| 課程名稱 | 課程地點(diǎn) | 課程時(shí)間 | 授課講師 | 課程簡(jiǎn)介 | 課程費(fèi)用 |
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| 金融市場(chǎng)原理與現(xiàn)代金融創(chuàng)新 | 廣州 | 2025年03月08日 | 傅連康 | 傅連康老師將用通俗易懂的講解，介紹現(xiàn)代金融的本質(zhì)以及金融創(chuàng)新的方法 | - |
| 供應(yīng)鏈架構(gòu)戰(zhàn)略規(guī)劃、流程診斷、優(yōu)化與*實(shí)踐課程（SCOR - DS）培訓(xùn) | 上海 | 2025年03月08日 | 熊老師 | 新的SCOR - DS由多元化主題專家授課，涉及供應(yīng)鏈架構(gòu)戰(zhàn)略規(guī)劃等內(nèi)容 | - |
| 降低采購(gòu)成本及供應(yīng)商談判技巧 | 廣州 | 2025年03月08日 | 張仲豪老師 | 旨在解決采購(gòu)合同糾紛消耗公司采購(gòu)團(tuán)隊(duì)精力及給公司造成影響的問題 | - |
| 采購(gòu)人員核心能力提升 | 蘇州 | 2025年03月10日 | 王老師 | 課程目標(biāo)為掌握采購(gòu)管理先進(jìn)方法和理念，控制產(chǎn)品價(jià)格結(jié)構(gòu)組成 | - |
| 供應(yīng)鏈管理視角與實(shí)踐課程 | 上海 | 2025年03月10日 | 資深講師 | 供應(yīng)鏈在履行職能部門功能時(shí)，注重跨部門溝通、協(xié)調(diào)和合作 | - |
| DeepSeek賦能辦公，效率倍增 | 廣州 | 2025年03月11日 | 趙保恒 | 深入了解DeepSeek的強(qiáng)大功能，并學(xué)習(xí)與Word、Excel結(jié)合使用 | - |
| 壓力與情緒管理：職場(chǎng)復(fù)原力 | 北京 | 2025年03月11日 | 資深講師 | 通過團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)員分享和體驗(yàn)職場(chǎng) | - |
| WOW！客戶服務(wù)與投訴應(yīng)對(duì)技巧 | 北京 | 2025年03月11日 | 姜老師 | 使學(xué)員了解移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下客戶對(duì)服務(wù)體驗(yàn)和消費(fèi)需求的轉(zhuǎn)變 | - |
| 基于核心勝任能力的STAR面試技巧 | 上海 | 2025年03月11日 | 賈老師 | 內(nèi)容包括人才配置與甄選理念認(rèn)知，基于核心勝任能力的面試設(shè)計(jì) | - |
| 金牌面試官：高效招聘與面試技巧 | 上海 | 2025年03月12日 | 胡老師 | 著重于金牌面試官內(nèi)部選才技巧、外部面試技能、精準(zhǔn)識(shí)人 | - |
| 中層的戰(zhàn)略執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力提升 | 上海 | 2025年03月12日 | 余老師，田老師 | 使學(xué)員掌握戰(zhàn)略管理原理方法工具，支持并參與公司戰(zhàn)略思考 | - |
| 行政管理實(shí)操訓(xùn)練公開課 | 深圳 | 2025年03月12日 | 歐陽老師 | 幫助了解提升工作效率和品質(zhì)、維護(hù)商業(yè)形象的方法，掌握提升專業(yè)能力的途徑 | - |
| 從巡視、巡察和審計(jì)角度談央國(guó)企采購(gòu)合規(guī)管理與*政策解讀專題培訓(xùn)班 | 成都 | 2025年03月13日 | 袁靜，張志軍 | 幫助廣大國(guó)有企業(yè)理清采購(gòu)與供應(yīng)相關(guān)問題 | - |
| BLM戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼實(shí)操訓(xùn)練營(yíng) | 廣州 | 2025年03月13日 | 劉善武 | 以BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型的“五看三定”為核心，幫助企業(yè)運(yùn)用BLM體系 | - |
| AI提效：DeepSeek與多元工具實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 | 上海 | 2025年03月13日 | 青鋒 | 全面了解AI，理解人工智能定義、發(fā)展現(xiàn)狀、基本原理 | - |
| 建體系、補(bǔ)短板、提能力、保合規(guī)”招標(biāo)采購(gòu)條線管理與實(shí)操、執(zhí)行與監(jiān)督內(nèi)生動(dòng)力專題研討班 | 重慶 | 2025年03月13日 | 資深講師 | 為完善國(guó)有資產(chǎn)相關(guān)問題開展研討 | - |
| 中高層干部《MTP管理技能提升》培訓(xùn) | 上海 | 2025年01月15日 | 彭智平老師 | 講師利用德資汽車行業(yè)大企業(yè)過程審核VDA6.3經(jīng)驗(yàn)，剖析審核條款含義及應(yīng)用方法，講解打分原則，幫助企業(yè)改善全過程 | - |
| 彈性PMC - 生產(chǎn)計(jì)劃與物料需求控制 | 廣州 | 2025年01月17日 | - | 制造型企業(yè)期望獲得既能快速應(yīng)對(duì)客戶需求、又能有效控制成本的生產(chǎn)管理系統(tǒng) | - |
| EXCEL高效數(shù)據(jù)管理與圖表應(yīng)用 | - | - | - | - | ￥2500.00 |
| HR最頭疼200疑難問題及員工常見問題情形分析 | - | - | - | - | ￥4800.00 |
| MTP中層經(jīng)理管理能力提升 | - | - | - | - | ￥4580.00 |
| TTT培訓(xùn)師培訓(xùn) - 卓越培訓(xùn)師的授課技巧 | - | - | - | - | ￥4980.00 |
| 從對(duì)抗到共贏 - 銷售談判技巧 | - | - | - | - | ￥4580.00 |
| 培訓(xùn)主題 | 培訓(xùn)目標(biāo) | 培訓(xùn)內(nèi)容 | 培訓(xùn)效果 | 培訓(xùn)評(píng)價(jià) |
|---|---|---|---|---|
| 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神 | 培養(yǎng)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力，提升團(tuán)隊(duì)管理能力 | 講解領(lǐng)導(dǎo)力理論，分享成功案例，教授團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧 | 學(xué)員能夠掌握領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的核心要素，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力 | 通過學(xué)員反饋和課程效果評(píng)估，不斷優(yōu)化課程內(nèi)容與形式 |
| 成功企業(yè)案例分析 | 提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，借鑒管理理念和方法 | 選取代表性成功企業(yè)如阿里巴巴、華為等，分析其發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)、機(jī)遇和戰(zhàn)略決策，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并引導(dǎo)應(yīng)用 | 學(xué)員可將成功企業(yè)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自身企業(yè)管理中 | - |
| 企業(yè)管理培訓(xùn)課程：提升領(lǐng)導(dǎo)力與管理技能 | 提升企業(yè)各級(jí)管理人員領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能，推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展 | 涵蓋領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作等多方面內(nèi)容 | 提升管理者決策能力和戰(zhàn)略思維，培養(yǎng)高效執(zhí)行力和創(chuàng)新能力的管理團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)員工歸屬感和忠誠(chéng)度 | - |
| 銀行管理課程體系 | - | 金融銀行風(fēng)險(xiǎn)與駕馭風(fēng)險(xiǎn)的法則、私人銀行與財(cái)富管理、互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)商業(yè)銀行的影響、利率市場(chǎng)化下中小銀行經(jīng)營(yíng)策略、銀行監(jiān)管環(huán)境 - 巴塞爾協(xié)定、信貸風(fēng)險(xiǎn)管理等 | - | - |
| 企業(yè)管理培訓(xùn)方式 | 優(yōu)點(diǎn) | 缺點(diǎn) |
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| 聘請(qǐng)講師到公司培訓(xùn) | 互動(dòng)性強(qiáng)，保密效果好；外聘講師多為業(yè)內(nèi)專家，能提供新思維和新方法，可針對(duì)企業(yè)內(nèi)部具體問題討論解決管理難題 | - |
| 開設(shè)企業(yè)管理公開課 | 費(fèi)用較低，管理者一起學(xué)習(xí)可增加討論 | 一般講述基礎(chǔ)內(nèi)容，可能無法針對(duì)企業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行具體分析 |
| 內(nèi)部講師進(jìn)行培訓(xùn) | 利用企業(yè)內(nèi)部人員，對(duì)企業(yè)情況更熟悉 | - |
| 培訓(xùn)課程 | 具體內(nèi)容 |
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| 平衡計(jì)分卡和績(jī)效管理及戰(zhàn)略管理培訓(xùn) | 了解平衡計(jì)分卡和績(jī)效管理及戰(zhàn)略管理的關(guān)系；了解戰(zhàn)略管理的概念及流程；掌握平衡計(jì)分卡的概念和具體操作方法；了解企業(yè)關(guān)鍵流程及流程改進(jìn)的方法；掌握指標(biāo)分解、目標(biāo)值設(shè)定等績(jī)效管理有關(guān)的具體操作方法；針對(duì)學(xué)員企業(yè)的具體問題探討可行的解決方案 |
上述表格涵蓋了企業(yè)管理培訓(xùn)公開課的豐富信息。在課程信息表格中，我們?cè)敿?xì)記錄了各個(gè)課程的名稱、地點(diǎn)、時(shí)間、講師、簡(jiǎn)介和費(fèi)用。這些課程涉及金融、供應(yīng)鏈、采購(gòu)、辦公技能、領(lǐng)導(dǎo)力等多個(gè)領(lǐng)域，為企業(yè)不同崗位和需求的人員提供了多樣化的學(xué)習(xí)選擇。例如，金融市場(chǎng)原理與現(xiàn)代金融創(chuàng)新課程由傅連康老師授課，能讓學(xué)員了解現(xiàn)代金融的本質(zhì)和創(chuàng)新方法；而供應(yīng)鏈相關(guān)課程則有助于企業(yè)優(yōu)化供應(yīng)鏈架構(gòu)和流程。
培訓(xùn)主題相關(guān)表格展示了不同培訓(xùn)主題的目標(biāo)、內(nèi)容、效果和評(píng)價(jià)。培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培訓(xùn)通過理論講解、案例分享和技巧傳授，提升學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)凝聚力；成功企業(yè)案例分析則選取了阿里巴巴、華為等代表性企業(yè)，幫助學(xué)員借鑒其成功經(jīng)驗(yàn)。企業(yè)管理培訓(xùn)課程旨在全面提升管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能，涵蓋多個(gè)方面的內(nèi)容，對(duì)企業(yè)發(fā)展有深遠(yuǎn)影響。銀行管理課程體系包含了金融銀行風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)富管理、互聯(lián)網(wǎng)金融影響等多個(gè)重要方面的知識(shí)。
企業(yè)管理培訓(xùn)方式表格對(duì)比了聘請(qǐng)講師到公司培訓(xùn)、開設(shè)企業(yè)管理公開課和內(nèi)部講師進(jìn)行培訓(xùn)三種方式的優(yōu)缺點(diǎn)。聘請(qǐng)講師到公司培訓(xùn)互動(dòng)性和保密性好，且能針對(duì)企業(yè)具體問題解決難題；開設(shè)公開課費(fèi)用低且便于管理者交流，但內(nèi)容可能缺乏針對(duì)性；內(nèi)部講師培訓(xùn)則利用了企業(yè)內(nèi)部人員對(duì)企業(yè)情況熟悉的優(yōu)勢(shì)。
平衡計(jì)分卡和績(jī)效管理及戰(zhàn)略管理培訓(xùn)表格明確了該培訓(xùn)的具體內(nèi)容，包括對(duì)平衡計(jì)分卡、戰(zhàn)略管理、績(jī)效管理等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，以及針對(duì)學(xué)員企業(yè)具體問題的探討，有助于企業(yè)更好地制定和執(zhí)行戰(zhàn)略，提升績(jī)效管理水平。
此外，一些課程雖然在文章中未提及詳細(xì)費(fèi)用，但部分課程如EXCEL高效數(shù)據(jù)管理與圖表應(yīng)用等明確給出了價(jià)格，這為企業(yè)在選擇培訓(xùn)課程時(shí)提供了成本方面的參考。不同的培訓(xùn)課程在不同的時(shí)間和地點(diǎn)舉行，企業(yè)可以根據(jù)自身的安排和需求合理選擇適合的課程，以提升企業(yè)整體的管理水平和競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于一些未明確講師信息或課程具體細(xì)節(jié)的情況，企業(yè)在報(bào)名時(shí)可以進(jìn)一步咨詢相關(guān)機(jī)構(gòu)，確保能夠獲得符合自身需求的培訓(xùn)服務(wù)。
對(duì)于企業(yè)來說，選擇合適的培訓(xùn)課程和方式至關(guān)重要。如果企業(yè)面臨特定的管理問題，如采購(gòu)成本高、供應(yīng)鏈效率低等，可以針對(duì)性地選擇相關(guān)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，結(jié)合企業(yè)自身的規(guī)模、預(yù)算和發(fā)展階段，選擇合適的培訓(xùn)方式。例如，大型企業(yè)可能更適合聘請(qǐng)講師到公司進(jìn)行定制化培訓(xùn)，而小微企業(yè)則可以考慮開設(shè)企業(yè)管理公開課來降低成本。在培訓(xùn)過程中，企業(yè)還應(yīng)關(guān)注培訓(xùn)效果的評(píng)估和反饋，不斷優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容和方式，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和提升。
總之，企業(yè)管理培訓(xùn)公開課為企業(yè)提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和提升機(jī)會(huì)。通過全面了解課程信息、培訓(xùn)主題和方式等內(nèi)容，企業(yè)能夠更加精準(zhǔn)地選擇適合自身的培訓(xùn)項(xiàng)目，培養(yǎng)高素質(zhì)的管理人才，提高企業(yè)的管理水平和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得更好的發(fā)展。
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