| 類別 | 具體內(nèi)容 |
|---|---|
| 企業(yè)管理基礎(chǔ) | 企業(yè)定義：未在文章中明確給出具體定義 |
| 企業(yè)特點(diǎn)：未在文章中明確提及 | |
| 企業(yè)形式與演變：未在文章中詳細(xì)說明 | |
| 海爾經(jīng)驗培訓(xùn) | 培訓(xùn)背景：海爾集團(tuán)創(chuàng)立于1984年，經(jīng)過20余年發(fā)展成為大型國際化企業(yè)集團(tuán)。原國家經(jīng)貿(mào)委推廣“海爾經(jīng)驗”后，每年約幾十萬人參觀。其基礎(chǔ)管理、班組建設(shè)、生產(chǎn)運(yùn)營、企業(yè)文化、人力資源管理、營銷創(chuàng)新等成國內(nèi)眾多企業(yè)學(xué)習(xí)對象。國家發(fā)展改革委培訓(xùn)中心舉辦“全國企業(yè)生產(chǎn)管理與現(xiàn)場參觀青島海爾經(jīng)驗高級培訓(xùn)班”，目的是提高企業(yè)管理人員管理水平，提升企業(yè)競爭力和經(jīng)濟(jì)效益 |
| 培訓(xùn)目的：學(xué)習(xí)借鑒海爾先進(jìn)經(jīng)驗，提高企業(yè)管理人員管理水平，提升企業(yè)競爭實力和經(jīng)濟(jì)效益 | |
| 6S管理 | 概論：包括對6S的相關(guān)疑問，如是否有某些“癥狀”、日本的第一感覺、為何稱之為“6S”、6S的三大支柱、特點(diǎn)和作用等 |
| 做6S的原因：時代的需要、塑造個人行為的需要、企業(yè)生存的需要 | |
| 6S之間的關(guān)系與推行：未詳細(xì)說明 | |
| 開展工作的基本方法：未詳細(xì)提及 | |
| 不良“癥狀”及浪費(fèi)：急找東西心煩、桌面零亂、積物滿物心情壓抑等不良現(xiàn)象會造成人員、設(shè)備、場所、時間等浪費(fèi)，從而增加生產(chǎn)成本 | |
| 實施效果：減少人員、設(shè)備、場所、時間等的浪費(fèi)，降低生產(chǎn)成本 | |
| 車間6S管理培訓(xùn)基本內(nèi)容：整理（清除不必要的東西）、整頓（確保必要的東西在必要時能立即使用）、清掃（把必要的東西和場所清掃干凈）、清潔（維持整理、整頓、清掃的成果） | |
| 安全生產(chǎn)培訓(xùn) | 培訓(xùn)目的和意義：提高安全意識，讓員工了解安全生產(chǎn)重要性并自覺遵守規(guī)程；掌握安全知識，包括基本知識、法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案，提升自我保護(hù)能力；預(yù)防事故發(fā)生，分析和預(yù)防潛在危險因素；營造安全文化，形成重視安全、人人參與的氛圍 |
| 安全生產(chǎn)基本知識：施工人員保持安全意識，謹(jǐn)慎作業(yè)，遵守規(guī)程；準(zhǔn)確識別安全隱患，做好風(fēng)險預(yù)防和應(yīng)對；掌握個人防護(hù)用品使用方法，做好自我防護(hù) | |
| 安全生產(chǎn)法律法規(guī)：企業(yè)施工需遵守《安全生產(chǎn)法》《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》等，明確安全生產(chǎn)責(zé)任、防護(hù)措施要求和作業(yè)安全操作標(biāo)準(zhǔn)，貫穿生產(chǎn)經(jīng)營全過程 | |
| 安全生產(chǎn)責(zé)任制：明確各級管理人員和員工安全生產(chǎn)責(zé)任，落實到位；建立獎懲制度，激勵員工參與管理；嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)，確保管理合法合規(guī) | |
| 制造業(yè)企業(yè)問題 | 品質(zhì)管理：缺失自檢、互檢品質(zhì)意識，品質(zhì)制程控制環(huán)節(jié)薄弱 |
| 產(chǎn)品追溯：產(chǎn)品出現(xiàn)問題時無法溯源到設(shè)備、人員、班組、供應(yīng)商等；計劃排產(chǎn)不及時，常出現(xiàn)排產(chǎn)人員詢問生產(chǎn)情況、倉庫缺料采購等問題；盲目生產(chǎn)，導(dǎo)致交貨期到無法如期交貨，增加成本；管理者盲目追求產(chǎn)量，班組長品質(zhì)意識差，工作無效率，處理問題無結(jié)果，無主動匯報習(xí)慣 | |
| 企業(yè)管理者培訓(xùn) | 平衡協(xié)調(diào)能力：處理各種關(guān)系和過程、不確定性問題，具備平衡、協(xié)調(diào)能力，放棄“滿足所有人的需要”的主張，專注工作目標(biāo) |
| 人性：處理壓力、不確定性和挫折的能力，在壓力下保持平衡，提高壓縮恢復(fù)能力 | |
| 溝通：具備清晰的思維和表達(dá)能力，掌握聽力、反饋、提問、表達(dá)和移動性等溝通技術(shù)，處理高速信息流 | |
| 影響力：以合作、承諾姿態(tài)工作，在平坦或矩陣化組織結(jié)構(gòu)中對不同人產(chǎn)生有效影響，讓不同人協(xié)同工作 | |
| 浙江大學(xué)培訓(xùn)項目 | 短期研修班：短期集中授課，學(xué)制平均1周，通過專題講座+移動課堂+結(jié)構(gòu)化研討，提升企業(yè)管理人員綜合水平 |
| 定制內(nèi)訓(xùn)班：咨詢式企業(yè)內(nèi)訓(xùn)模式，根據(jù)企業(yè)行業(yè)特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r“量身定制”課程，以解決企業(yè)問題為導(dǎo)向，提升內(nèi)訓(xùn)有效性 | |
| 高管研修班：整合浙大師資和校友資源，面向企業(yè)高層管理者和決策者，平均學(xué)制1年，提供先進(jìn)、前沿、實用的經(jīng)營管理課程 | |
| 在線企業(yè)管理培訓(xùn) | 重要性：提升管理效率，員工可利用碎片時間學(xué)習(xí)，節(jié)省企業(yè)時間和成本；拓寬學(xué)習(xí)渠道，以多種形式呈現(xiàn)，不受地域和時間限制；促進(jìn)知識共享，平臺社區(qū)功能便于員工交流心得和分享經(jīng)驗 |
| 實施策略：明確培訓(xùn)目標(biāo)，確保內(nèi)容與實際需求相符，制定個性化計劃；選擇合適平臺，考慮技術(shù)支持、課程內(nèi)容、用戶評價等因素；制定激勵機(jī)制，將培訓(xùn)成果與績效、晉升等掛鉤；跟蹤評估培訓(xùn)效果，通過員工反饋、學(xué)習(xí)成果考核等方式 | |
| 未來展望：隨著科技發(fā)展，將呈現(xiàn)多元化、個性化特點(diǎn)，如應(yīng)用虛擬現(xiàn)實（VR）和增強(qiáng)現(xiàn)實（AR）技術(shù) |
備注： - 文章中對于企業(yè)的定義、特點(diǎn)、形式與演變未詳細(xì)說明，在表格中以“未明確提及”表示。 - 6S管理中6S之間的關(guān)系與推行、開展工作的基本方法文章未詳細(xì)闡述。 - 安全生產(chǎn)培訓(xùn)中對于具體的法律法規(guī)未詳細(xì)展開列舉，僅提及主要的兩部法規(guī)。 - 浙江大學(xué)培訓(xùn)項目的課程具體內(nèi)容文章未詳細(xì)描述。 - 在線企業(yè)管理培訓(xùn)未來展望中僅提及了VR和AR技術(shù)應(yīng)用這一趨勢，未進(jìn)一步展開。
術(shù)語解釋： - 6S管理：是一種現(xiàn)代企業(yè)管理模式，包括整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE）、安全（SECURITY），文章中提及的車間6S管理培訓(xùn)基本內(nèi)容為整理、整頓、清掃、清潔。 - 安全生產(chǎn)責(zé)任制：是根據(jù)我國的安全生產(chǎn)方針“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”和安全生產(chǎn)法規(guī)建立的各級領(lǐng)導(dǎo)、職能部門、工程技術(shù)人員、崗位操作人員在勞動生產(chǎn)過程中對安全生產(chǎn)層層負(fù)責(zé)的制度。
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/249570.html