| 關(guān)鍵維度 | 詳情 |
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| 企業(yè)管理培訓(xùn)定義 | 是一種系統(tǒng)的、有目的的教育活動(dòng)，針對(duì)企業(yè)做的管理以及培訓(xùn)，對(duì)企業(yè)人員進(jìn)行管理知識(shí)、管理技能、管理理念等方面的培訓(xùn)，旨在提升企業(yè)人員的管理能力，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。它不僅傳授知識(shí)和技能，更培養(yǎng)員工的管理思維和方法，確保員工能將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中。 |
| 常見(jiàn)企業(yè)管理培訓(xùn)形式 | 最為常見(jiàn)的是MBA培訓(xùn)，還有CEO人手一本的管理教科書(shū)《CEO必讀12篇》。 |
| 企業(yè)管理培訓(xùn)目的 |
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| 企業(yè)管理培訓(xùn)面臨的問(wèn)題 | 學(xué)術(shù)上的研究（理論）如何放在現(xiàn)實(shí)（實(shí)際）中，即理論和實(shí)際如何相結(jié)合。一切理論為實(shí)際服務(wù)，理論的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)是實(shí)際應(yīng)用，把握好培訓(xùn)技巧，讓培訓(xùn)結(jié)果更好融入現(xiàn)實(shí)是企業(yè)管理培訓(xùn)重要的一點(diǎn)。 |
| 企業(yè)管理者培訓(xùn)的幾個(gè)方面 |
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| 企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)情況 |
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| 企業(yè)管理培訓(xùn)課程示例 | 中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與政策解析、擁抱變化：打造組織持續(xù)創(chuàng)新能力、現(xiàn)代營(yíng)銷理念與實(shí)戰(zhàn)案例、理念變革與領(lǐng)導(dǎo)力提升、企業(yè)財(cái)務(wù)管理與成本控制、企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策管理、教練式管理與員工激勵(lì)、企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范、如何加強(qiáng)工作過(guò)程管理和執(zhí)行力建設(shè)、商業(yè)變革與技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)商業(yè)模式與戰(zhàn)略創(chuàng)新、跨界整合創(chuàng)新、產(chǎn)品/服務(wù)創(chuàng)新與品牌營(yíng)銷、企業(yè)成長(zhǎng)與資本運(yùn)作。 |
| 對(duì)企業(yè)管理培訓(xùn)的正確理解 | 很多人認(rèn)為自己能力不足才需要培訓(xùn)，培訓(xùn)后難以讓員工服從，這是不正確的理解。企業(yè)管理培訓(xùn)是為了充分發(fā)揮管理潛能，開(kāi)拓管理思維能力，讓管理者以員工和公司利益為己任，用合格管理者身份管理公司，員工會(huì)無(wú)條件服從管理辦法。 |
| 企業(yè)培訓(xùn)的定義及流程 | 企業(yè)培訓(xùn)是一種有組織的知識(shí)傳遞、技能傳遞、標(biāo)準(zhǔn)傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓(xùn)誡行為。通過(guò)目標(biāo)規(guī)劃設(shè)定、知識(shí)和信息傳遞、技能熟練演練、作業(yè)達(dá)成評(píng)測(cè)、結(jié)果交流公告等現(xiàn)代信息化的流程，讓員工通過(guò)一定的教育訓(xùn)練技術(shù)手段，達(dá)到預(yù)期的水平提高目標(biāo)。 |
| 企業(yè)培訓(xùn)的重要性 |
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| 企業(yè)培訓(xùn)的維度分析 |
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術(shù)語(yǔ)解釋：
- MBA培訓(xùn)：工商管理碩士培訓(xùn)，是一種專業(yè)碩士學(xué)位教育，旨在培養(yǎng)具有綜合管理能力和戰(zhàn)略眼光的高級(jí)管理人才。
- 《CEO必讀12篇》：是一本被很多CEO視為管理教科書(shū)的書(shū)籍，涵蓋了豐富的管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
- 壓縮恢復(fù)能力：在管理學(xué)中，指管理層在面對(duì)工作壓力、不確定性和挫折時(shí)，能夠快速調(diào)整自己的狀態(tài)，恢復(fù)到正常工作水平的能力。
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