| 類別 | 具體內(nèi)容 | 詳細(xì)信息 |
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| 函授大專企業(yè)管理課程 | 課程定義 | 通過函授教育方式，為學(xué)習(xí)者提供企業(yè)管理知識和技能的教育活動，主要面向企業(yè)在職人員，以提高其管理能力為目標(biāo) |
| 課程內(nèi)容 | 1. 企業(yè)管理基礎(chǔ)知識：企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、管理理論、企業(yè)戰(zhàn)略等 2. 企業(yè)運(yùn)營管理：生產(chǎn)管理、營銷管理、財務(wù)管理等 3. 企業(yè)人力資源管理：招聘與選拔、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理等 4. 企業(yè)溝通與協(xié)調(diào)管理：團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧等 5. 企業(yè)變革與管理：企業(yè)變革理論、變革管理、企業(yè)文化建設(shè)等 |
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| 課程優(yōu)勢 | 采用線上學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)者可自由安排學(xué)習(xí)時間，適應(yīng)不同工作和生活需求 | |
| 課程目標(biāo) | 幫助學(xué)習(xí)者在工作中更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展，提升管理能力以適應(yīng)企業(yè)快速發(fā)展需求 | |
| 適用人群 | 企業(yè)在職人員 | |
| 博商管理商業(yè)英才行動突破訓(xùn)戰(zhàn)營 | 課程背景 | 市場上管理培訓(xùn)課程繁多難辨良莠，常與業(yè)務(wù)場景脫節(jié)或?qū)嵤└M(jìn)不到位，立足當(dāng)代民營企業(yè)現(xiàn)狀開設(shè) |
| 課程模塊及收益 | 1. 自我突破：《認(rèn)知升級》完成管理者角色轉(zhuǎn)變，發(fā)現(xiàn)個人管理盲區(qū)，澄清發(fā)展目標(biāo)；《行為重塑》改變固有行為模式，正向行為塑造，學(xué)會自我操練等 2. 團(tuán)隊(duì)突破：《成為教練式上級》掌握不同管理風(fēng)格，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，明確團(tuán)隊(duì)發(fā)展規(guī)律 |
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| 企業(yè)管理培訓(xùn)要點(diǎn) | 明確培訓(xùn)目標(biāo) | 包括提高員工職業(yè)技能、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、推動組織變革等，以便針對性設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容和方式 |
| 制定培訓(xùn)計(jì)劃 | 包括培訓(xùn)時間、地點(diǎn)、參與人員、內(nèi)容、方式等，且計(jì)劃要有靈活性以應(yīng)對變化 | |
| 選擇培訓(xùn)方式 | 方式有線上培訓(xùn)、線下培訓(xùn)、工作坊、研討會等，根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和員工特點(diǎn)選擇，如實(shí)操互動內(nèi)容選線下，自主學(xué)習(xí)選線上 | |
| 注重培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用性 | 緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際需求和員工職業(yè)發(fā)展，既能解決實(shí)際問題提高效率，又有前瞻性適應(yīng)未來市場變化 | |
| 建立培訓(xùn)效果評估機(jī)制 | 通過對培訓(xùn)過程和結(jié)果評估，了解效果及需改進(jìn)方面，評估包括員工反饋、培訓(xùn)后工作表現(xiàn)等 | |
| 持續(xù)跟進(jìn)與反饋 | 培訓(xùn)是持續(xù)過程，結(jié)束后跟進(jìn)員工學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)，及時反饋指導(dǎo)，根據(jù)員工反饋和市場變化調(diào)整優(yōu)化培訓(xùn)計(jì)劃 | |
| 浙江大學(xué)總裁高管研修班 | 短期研修班 | 采取短期集中授課方式，學(xué)制平均1周，通過專題講座 + 移動課堂 + 結(jié)構(gòu)化研討，全面提升企業(yè)管理人員綜合水平 |
| 定制內(nèi)訓(xùn)班 | 采取咨詢式企業(yè)內(nèi)訓(xùn)模式，根據(jù)企業(yè)自身行業(yè)特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r“量身定制”課程，以解決企業(yè)問題為導(dǎo)向，提升企業(yè)內(nèi)訓(xùn)有效性 | |
| 高管研修班 | 整合浙大師資力量和校友資源，打造面向企業(yè)高層管理者和決策者的教育產(chǎn)品體系（平均學(xué)制1年），提供先進(jìn)、前沿、實(shí)用的經(jīng)營管理課程 | |
| 辦學(xué)特色 | 以“求是創(chuàng)新”校訓(xùn)為指引，依托浙大百年名校學(xué)科和科研實(shí)力，整合全球優(yōu)秀學(xué)者、商界領(lǐng)袖和政界智囊等*師資資源，有全球化視野 | |
| 企業(yè)培訓(xùn)管理誤區(qū) | 常見誤區(qū) | 1. 錯把培訓(xùn)和學(xué)習(xí)混為一談：學(xué)習(xí)是培訓(xùn)基礎(chǔ)，無學(xué)習(xí)欲望的員工和管理者培訓(xùn)效果差 2. 重視培訓(xùn)卻輕視學(xué)習(xí)：很多企業(yè)管理者只重培訓(xùn)，忽視員工學(xué)習(xí)欲望的激發(fā) |
| 中企智匯誠 | 課程類型 | 自媒體企業(yè)管理培訓(xùn)課程、企業(yè)管理者心理學(xué)培訓(xùn) |
| 課程特色 | 自媒體企業(yè)管理培訓(xùn)課程采用互動案例教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂；企業(yè)管理者心理學(xué)培訓(xùn)基于心理學(xué)的4類經(jīng)典模型分析，提供具體管理行動指南 | |
| 企業(yè)管理者培訓(xùn)要點(diǎn) | 平衡協(xié)調(diào)能力 | 處理各種關(guān)系和不確定性問題，放棄“滿足所有人的需要”主張，專注工作目標(biāo) |
| 人性 | 處理壓力、不確定性和挫折的能力，學(xué)習(xí)在壓力下保持平衡，創(chuàng)建適合自己的壓縮恢復(fù)模型 | |
| 溝通 | 具備清晰思維和表達(dá)能力，掌握聽力、反饋、提問、表達(dá)和移動性等溝通技術(shù)，處理高速信息流 | |
| 影響力 | 以合作、承諾姿態(tài)完成工作，讓不同人協(xié)同工作，對不同人產(chǎn)生有效影響 | |
| 企業(yè)管理培訓(xùn)收費(fèi) | 費(fèi)用類型 | 1. 培訓(xùn)課程費(fèi)用：根據(jù)企業(yè)需求選擇課程并支付費(fèi)用，課程涵蓋領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等 2. 培訓(xùn)講師費(fèi)用：專業(yè)培訓(xùn)講師具備豐富經(jīng)驗(yàn)和知識，費(fèi)用需企業(yè)支付 3. 場地費(fèi)用：支付培訓(xùn)場地租金或租賃費(fèi)用，場地需有良好設(shè)施和環(huán)境 4. 培訓(xùn)材料費(fèi)用：購買或租賃教學(xué)視頻、案例分析等培訓(xùn)材料 5. 人員費(fèi)用：聘請培訓(xùn)經(jīng)理、專員等人員，支付工資、福利等 6. 差旅費(fèi)用：培訓(xùn)在其他地區(qū)進(jìn)行時，支付員工交通、住宿和餐飲費(fèi)用 |
| 推薦公開課及費(fèi)用 | 1. EXCEL高效數(shù)據(jù)管理與圖表應(yīng)用：2500元 2. HR最頭疼200疑難問題及員工常見問題情形分析：4800元 3. MTP中層經(jīng)理管理能力提升：4580元 4. TTT培訓(xùn)師培訓(xùn) - 卓越培訓(xùn)師的授課技巧：4980元 5. 從對抗到共贏 - 銷售談判技巧：4580元 |
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| 內(nèi)訓(xùn)課程 | OKR績效管理實(shí)戰(zhàn)工作坊、TTT培訓(xùn)師培訓(xùn) - 卓越培訓(xùn)師的授課技巧、成交的秘密 - 顧問式銷售技巧、大客戶開發(fā)與維護(hù)策略技巧、非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理、公眾演講與表達(dá)技巧等 | |
| 收費(fèi)目的 | 幫助企業(yè)提高員工能力和素質(zhì)，提升企業(yè)整體競爭力 | |
| 企業(yè)選擇建議 | 根據(jù)自身實(shí)際情況和需求，合理選擇培訓(xùn)課程和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對培訓(xùn)過程的監(jiān)督和管理 | |
| 費(fèi)用作用 | 保障培訓(xùn)的順利開展，為企業(yè)提供高質(zhì)量的培訓(xùn)服務(wù)，促進(jìn)企業(yè)和員工的發(fā)展 | |
| 天行健精益生產(chǎn)管理咨詢公司 | 公司概況 | 以推動制造業(yè)生產(chǎn)管理精益化為己任，發(fā)展成為行業(yè)內(nèi)知名咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)，擁有專業(yè)、高效、有經(jīng)驗(yàn)的咨詢團(tuán)隊(duì) |
| 服務(wù)內(nèi)容 | 涵蓋精益生產(chǎn)體系構(gòu)建、生產(chǎn)流程優(yōu)化、現(xiàn)場改善指導(dǎo)、供應(yīng)鏈管理優(yōu)化、成本控制與降低以及員工精益生產(chǎn)培訓(xùn)等 | |
| 服務(wù)特色及優(yōu)勢 | 注重實(shí)效性和可操作性，采用先進(jìn)精益生產(chǎn)理念和方法，結(jié)合企業(yè)實(shí)際制定改善方案，注重與客戶溝通協(xié)作；優(yōu)勢在于專業(yè)性和經(jīng)驗(yàn)積累，團(tuán)隊(duì)成員具備豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和深厚專業(yè)知識 | |
| 中企培企業(yè)管理中心 | 培訓(xùn)活動 | 2025年3月26日在成都市開展董事監(jiān)事培訓(xùn) |
解釋說明： - 函授教育：一種通過自學(xué)、通信輔導(dǎo)等方式進(jìn)行的教育形式，學(xué)習(xí)者不需要到學(xué)校進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)，適合在職人員提升知識和技能。 - 教練式管理：是一種以激勵和引導(dǎo)員工發(fā)揮*潛力為目的的管理方式，與傳統(tǒng)命令式管理不同，更注重員工的自我發(fā)展和成長。 - 精益生產(chǎn)：一種以*限度地減少企業(yè)生產(chǎn)所占用的資源和降低企業(yè)管理和運(yùn)營成本為主要目標(biāo)的生產(chǎn)方式，強(qiáng)調(diào)消除浪費(fèi)、持續(xù)改進(jìn)。 - OKR：即目標(biāo)與關(guān)鍵成果法，是一套明確和跟蹤目標(biāo)及其完成情況的管理工具和方法，有助于企業(yè)聚焦目標(biāo)、提升績效。
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/249369.html