| 文章 | 培訓審批必要性 | 培訓審批流程 | 培訓審批組織結構 | 培訓管理制度要點 | 培訓類別與方式 | 培訓考慮維度 |
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| 開展企業(yè)培訓需要審批嗎?*政策解讀及流程指南 | 確保培訓計劃與企業(yè)戰(zhàn)略目標一致，避免資源浪費，提升培訓質量，對培訓內容、方式、師資等嚴格篩選評估，提高培訓效果和員工滿意度 | 包括培訓需求收集、計劃制定、預算審批、師資選拔、效果評估等環(huán)節(jié)，流程應具靈活性 | 設立專門審批機構或團隊，由有經驗和專業(yè)知識人員組成，與其他部門密切溝通協(xié)作 | 設計合理審批流程、進行信息化管理、控制風險、持續(xù)優(yōu)化、與企業(yè)文化融合、與員工發(fā)展和企業(yè)戰(zhàn)略對接 | - | - |
| 集團企業(yè)培訓管理規(guī)定ABC集團股份有限公司員工培訓管理制度（討論稿） | - | - | - | 目的是規(guī)范和促進集團培訓工作，提升員工職業(yè)技能與素質，適應集團業(yè)務發(fā)展；原則是以符合業(yè)務發(fā)展與組織能力提升為基本，注意前瞻性和系統(tǒng)性；適用ABC集團總部公司所有培訓活動相關部門與員工，分公司參照另行制定報ABC學院備案 | ABC學院提供9類培訓，新員工培訓包括集團統(tǒng)一組織集中培訓和部門專業(yè)培訓，統(tǒng)一組織的入職培訓內容涵蓋公司歷史、理念等多方面，用人部門實施的入職培訓內容由部門安排 | - |
| 創(chuàng)業(yè)答疑北京企業(yè)管理培訓公司申請審批流程介紹 | - | - | - | 修改完善相關培訓管理制度，明確公司、部門、個人教育培訓權利和義務；繼續(xù)創(chuàng)建學習型組織，建立職工終身學習機制 | - | - |
| 某公司培訓管理制度 | - | 每年第四季度辦公室組織培訓需求調查，根據各部門上年度績效考核結果、本年度公司重點戰(zhàn)略規(guī)劃、管理層預期目標和要求及調查結果確定培訓需求并制訂年度培訓計劃（含費用），經總經理審批后實施并在公司范圍內推介；各部門/管理處根據自身情況制定內部培訓計劃 | 總經理審批公司培訓體系及年度培訓計劃、2000元以上外派培訓；辦公室主任審批培訓計劃變更、2000元以下外派培訓、對公司整體培訓效果負責；培訓專員制訂培訓體系及計劃，組織實施培訓并保障效果，負責培訓記錄歸檔保存及保障公司各崗位上崗資質，督導管理處培訓實施；部門/管理處負責人督導本部門/管理處內部培訓計劃制定、實施并保證效果 | 規(guī)范培訓實施方法，使職員滿足崗位需求，提高素質及服務意識，適應公司經營管理及業(yè)務發(fā)展需要，拓寬職業(yè)生涯發(fā)展途徑；適用于公司全體職員 | - | - |
| 某公司內部培訓活動審批規(guī)范 | 確保培訓活動的有效性、必要性和合規(guī)性，提高培訓投資回報率，保障合規(guī)性，明確責任主體 | 培訓需求提出（各部門提出，部門負責人初步審核）、培訓計劃制定（經部門負責人審核后制定詳細計劃）、培訓活動審批（提交人力資源部，五個工作日內審核） | - | 為提升員工素質和職業(yè)技能，增強企業(yè)競爭力，規(guī)范內部培訓活動審批流程，確保符合公司戰(zhàn)略目標及法律法規(guī) | - | - |
| 企業(yè)管理培訓課程申請相關內容 | - | 確定培訓需求、制定培訓計劃、尋找合適培訓供應商、準備申請材料、提交申請 | - | - | - | 從企業(yè)內部（評估需求、確定計劃、預算、反饋機制）、員工需求（了解員工需求制定計劃）、培訓內容（選擇適合企業(yè)實際情況的內容）、培訓方式（線上、線下、混合等）、培訓機構（選擇有資質、經驗、口碑的機構并充分溝通）維度考慮 |
| 職工培訓活動審批管理制度 | 確保職工培訓活動符合公司發(fā)展戰(zhàn)略及業(yè)務需求，提高針對性與有效性；規(guī)范審批流程，明確職責權限，提升管理透明度；加強資源配置與管理，避免浪費；建立評估機制，確保持續(xù)改進與優(yōu)化 | 培訓需求識別（各部門根據年度工作目標和職工發(fā)展需求提出，形成書面申請）、培訓計劃制定（人力資源部綜合分析各部門需求后制定年度計劃，提交公司管理層審批）、培訓活動審批（各部門實施培訓前填寫審批表，附計劃及預算報人力資源部審批，未經審批費用不予報銷） | - | 為提升職工專業(yè)技能與綜合素質，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，規(guī)范職工培訓活動審批流程，確保有效性與合理性，提升資源使用效率 | - | - |
| 培訓申請審批流程 | - | 員工填寫申請（包括培訓名稱、日期、目的、內容、地點、費用、預期效益、時間安排及對工作影響等），向直屬主管遞交并附支持材料；直屬主管審查，認可后簽署意見轉人力資源部門；人力資源部門審核確保符合政策和預算要求；申請交相應部門經理審批，經理考慮對員工工作影響和部門預算情況后決定 | - | - | - | - |
| 某集團公司培訓制度 | - | - | 集團公司人力資源部負責集團公司培訓制度制訂、年/月度培訓計劃制訂、共性培訓課程教材選編與實施、評估及改善對策制訂、外部培訓講師聯(lián)系聘請管理、對子公司員工培訓工作檢查與指導、審核審批規(guī)定事項；子公司辦公室負責本公司員工培訓制度制訂、年/月度培訓計劃制訂及實施等 | 目的是有計劃組織員工培訓，增長知識和技能，滿足集團可持續(xù)經營發(fā)展需要；原則是結合集團業(yè)務發(fā)展與組織能力提升需要，全員參與，重點提高，講究實效，推動學習型組織建立；適用集團公司及其子公司 | - | - |
| 員工培訓與發(fā)展審批權限管理辦法 | - | - | - | - | 培訓內容包括業(yè)務知識與技能、管理能力提升、職業(yè)素養(yǎng)與團隊協(xié)作、企業(yè)文化傳承培訓；培訓對象為甲方所有在職員工；培訓方式有內部培訓（內部講師或外部專家授課）、外部培訓（乙方提供專業(yè)服務）、線上培訓（網絡平臺進行，如視頻課程、直播授課、在線研討等） | - |
術語解釋： - 培訓需求調查：企業(yè)通過一定的方式和方法，了解員工在知識、技能、能力等方面的不足以及企業(yè)發(fā)展對員工的要求，從而確定培訓的內容和目標。 - 培訓投資回報率：指企業(yè)通過培訓所獲得的收益與培訓成本的比率，用于衡量培訓活動的經濟效益。 - 培訓效果評估：對培訓活動的效果進行評價和分析，包括培訓內容的掌握程度、員工行為的改變、對企業(yè)績效的影響等方面，以確定培訓是否達到預期目標。 - 學習型組織：一種能夠持續(xù)學習、適應變化并不斷創(chuàng)新的組織形式，強調員工的學習和發(fā)展，以及組織的知識共享和團隊協(xié)作。
備注：不同企業(yè)的培訓審批流程和管理制度會根據企業(yè)的規(guī)模、行業(yè)特點、發(fā)展戰(zhàn)略等因素有所不同。在實際應用中，企業(yè)需要結合自身情況進行調整和完善。同時，培訓活動的成功不僅取決于審批流程和制度，還與培訓內容的設計、培訓方式的選擇、培訓師資的質量等因素密切相關。
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