| 機構名稱 | 性質 | 規(guī)模 | 狀態(tài) | 行業(yè) | 主營服務 | 服務優(yōu)勢 | 服務流程 | 經(jīng)營目標/宗旨 | 用戶體驗 | 工資水平 | 招聘情況 |
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| 未提及具體名稱的長春企業(yè)管理培訓班（專注企業(yè)管理與MBA培訓） | - | - | - | 教育/培訓/院校 | 企業(yè)管理培訓班（涵蓋基礎管理理論、實戰(zhàn)管理技巧、團隊管理、戰(zhàn)略規(guī)劃、市場營銷、財務管理等）；個性化MBA培訓項目 | 課程內容結合國內外先進理念與本土實際，針對性和實用性強；注重教學方法創(chuàng)新，采用案例分析等多種形式；服務效率高，快速響應學員需求 | 學員溝通明確需求目標 - 制定個性化培訓方案 - 安排師資和課程 - 培訓中關注進度和反饋并調整教學 | 成為國內領先的企業(yè)管理與MBA培訓服務提供商，幫助企業(yè)解決管理難題，提升競爭力 | - | - | - |
| 長春市朝陽區(qū)文德企業(yè)管理培訓中心 | 合資 | 50 - 99人 | 注銷 | 教育/培訓/院校 | 為汽車及金融等行業(yè)提供管理培訓、管理咨詢、網(wǎng)絡經(jīng)營與管理培訓、商務考察、市場推廣、企業(yè)員工培養(yǎng)、汽車網(wǎng)絡與經(jīng)銷商培訓、傳統(tǒng)教育等 | - | - | - | - | - | - |
| 未提及具體名稱的長春企業(yè)管理與MBA培訓公司 | - | - | - | 教育/培訓/院校 | 企業(yè)管理培訓班（理論知識培訓、案例分析與研討、領導力培養(yǎng)、團隊建設課程、戰(zhàn)略管理課程）；長春企業(yè)管理與MBA培訓 | 培訓師學術背景深厚、實踐經(jīng)驗豐富，講解深入淺出；注重互動和反饋；課程安排精心，提供個性化學習方案 | - | 通過提供高質量培訓服務，助力企業(yè)管理者提升能力，推動企業(yè)發(fā)展 | - | - | - |
| 未提及具體名稱的長春企業(yè)管理與MBA專業(yè)培訓公司 | - | - | - | 教育/培訓/院校 | 企業(yè)內訓、公開課程（MBA課程、企業(yè)管理課程等）、在線學習、咨詢服務 | 個性化定制課程；實戰(zhàn)派師資；多元化課程；互動式教學；跟進服務；專業(yè)團隊；優(yōu)質課程；先進教學方法；完善服務體系；堅守誠信；服務周到；深度理解客戶訴求；費用說明清晰；團隊有底線意識；長期關注反饋 | 需求分析 - 課程設計 - 師資匹配 - 培訓實施 - 培訓評估 - 維護服務；網(wǎng)上預約 - 資料提交 - 出具方案 - 確定合作范圍 - 支付費用 - 售后護航 | 幫助企業(yè)提升管理水平，培養(yǎng)優(yōu)秀管理人才，推動企業(yè)發(fā)展和成長 | 學員學到實用知識技能，結交精英，拓展人脈；企業(yè)認可培訓能提升管理水平、員工素質和競爭力 | - | - |
| 廣州鷹擊長空企業(yè)顧問有限公司 | - | 少于50人 | - | 企業(yè)管理培訓、市政設計院、咨詢、管理咨詢、路橋 | 企業(yè)管理培訓等 | - | - | - | - | ￥19.8k | - |
| 西安杰出人力資源有限公司 | - | 50 - 99人 | - | 人力資源、社保代繳、企業(yè)管理、企業(yè)管理培訓 | 企業(yè)管理培訓等 | - | - | - | - | - | - |
| 南陽新思域培訓機構 | - | 少于50人 | - | 培訓機構、企業(yè)管理培訓 | 企業(yè)管理培訓 | - | - | - | - | - | - |
| 沈陽傳說體育信息咨詢有限公司 | - | 50 - 99人 | - | 素質教育、企業(yè)管理培訓 | 企業(yè)管理培訓 | - | - | - | - | ￥7.0k | - |
| 象曰互動信息技術（重慶）有限公司 | - | 50 - 99人 | - | 企業(yè)管理培訓服務提供商 | 企業(yè)管理培訓服務 | - | - | - | - | ￥12.5k | - |
| 江西廊橋企業(yè)管理咨詢有限公司 | - | 50 - 99人 | - | 管理咨詢、企業(yè)管理、企業(yè)培訓、企業(yè)管理培訓、咨詢 | 企業(yè)管理培訓等 | - | - | - | - | - | - |
| 寧波信諾企業(yè)管理有限公司 | - | 少于50人 | - | 企業(yè)管理培訓 | 企業(yè)管理培訓 | - | - | - | - | ￥7.0k | - |
| 常州名仁企業(yè)管理培訓中心 | - | 50 - 99人 | - | 企業(yè)管理培訓、IT外包 | 企業(yè)管理培訓 | - | - | - | - | - | - |
| 常州厚德企管咨詢有限公司 | - | 50 - 99人 | - | 管理咨詢、企業(yè)管理、企業(yè)管理培訓、咨詢 | 企業(yè)管理培訓等 | - | - | - | - | - | - |
| 南昌市一米文化有限公司 | - | 未知 | - | IT培訓、培訓/培訓機構/培訓學校、企業(yè)管理培訓 | 企業(yè)管理培訓等 | - | - | - | - | - | - |
| 廣州基立教育有限公司 | - | 未知 | - | 企業(yè)管理培訓 | 企業(yè)管理培訓 | - | - | - | - | - | - |
| 天智教育有限公司 | - | 未知 | - | IT培訓、圖書音像、企業(yè)管理培訓 | 企業(yè)管理培訓等 | - | - | - | - | - | - |
| 湖北尚澤企業(yè)管理咨詢有限公司 | - | 1000 - 4999人 | - | 企業(yè)管理培訓 | 企業(yè)管理培訓 | - | - | - | - | - | - |
| 無錫優(yōu)倍佳企業(yè)管理咨詢有限公司 | - | 100 - 499人 | - | 管理咨詢、企業(yè)管理、企業(yè)管理培訓 | 企業(yè)管理培訓等 | - | - | - | - | - | - |
| 長春市琳達外語培訓學校 | - | 少于50人 | - | 外語培訓、培訓學校、培訓/培訓機構/培訓學校、管理教育、經(jīng)濟管理 | 管理教育等 | - | - | - | - | ￥7.2K | 招聘18人，招聘增長170% |
| 未提及具體名稱的公司（專注企業(yè)管理與MBA培訓，有emba培訓班） | - | - | - | 教育/培訓/院校 | emba培訓班 | 專業(yè)師資團隊；科學課程體系；個性化培訓服務；優(yōu)質教學設施；廣泛合作網(wǎng)絡 | 入學測試 - 簽訂合同 - 繳費與注冊 - 課程學習 - 考試與評估 | 為學員提供高質量培訓服務，幫助提升管理能力和領導素質，實現(xiàn)個人和企業(yè)共同發(fā)展 | - | - | - |
| 未提及具體名稱的拓展訓練機構（長春南關） | - | - | - | 企業(yè)管理培訓（拓展訓練） | 拓展訓練 | - | - | - | - | - | - |
| 長春市鴻宇教育培訓學校 | - | 100 - 499人 | - | 素質教育、民辦學校、培訓機構、培訓學校 | - | - | - | - | - | ￥5.0K | 招聘47人，招聘增長385.71% |
| 未提及具體名稱的酒店管理培訓機構（長春） | - | - | - | 酒店管理培訓 | 高級酒店管理培訓課程 | - | - | - | - | - | - |
| 芳竹職業(yè)技術培訓學校 | - | - | - | 培訓（HR認證培訓） | 國家職業(yè)資格證書考試培訓 | - | - | 誠信辦學，服務學員，弘揚芳竹品牌，辦讓學員滿意的學校，創(chuàng)有社會美譽的學校 | - | - | - |
備注： 1. 拓展訓練起源于第二次世界大戰(zhàn)，當時盟軍船隊遭襲擊后，英國救生專家發(fā)現(xiàn)生還者多為意志堅定且懂得互相支持的中年人。1970年中國香港成立香港外展訓練學校，1994年劉力創(chuàng)辦國內第一所專業(yè)體驗式培訓機構北京拓展訓練學校并命名為拓展訓練。 2. 職業(yè)資格證書是國家對申請人專業(yè)（工種）學識、技術、能力的認可，經(jīng)國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定考試成績合格者，核發(fā)由國家勞動和社會保障部統(tǒng)一印制的《中華人民共和國職業(yè)資格證書》，該證書全國通用，可全國聯(lián)網(wǎng)查詢。 3. 長春市朝陽區(qū)文德企業(yè)管理培訓中心是北京金車光電標識科技有限公司與吉林省汽車工業(yè)貿易集團合資成立，集團資產(chǎn)近20億元，年產(chǎn)值近15億元。
術語解釋： 1. MBA：工商管理碩士，是一種專業(yè)碩士學位，旨在培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟管理部門高層管理工作需要的務實型、復合型和應用型高層次管理人才。 2. EMBA：高級管理人員工商管理碩士，針對企業(yè)和政府經(jīng)濟管理部門高級管理人員的碩士層次的管理教育，通常具有豐富工作經(jīng)驗的人參加。 3. 拓展訓練：原指船要離港招集船員的旗語，后被解釋為小船在暴風雨來臨之際拋錨起航，投向未知旅程迎接挑戰(zhàn)。它是一種通過模擬各種場景和活動，來培養(yǎng)參與者團隊協(xié)作、溝通能力、意志力等綜合素質的培訓方式。 4. 國家職業(yè)資格證書：是表明勞動者具有從事某一職業(yè)所必備的學識和技能的證明，是求職、任職、獨立開業(yè)和單位錄用的主要依據(jù)。
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