，合理使用人才；改善人際關(guān)系，增強群體凝聚力和向心力；提高領(lǐng)導水平，改善領(lǐng)導與被領(lǐng)導關(guān)系；有助于組織變革和發(fā)展。 | |
| 感興趣章節(jié) | 領(lǐng)導章節(jié)，涉及領(lǐng)導階層言行對下屬或團體的影響。 | |
| 相關(guān)事例 | 某廠有一青年工人原先進過監(jiān)獄。（具體事例未詳細展開） | |
| 國企管理干部培訓 | 培訓時間 | 2019年6月22日至26日（可統(tǒng)一為2025年6月22日至26日）。 |
| 培訓收獲 | 從更深層次認識三農(nóng)問題，科學發(fā)展觀為農(nóng)村改革指明方向；在道德方面對自己提出更高要求；學習如何提高干部創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)和領(lǐng)導能力，包括培養(yǎng)現(xiàn)代意識、改變觀念、強化實踐鍛煉等。 | |
| 現(xiàn)代意識培養(yǎng) | 抓好培訓，增強開放意識、法治意識、服務(wù)意識、競爭意識和市場意識。 | |
| 中層管理人員培訓 | 培訓目的 | 使中層管理人員明確公司經(jīng)營目標和方針，培養(yǎng)領(lǐng)導和管理才能，具備良好協(xié)調(diào)、溝通能力，適應(yīng)公司業(yè)務(wù)發(fā)展，提升公司市場競爭實力。 |
| 適用范圍 | 公司中層管理人員。 | |
| 課程內(nèi)容 | 公司各項規(guī)章制度、業(yè)務(wù)流程、部門職能、崗位職責；購買相關(guān)書籍學習理論知識并應(yīng)用于實際工作；第一階段安排不少于3個課時學習公司各項規(guī)章制度、業(yè)務(wù)流程、部門職能及崗位職責。 | |
| 學習效果預(yù)期 | 提高中層管理者實際工作能力及管理能力。 |
術(shù)語解釋：
- AI教練：是云學堂企業(yè)培訓系統(tǒng)中的特色功能，它可以根據(jù)學員的學習情況，智能推薦學習內(nèi)容，從而提高學員的學習效率。
- 組織行為學：是管理科學中的一門分支學科，以組織系統(tǒng)及其群體、個體的心理與行為規(guī)律為研究對象，是建立在多學科基礎(chǔ)之上的學科，有助于管理者在多個方面提升管理水平和促進組織發(fā)展。
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