| 類別 | 具體內(nèi)容 | 相關(guān)說明 |
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| 管理寓言與故事 | 狼與馬 | 狼看到大麥自己不吃，卻騙馬說為其留著，想聽馬吃草聲音，反映了一些在管理中可能存在的不誠信或有其他目的的行為。 |
| 鼓起來的地毯 | 阿拉伯地毯商人對店鋪外表裝潢和內(nèi)部陳設(shè)上心，每天巡視糾正不妥之處，體現(xiàn)對管理細節(jié)的重視。 | |
| 企業(yè)管理培訓(xùn)要點 | 明確培訓(xùn)目標 | 包括提高員工業(yè)務(wù)能力、增強團隊協(xié)作能力、培養(yǎng)管理層領(lǐng)導(dǎo)力等，有助于制定針對性培訓(xùn)計劃，匹配企業(yè)實際需求。 |
| 制定培訓(xùn)計劃 | 涵蓋培訓(xùn)內(nèi)容、方式、時間和人員等。內(nèi)容結(jié)合企業(yè)實際，方式多樣化，如線上課程、線下講座、小組討論等，且計劃要有靈活性。 | |
| 加強團隊建設(shè) | 通過團隊建設(shè)活動增強員工溝通與協(xié)作能力，培養(yǎng)團隊精神，營造積極企業(yè)文化，激發(fā)工作熱情。 | |
| 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力 | 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)幫助管理層制定企業(yè)戰(zhàn)略、激發(fā)員工潛力、應(yīng)對市場變化，注重實踐與反思，鼓勵在實際工作中提升。 | |
| 注重培訓(xùn)效果評估 | 評估方式多樣，如問卷調(diào)查、員工反饋、業(yè)績對比等，確保評估結(jié)果客觀準確，為后續(xù)培訓(xùn)提供依據(jù)。 | |
| 持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升 | 企業(yè)管理培訓(xùn)是持續(xù)過程，員工和管理層需保持學(xué)習(xí)和自我提升態(tài)度。 | |
| 培訓(xùn)平臺信息 | 中華企管培訓(xùn)網(wǎng) | 5000 +優(yōu)秀講師，入駐講師全部實名認證，24小時熱線010 - 68630945 ，是企業(yè)管理培訓(xùn)專業(yè)平臺。 |
| 浙江大學(xué)企業(yè)管理培訓(xùn)項目 | 整體介紹 | 以“求是創(chuàng)新”校訓(xùn)為指引，依托浙大百年名校學(xué)科和科研實力，整合全球*師資資源，拓展企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者思維。 |
| DeepSeek賦能企業(yè)創(chuàng)新專題研修班 | 利用相關(guān)技術(shù)賦能企業(yè)創(chuàng)新培訓(xùn)。 | |
| 定制內(nèi)訓(xùn)班 | 采取咨詢式企業(yè)內(nèi)訓(xùn)模式，根據(jù)企業(yè)自身行業(yè)特點和發(fā)展狀況“量身定制”課程，解決企業(yè)問題。 | |
| 高管研修班 | 整合浙大師資力量和校友資源，面向企業(yè)高層管理者和決策者，平均學(xué)制1年，提供先進實用經(jīng)營管理課程。 | |
| 短期研修班 | 采取短期集中授課方式，學(xué)制平均1周，通過專題講座 +移動課堂 +結(jié)構(gòu)化研討，提升企業(yè)管理人員綜合水平。 | |
| 企業(yè)管理課程內(nèi)容 | 戰(zhàn)略規(guī)劃與管理 | 深入探討企業(yè)戰(zhàn)略制定原則、步驟和方法，應(yīng)用經(jīng)典戰(zhàn)略管理工具，講解制定執(zhí)行計劃確保戰(zhàn)略落地，通過科技公司案例分析說明。 |
| 高效團隊管理與領(lǐng)導(dǎo)力 | 重點講解團隊建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、激勵與溝通技巧等關(guān)鍵管理技能，通過理論與實戰(zhàn)演練結(jié)合提升團隊凝聚力和執(zhí)行力，以模擬項目管理場景為例。 | |
| 變革管理與創(chuàng)新 | 介紹變革管理關(guān)鍵步驟、挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略，以及創(chuàng)新思維和方法應(yīng)用，通過傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例說明克服變革阻力實現(xiàn)業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新。 | |
| 數(shù)據(jù)分析與決策制定 | 講解數(shù)據(jù)分析基本方法和工具，以及將結(jié)果應(yīng)用于決策制定，從海量數(shù)據(jù)提取有價值信息為決策提供科學(xué)依據(jù)，以模擬市場趨勢分析項目為例。 | |
| 大企管理賦能實踐案例 | 某制造企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 該企業(yè)面臨生產(chǎn)效率低下、市場反應(yīng)遲緩等問題，大企管理為其定制變革管理與創(chuàng)新培訓(xùn)課程。 |
| 具體培訓(xùn)課程 | 金融市場原理與現(xiàn)代金融創(chuàng)新 | 傅連康老師講解，地點廣州，時間2025年03月08日。 |
| 供應(yīng)鏈架構(gòu)戰(zhàn)略規(guī)劃、流程診斷、優(yōu)化與*實踐課程（SCOR - DS） | 熊老師授課，地點上海，時間2025年03月08日。 | |
| 降低采購成本及供應(yīng)商談判技巧 | 張仲豪老師授課，地點廣州，時間2025年03月08日。 | |
| 采購人員核心能力提升 | 王老師授課，地點蘇州，時間2025年03月10日，目標是掌握采購管理先進方法和理念，控制產(chǎn)品價格結(jié)構(gòu)組成。 | |
| 供應(yīng)鏈管理視角與實踐課程 | 資深講師授課，地點上海，時間2025年03月10日，強調(diào)供應(yīng)鏈跨部門溝通、協(xié)調(diào)和合作。 | |
| DeepSeek賦能辦公，效率倍增 | 趙保恒授課，地點廣州，時間2025年03月11日，學(xué)習(xí)將DeepSeek與Word、Excel結(jié)合。 | |
| 壓力與情緒管理：職場復(fù)原力 | - | |
| 招聘與面試、車間管理培訓(xùn)、經(jīng)營戰(zhàn)略培訓(xùn)、安全生產(chǎn)培訓(xùn)、演講與口才培訓(xùn)、金牌公開課 | 未提及詳細課程內(nèi)容，僅列舉課程名稱。 | |
| 博商管理培訓(xùn) | 當代民企管理問題自檢 | 包括效率低下、新方向和營銷模式、物價與人工價錢飛漲、有頭無尾難追蹤、傳統(tǒng)舊思維禁錮、領(lǐng)導(dǎo)力不足、溝通不暢、嚴重依賴能人等問題。 |
| 課程模塊及收益 | 自我突破模塊有《認知升級》，完成管理者角色轉(zhuǎn)變等；《行為重塑》，改變固有行為模式等。團隊突破模塊有《成為教練式上級》，掌握不同管理風(fēng)格，提升團隊執(zhí)行力等。 | |
| 讀書挑戰(zhàn)賽活動 | “21天閱讀挑戰(zhàn)賽” | 4月19日開始，5月9日結(jié)束，254位同學(xué)參與，219位同學(xué)挑戰(zhàn)成功，挑戰(zhàn)者每日線上打卡提交閱讀心得或感悟，形成校園讀書熱潮。 |
| 企業(yè)管理知識培訓(xùn)班結(jié)業(yè) | 公司企業(yè)管理知識培訓(xùn)班 | 經(jīng)過近6個月學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)，學(xué)員收獲豐富知識，更新思想觀念，開闊視野，認識到學(xué)習(xí)重要性，增強對公司發(fā)展信心和責(zé)任感。 |
| 企業(yè)管理者培訓(xùn)要點 | 平衡協(xié)調(diào)能力 | 企業(yè)管理層要處理各種關(guān)系和不確定性問題，放棄“滿足所有人的需要”主張，專注工作目標。 |
| 人性 | 處理壓力、不確定性和挫折的能力，在壓力狀態(tài)下保持平衡，如創(chuàng)建適合自己的壓縮恢復(fù)模型。 | |
| 溝通 | 作為領(lǐng)導(dǎo)核心技術(shù)，需要清晰思維和表達能力，具備聽力、反饋、提問、表達和移動性等相關(guān)技術(shù)，處理高速信息流。 | |
| 影響力 | 以合作、承諾姿態(tài)完成工作，在矩陣化組織結(jié)構(gòu)中，對不同人產(chǎn)生有效影響，讓不同人協(xié)同工作。 | |
| 北京工商大學(xué)相關(guān)信息 | 學(xué)校概況 | 以商科、輕工和食品為特色的北京市高水平研究型大學(xué)，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，按照“開放、創(chuàng)新、特色、質(zhì)量”方針發(fā)展。 |
| 學(xué)科設(shè)置 | 擁有5個一級學(xué)科博士點、18個一級學(xué)科碩士點、19個專業(yè)碩士學(xué)位點，有會計學(xué)、工商管理等5個*和北京市*本科專業(yè)。 | |
| 師資力量 | 擁有專業(yè)教師113名，其中教授27名、博士生導(dǎo)師15名等，有多位知名專家學(xué)者。 | |
| 人才培養(yǎng) | 累計培養(yǎng)本科生和研究生2萬余人，涌現(xiàn)知名學(xué)者和杰出校友。 | |
| 學(xué)科優(yōu)勢 | 在會計與投資者保護、公司財務(wù)與資產(chǎn)管理、營銷管理與數(shù)字消費、戰(zhàn)略與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理等方面形成優(yōu)勢。 |
術(shù)語解釋： - SWOT分析：通過對企業(yè)內(nèi)部的優(yōu)勢（Strengths）、劣勢（Weaknesses）和外部的機會（Opportunities）、威脅（Threats）進行綜合分析，幫助企業(yè)制定戰(zhàn)略。 - PESTEL分析：從政治（Political）、經(jīng)濟（Economic）、社會（Social）、技術(shù)（Technological）、環(huán)境（Environmental）和法律（Legal）六個方面分析企業(yè)外部宏觀環(huán)境。 - 五力模型：由邁克爾·波特提出，包括現(xiàn)有競爭者的威脅、潛在進入者的威脅、替代品的威脅、供應(yīng)商的議價能力和購買者的議價能力，用于分析行業(yè)競爭態(tài)勢。 - 敏捷管理方法：一種強調(diào)快速響應(yīng)變化、團隊協(xié)作和持續(xù)改進的項目管理方法。
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