| 項(xiàng)目 | 詳情 |
|---|---|
| 培訓(xùn)目標(biāo) | 提高企業(yè)管理人員管理能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展 |
| 培訓(xùn)內(nèi)容 | 管理理念與技能（現(xiàn)代企業(yè)管理理念、戰(zhàn)略管理等）；團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通（團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通技巧等）；市場(chǎng)分析與競(jìng)爭(zhēng)策略（市場(chǎng)分析、競(jìng)爭(zhēng)策略等）；企業(yè)社會(huì)責(zé)任與可持續(xù)發(fā)展（企業(yè)社會(huì)責(zé)任、環(huán)保意識(shí)等） |
| 培訓(xùn)形式 | 線下培訓(xùn)（邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)講師現(xiàn)場(chǎng)授課）；在線培訓(xùn)（利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)遠(yuǎn)程培訓(xùn)）；實(shí)踐操作（實(shí)際操作案例和實(shí)踐訓(xùn)練） |
| 啟航集團(tuán)情況 | 創(chuàng)立于2006年，現(xiàn)有哈爾濱啟航、齊齊哈爾啟航等多家公司，員工500余人，與黑龍江、吉林、沈陽(yáng)5000余家企業(yè)建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，目標(biāo)是在全國(guó)二級(jí)城市開(kāi)辦108家分公司 |
| 徐州分公司舉措 | 剛成立時(shí)，為開(kāi)拓市場(chǎng)扶持部分企業(yè)，特邀約20家企業(yè)30人，開(kāi)展老板、店長(zhǎng)、企業(yè)核心人才專(zhuān)業(yè)管理培訓(xùn)業(yè)務(wù) |
| 核心課程 | 中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與政策解析、擁抱變化：打造組織持續(xù)創(chuàng)新能力、現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)理念與實(shí)戰(zhàn)案例等 |
| 推薦公開(kāi)課 | EXCEL高效數(shù)據(jù)管理與圖表應(yīng)用（2500元）、HR最頭疼200疑難問(wèn)題及員工常見(jiàn)問(wèn)題情形分析（4800元）等 |
| 內(nèi)訓(xùn)課程 | OKR績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)工作坊、TTT培訓(xùn)師培訓(xùn) -- 卓越培訓(xùn)師的授課技巧等 |
| 浙江大學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目 | 高管研修班（整合浙大師資和校友資源，學(xué)制平均1年）；短期研修班（短期集中授課，學(xué)制平均1周）；定制內(nèi)訓(xùn)班（根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)“量身定制”課程） |
注：培訓(xùn)費(fèi)用部分僅列出推薦公開(kāi)課費(fèi)用，內(nèi)訓(xùn)課程未提及具體費(fèi)用。
解釋說(shuō)明： - 管理理念與技能：涵蓋現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)營(yíng)中多方面的管理知識(shí)和技能，有助于提升管理人員綜合素養(yǎng)。 - OKR績(jī)效管理：是一種目標(biāo)與關(guān)鍵成果法，用于企業(yè)目標(biāo)管理和績(jī)效評(píng)估。 - TTT培訓(xùn)：即培訓(xùn)培訓(xùn)師，旨在提升培訓(xùn)師的授課技巧和專(zhuān)業(yè)能力。
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈且快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)要想取得成功并保持領(lǐng)先地位，有效的管理至關(guān)重要。而企業(yè)管理培訓(xùn)作為提升企業(yè)管理水平的重要途徑，正發(fā)揮著越來(lái)越關(guān)鍵的作用。如今，企業(yè)管理培訓(xùn)迎來(lái)了全新的啟航，為企業(yè)的發(fā)展注入新的活力。
企業(yè)管理培訓(xùn)的重要性
企業(yè)管理培訓(xùn)的重要性體現(xiàn)在多個(gè)方面。首先，它能夠提高企業(yè)管理人員的管理能力。通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，管理人員可以學(xué)習(xí)到先進(jìn)的管理理念和技能，如現(xiàn)代企業(yè)管理理念、戰(zhàn)略管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理等。這些知識(shí)和技能的掌握，有助于他們更加科學(xué)、有效地管理企業(yè)，提高企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效率。例如，在戰(zhàn)略管理方面，管理人員可以學(xué)會(huì)如何制定符合企業(yè)實(shí)際情況的發(fā)展戰(zhàn)略，明確企業(yè)的發(fā)展方向和目標(biāo)，從而引導(dǎo)企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利地位。
其次，企業(yè)管理培訓(xùn)能夠增強(qiáng)企業(yè)員工的團(tuán)隊(duì)合作精神。團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通培訓(xùn)內(nèi)容包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)力等方面的知識(shí)和技能。在培訓(xùn)過(guò)程中，員工可以學(xué)習(xí)到如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。一個(gè)具有良好團(tuán)隊(duì)合作精神的企業(yè)，能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。例如，在項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員之間的密切配合可以提高工作效率，減少失誤，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
再者，企業(yè)管理培訓(xùn)可以提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。市場(chǎng)分析與競(jìng)爭(zhēng)策略培訓(xùn)內(nèi)容包括市場(chǎng)分析、競(jìng)爭(zhēng)策略、營(yíng)銷(xiāo)策劃等方面的知識(shí)和技能。通過(guò)培訓(xùn)，企業(yè)員工可以提高市場(chǎng)敏感度和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況，從而制定出更加有效的競(jìng)爭(zhēng)策略。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)只有不斷提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力，才能生存和發(fā)展。例如，企業(yè)可以通過(guò)市場(chǎng)分析，發(fā)現(xiàn)潛在的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，推出符合市場(chǎng)需求的產(chǎn)品和服務(wù)，吸引更多的客戶。
最后，企業(yè)管理培訓(xùn)有助于促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)社會(huì)責(zé)任與可持續(xù)發(fā)展培訓(xùn)內(nèi)容包括企業(yè)社會(huì)責(zé)任、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展等方面的知識(shí)和理念。通過(guò)培訓(xùn)，企業(yè)員工可以培養(yǎng)環(huán)保和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)企業(yè)在追求經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，注重環(huán)境保護(hù)和社會(huì)責(zé)任。一個(gè)具有社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)，不僅能夠贏得社會(huì)的認(rèn)可和尊重，還能夠?yàn)槠髽I(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。例如，企業(yè)可以通過(guò)采用環(huán)保技術(shù)和生產(chǎn)方式，減少對(duì)環(huán)境的污染，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
啟航企業(yè)管理培訓(xùn)的特色與優(yōu)勢(shì)
啟航企業(yè)管理培訓(xùn)具有獨(dú)特的特色和優(yōu)勢(shì)。從培訓(xùn)目標(biāo)來(lái)看，它全面涵蓋了提高企業(yè)管理人員管理能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神、提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展等多個(gè)方面。這種全方位的培訓(xùn)目標(biāo)，能夠滿足企業(yè)不同層次的需求，為企業(yè)的發(fā)展提供全面的支持。
在培訓(xùn)內(nèi)容方面，啟航企業(yè)管理培訓(xùn)豐富多樣。管理理念與技能培訓(xùn)讓管理人員接觸到*的管理知識(shí)和方法；團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通培訓(xùn)有助于打造高效的團(tuán)隊(duì)；市場(chǎng)分析與競(jìng)爭(zhēng)策略培訓(xùn)使企業(yè)能夠更好地應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化；企業(yè)社會(huì)責(zé)任與可持續(xù)發(fā)展培訓(xùn)則引導(dǎo)企業(yè)樹(shù)立正確的發(fā)展觀念。例如，在管理理念與技能培訓(xùn)中，學(xué)員可以學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用先進(jìn)的管理工具和技術(shù)，提高管理效率和決策質(zhì)量。
培訓(xùn)形式上，啟航企業(yè)管理培訓(xùn)采用了線下培訓(xùn)、在線培訓(xùn)和實(shí)踐操作相結(jié)合的方式。線下培訓(xùn)邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)講師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課，面對(duì)面與企業(yè)員工進(jìn)行交流和互動(dòng)，能夠及時(shí)解答學(xué)員的疑問(wèn)，提高培訓(xùn)效果。在線培訓(xùn)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)，方便企業(yè)員工隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，提高了培訓(xùn)的靈活性和便捷性。實(shí)踐操作通過(guò)實(shí)際操作案例和實(shí)踐訓(xùn)練，讓學(xué)員將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。例如，在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，學(xué)員可以模擬企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)情況，進(jìn)行決策和管理，鍛煉自己的實(shí)際操作能力。
啟航集團(tuán)作為培訓(xùn)的組織者，也具有強(qiáng)大的實(shí)力。它創(chuàng)立于2006年，現(xiàn)有哈爾濱啟航、齊齊哈爾啟航等多家公司，擁有員工500余人。并且與黑龍江、吉林、沈陽(yáng)5000余家企業(yè)建立了緊密的戰(zhàn)略合作關(guān)系。這表明啟航集團(tuán)在企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和良好的口碑。其目標(biāo)是在全國(guó)二級(jí)城市開(kāi)辦108家分公司，以服務(wù)更多的偏遠(yuǎn)城市企業(yè)，體現(xiàn)了其廣泛的服務(wù)覆蓋范圍和社會(huì)責(zé)任感。
不同地區(qū)分公司的培訓(xùn)實(shí)踐與成果
中國(guó)啟航企業(yè)管理集團(tuán)徐州分公司在剛剛成立之際，為開(kāi)拓徐州市場(chǎng)，采取了先扶持一部分企業(yè)的策略。它特邀約20家企業(yè)30人，對(duì)老板、店長(zhǎng)、企業(yè)核心人才開(kāi)展專(zhuān)業(yè)管理培訓(xùn)業(yè)務(wù)。課程內(nèi)容豐富實(shí)用，包括老板經(jīng)驗(yàn)（企業(yè)做的最核心的三件事）、如何設(shè)定員工的激勵(lì)游戲以提高員工積極性、如何吸納優(yōu)秀人才并更好地駕馭、如何規(guī)劃自己的利潤(rùn)模式以增加客戶捆綁消費(fèi)周期等。通過(guò)這些培訓(xùn)，企業(yè)的管理者和核心人才能夠?qū)W習(xí)到實(shí)用的管理技巧和方法，提升企業(yè)的管理水平和運(yùn)營(yíng)效率。例如，一些企業(yè)通過(guò)設(shè)定合理的員工激勵(lì)游戲，員工的工作積極性得到了顯著提高，企業(yè)的業(yè)績(jī)也隨之增長(zhǎng)。
而在其他地區(qū)，啟航集團(tuán)的分公司也在積極開(kāi)展企業(yè)管理培訓(xùn)工作。不同地區(qū)的分公司根據(jù)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的特點(diǎn)和需求，制定了個(gè)性化的培訓(xùn)方案。例如，在東北地區(qū)，啟航集團(tuán)以哈爾濱、齊齊哈爾、牡丹江、佳木斯為中心，逐步形成覆蓋東北地區(qū)的第一培訓(xùn)企業(yè)。它結(jié)合東北地區(qū)企業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和發(fā)展需求，開(kāi)展了針對(duì)性的培訓(xùn)課程，幫助當(dāng)?shù)仄髽I(yè)提升管理水平和競(jìng)爭(zhēng)力。一些企業(yè)通過(guò)參加培訓(xùn)，改善了管理流程，提高了生產(chǎn)效率，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得了更好的成績(jī)。
與其他企業(yè)管理培訓(xùn)項(xiàng)目的對(duì)比
與浙江大學(xué)的企業(yè)管理培訓(xùn)項(xiàng)目相比，啟航企業(yè)管理培訓(xùn)有其自身的特點(diǎn)。浙江大學(xué)總裁高管研修班充分整合浙大師資力量和校友資源，打造面向企業(yè)高層管理者和決策者的教育產(chǎn)品體系，提供*、最前沿、最實(shí)用的經(jīng)營(yíng)管理課程，平均學(xué)制1年。短期研修班采取短期集中授課方式，學(xué)制平均1周，通過(guò)專(zhuān)題講座 + 移動(dòng)課堂 + 結(jié)構(gòu)化研討，全面提升企業(yè)管理人員綜合水平。定制內(nèi)訓(xùn)班則根據(jù)企業(yè)自身行業(yè)特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r“量身定制”課程，以解決企業(yè)問(wèn)題為導(dǎo)向，全面提升企業(yè)內(nèi)訓(xùn)有效性。
啟航企業(yè)管理培訓(xùn)雖然在師資和學(xué)術(shù)資源方面可能不如浙江大學(xué)，但它更注重實(shí)踐操作和對(duì)企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的解決。啟航的培訓(xùn)課程緊密結(jié)合企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)情況，通過(guò)實(shí)際案例和實(shí)踐訓(xùn)練，讓學(xué)員能夠快速將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到工作中。而且啟航集團(tuán)在全國(guó)多個(gè)地區(qū)設(shè)有分公司，能夠更貼近企業(yè)，提供更及時(shí)、更個(gè)性化的服務(wù)。例如，對(duì)于一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的企業(yè)，啟航集團(tuán)的分公司可以直接上門(mén)服務(wù)，為企業(yè)提供便捷的培訓(xùn)。
與博商管理培訓(xùn)相比，博商管理開(kāi)設(shè)了商業(yè)英才行動(dòng)突破訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)，提出針對(duì)在職學(xué)習(xí)管理者的改變路徑，緊扣當(dāng)代民企管理問(wèn)題，如效率低下、新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)模式、物價(jià)與人工價(jià)錢(qián)飛漲等問(wèn)題，傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)。啟航企業(yè)管理培訓(xùn)同樣關(guān)注企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題，但在培訓(xùn)內(nèi)容和方式上更加全面。它不僅涵蓋了企業(yè)管理的各個(gè)方面，還注重培養(yǎng)企業(yè)員工的團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。在培訓(xùn)方式上，啟航采用線下、在線和實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，更加靈活多樣，能夠滿足不同企業(yè)和學(xué)員的需求。
企業(yè)管理培訓(xùn)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)
隨著科技的不斷發(fā)展和商業(yè)環(huán)境的不斷變化，企業(yè)管理培訓(xùn)也呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢(shì)。首先，數(shù)字化培訓(xùn)將越來(lái)越普及。利用互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術(shù)，企業(yè)管理培訓(xùn)可以實(shí)現(xiàn)線上線下融合，提供更加個(gè)性化、智能化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。例如，學(xué)員可以通過(guò)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)課程，系統(tǒng)可以根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和需求，推薦適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，數(shù)字化培訓(xùn)還可以實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效果的實(shí)時(shí)評(píng)估和反饋，幫助學(xué)員更好地掌握知識(shí)和技能。
其次，跨行業(yè)和跨界培訓(xùn)將成為主流。在當(dāng)今時(shí)代，行業(yè)之間的界限越來(lái)越模糊，企業(yè)需要具備跨行業(yè)的知識(shí)和能力。因此，企業(yè)管理培訓(xùn)將不再局限于單一行業(yè)，而是會(huì)涵蓋多個(gè)行業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。例如，企業(yè)管理者可以學(xué)習(xí)到不同行業(yè)的商業(yè)模式、營(yíng)銷(xiāo)方法和管理理念，從而拓寬自己的視野，提升自己的綜合能力。
再者，實(shí)踐導(dǎo)向的培訓(xùn)將更加受到重視。企業(yè)需要的是能夠解決實(shí)際問(wèn)題的管理人才，因此培訓(xùn)將更加注重實(shí)踐操作和案例分析。培訓(xùn)課程將設(shè)置更多的實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)員在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。例如，學(xué)員可以通過(guò)模擬企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)情況，進(jìn)行決策和管理，鍛煉自己的實(shí)際操作能力。
最后，可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)責(zé)任培訓(xùn)將成為重要內(nèi)容。隨著社會(huì)對(duì)環(huán)境保護(hù)和社會(huì)責(zé)任的關(guān)注度不斷提高，企業(yè)需要承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。因此，企業(yè)管理培訓(xùn)將加強(qiáng)對(duì)可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)責(zé)任的教育，培養(yǎng)企業(yè)員工的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。例如，企業(yè)管理者可以學(xué)習(xí)到如何制定可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，如何在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中融入社會(huì)責(zé)任理念。
對(duì)企業(yè)和學(xué)員的建議
對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，要充分認(rèn)識(shí)到企業(yè)管理培訓(xùn)的重要性，積極支持員工參加培訓(xùn)。在選擇培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)，要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求和發(fā)展階段，選擇適合的培訓(xùn)課程和機(jī)構(gòu)。同時(shí)，企業(yè)要鼓勵(lì)員工將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，建立培訓(xùn)效果評(píng)估機(jī)制，確保培訓(xùn)能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來(lái)實(shí)際的效益。例如，企業(yè)可以制定培訓(xùn)后的績(jī)效考核制度，激勵(lì)員工將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作成果。
對(duì)于學(xué)員來(lái)說(shuō)，要珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要積極與講師和其他學(xué)員交流互動(dòng)，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。同時(shí)，要將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷反思和總結(jié)，提高自己的管理能力和綜合素質(zhì)。例如，學(xué)員可以在培訓(xùn)結(jié)束后，制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作改進(jìn)方案，逐步提升自己的能力。
企業(yè)管理培訓(xùn)的啟航為企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇。通過(guò)不斷提升企業(yè)管理人員的管理能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神、提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，企業(yè)能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得更好的成績(jī)。同時(shí)，隨著企業(yè)管理培訓(xùn)的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，它將為企業(yè)和學(xué)員提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)，助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。無(wú)論是企業(yè)還是學(xué)員，都應(yīng)該積極擁抱企業(yè)管理培訓(xùn)的新趨勢(shì)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
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