| 公司名稱 | 職位 | 薪酬區(qū)間 | 學(xué)歷要求 | 經(jīng)驗(yàn)要求 | 崗位職責(zé) | 任職要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 銀川長(zhǎng)青企業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 | 企業(yè)培訓(xùn)師 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 為能源企業(yè)、金融行業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)和商貿(mào)流通企業(yè)等提供落地式企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和戶外拓展培訓(xùn) | 未提及 |
| 新媒體相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) | 新媒體講師 | 未提及 | 大專 | 1 - 3年 | 1. 負(fù)責(zé)抖音等新媒體授課工作；2. 負(fù)責(zé)新媒體教研工作，對(duì)平臺(tái)規(guī)則，優(yōu)秀、熱門視頻跟進(jìn)研究，及時(shí)更新迭代課程內(nèi)容 | 1. 1年以上授課經(jīng)驗(yàn)，場(chǎng)控能力好；2. 熟悉主流平臺(tái)的規(guī)則；3. 有抖音短視頻相關(guān)實(shí)操經(jīng)驗(yàn) |
| 未提及公司名稱（興慶區(qū)職位） | 培訓(xùn)講師 | 83.3%崗位拿￥4.5 - 8K/月，年薪￥5 - 10W | 大專（大專工資￥5.6K） | 1 - 3年（1 - 3年工資￥5.8K） | 未提及 | 未提及 |
| 云浩（寧夏）企業(yè)管理有限公司 | 財(cái)會(huì)培訓(xùn)講師 | 10K - 15K | 本科（本科占100%，工資￥10.5K） | 10年以上（10年以上占100%，工資￥10.5K） | 未提及 | 未提及 |
| 宏德優(yōu)職 | 培訓(xùn)講師 | 3 - 4K | 大專 | 3 - 5年 | 1. 負(fù)責(zé)課程資源開發(fā)、課件優(yōu)化更新、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)萃取、案例撰寫及課程認(rèn)證工作；2. 負(fù)責(zé)公司課程講授工作；3. 負(fù)責(zé)內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)搭建、講師榮譽(yù)體系構(gòu)建、內(nèi)訓(xùn)師能力提升 | 認(rèn)同公司價(jià)值觀：創(chuàng)新、誠(chéng)信、團(tuán)隊(duì)、專業(yè)、樂(lè)觀；愿意在耕耘、收獲、交流和給予，能從分享中得到快樂(lè) |
| 未提及公司名稱（58同城周末雙休職位） | 培訓(xùn)講師 | 3500 - 6000 | 本科以上 | 兩年以上本行業(yè)培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn) | 1. 制定公司培訓(xùn)工作規(guī)范、流程和培訓(xùn)方案；2. 調(diào)查培訓(xùn)需求，編制、調(diào)整、執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃；3. 開發(fā)培訓(xùn)課程，編制培訓(xùn)課件和建立企業(yè)培訓(xùn)資料庫(kù)；4. 講授培訓(xùn)課程，解答疑難問(wèn)題等；5. 撰寫培訓(xùn)報(bào)告，反饋、評(píng)估培訓(xùn)效果；6. 跟進(jìn)培訓(xùn)工作效果對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行改進(jìn) | 1. 熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)，熟練使用現(xiàn)代培訓(xùn)工具，具備較強(qiáng)的企業(yè)分析能力和課程研發(fā)能力、良好的演講能力；2. 富有激情，較強(qiáng)的親和力和感染力、良好的文字和語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通能力，思維敏捷；3. 熟練使用辦公軟件，可制作課件；4. 年齡限制25 - 40 |
| 寧夏鑫和合企業(yè)管理咨詢有限公司 | 培訓(xùn)講師 | 5000 - 8000 | 學(xué)歷不限 | 經(jīng)驗(yàn)不限 | 1. 公司歷史背景及發(fā)展歷程課程講解；2. 公司品牌文化的學(xué)習(xí)及推廣、授課；3. 公司產(chǎn)品線的學(xué)習(xí)掌握和熟練講解；4. 員工心理輔導(dǎo)方面課程；5. 商務(wù)禮儀課程講解 | 1. 熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)；2. 認(rèn)可眾合天下企業(yè)文化；3. 具有良好職業(yè)道德，踏實(shí)穩(wěn)重，工作細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)，具備較強(qiáng)協(xié)調(diào)能力，有良好團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；4. 具有高度工作熱情；5. 具有優(yōu)秀的口頭表達(dá)能力；6. 有明確的人生規(guī)劃和工作目標(biāo) |
| 寧夏中書教育咨詢有限責(zé)任公司 | 申論講師、行測(cè)文科培訓(xùn)講師 | 8 - 12K，工作經(jīng)驗(yàn)三年以上講師月薪1萬(wàn)以上，課酬1千以上，轉(zhuǎn)正后一年平均工資10萬(wàn) - 20萬(wàn)，工作滿兩年及以上平均年薪20萬(wàn) - 40萬(wàn) | 申論講師：未提及；行測(cè)文科培訓(xùn)講師：政治學(xué)類、哲學(xué)類、歷史學(xué)類、新聞傳播學(xué)類、法學(xué)類、社會(huì)學(xué)類等相關(guān)專業(yè)，本科211、985及以上學(xué)歷 | 申論講師：未提及；行測(cè)文科培訓(xùn)講師：有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，最好3年以上授課經(jīng)驗(yàn) | 申論講師：未提及；行測(cè)文科培訓(xùn)講師：授課方向?yàn)樾袦y(cè)文講師 | 未提及 |
注：薪酬數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)依賴于各平臺(tái)發(fā)布的公開薪酬，僅供參考。
名詞解釋： - 落地式企業(yè)內(nèi)訓(xùn)：指培訓(xùn)內(nèi)容能夠緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，切實(shí)解決企業(yè)存在的問(wèn)題，培訓(xùn)成果能夠在企業(yè)實(shí)際運(yùn)營(yíng)中得到有效應(yīng)用。 - 戶外拓展培訓(xùn)：通過(guò)組織戶外的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，提升團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通、協(xié)作能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和員工個(gè)人的心理素質(zhì)等。
引言
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)的發(fā)展離不開科學(xué)有效的管理。而企業(yè)管理培訓(xùn)講師作為知識(shí)的傳播者和企業(yè)發(fā)展的助力者，在銀川這片充滿商機(jī)的土地上扮演著至關(guān)重要的角色。他們憑借專業(yè)的知識(shí)、豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)方法，為銀川的企業(yè)注入新的活力，推動(dòng)企業(yè)不斷向前發(fā)展。本文將深入探討銀川企業(yè)管理培訓(xùn)講師的現(xiàn)狀、作用、能力要求以及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，帶您全面了解這一重要職業(yè)群體。
銀川企業(yè)管理培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀
銀川作為寧夏回族自治區(qū)的首府，近年來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，各類企業(yè)如雨后春筍般涌現(xiàn)。隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，企業(yè)對(duì)管理水平的要求也越來(lái)越高。這就為企業(yè)管理培訓(xùn)市場(chǎng)帶來(lái)了廣闊的發(fā)展空間。
銀川長(zhǎng)青企業(yè)培訓(xùn)學(xué)校成立于2011年9月28日，是寧夏本土*一家專門為各類企事業(yè)單位提供以落地式企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和戶外拓展培訓(xùn)為主的專業(yè)化培訓(xùn)學(xué)校。該校成立之初就與國(guó)內(nèi)外眾多大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和國(guó)內(nèi)知名實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)培訓(xùn)名師合作，目前已擁有一支由150多名國(guó)內(nèi)*的企業(yè)培訓(xùn)師組成的專家團(tuán)隊(duì)，重點(diǎn)涉足能源企業(yè)、金融行業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)和商貿(mào)流通企業(yè)四大領(lǐng)域的培訓(xùn)服務(wù)。這表明銀川的企業(yè)管理培訓(xùn)市場(chǎng)已經(jīng)具備了一定的規(guī)模和專業(yè)性。
同時(shí)，從招聘市場(chǎng)來(lái)看，銀川對(duì)企業(yè)管理培訓(xùn)講師的需求也在不斷增加。不同行業(yè)、不同規(guī)模的企業(yè)都在尋找能夠提升員工管理能力和業(yè)務(wù)水平的培訓(xùn)講師。例如，新媒體行業(yè)需要熟悉抖音等平臺(tái)規(guī)則和運(yùn)營(yíng)的培訓(xùn)講師；財(cái)會(huì)領(lǐng)域需要具備豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)講師等。而且，隨著線上教育的發(fā)展，線上線下相結(jié)合的培訓(xùn)方式也越來(lái)越受到企業(yè)的青睞，這為培訓(xùn)講師提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
銀川企業(yè)管理培訓(xùn)講師的作用
企業(yè)管理培訓(xùn)講師在銀川企業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮著多方面的重要作用。
首先，提升員工素質(zhì)和能力。培訓(xùn)講師通過(guò)專業(yè)的課程和生動(dòng)的教學(xué)方法，將先進(jìn)的管理理念、方法和技能傳授給企業(yè)員工。無(wú)論是新員工的入職培訓(xùn)，還是老員工的技能提升培訓(xùn)，講師都能夠根據(jù)企業(yè)的需求和員工的實(shí)際情況，制定個(gè)性化的培訓(xùn)方案。比如，在企業(yè)新員工培訓(xùn)中，講師可以幫助新員工快速了解企業(yè)文化、規(guī)章制度和業(yè)務(wù)流程，使其更快地適應(yīng)工作環(huán)境，融入企業(yè)團(tuán)隊(duì)。在員工技能提升培訓(xùn)方面，講師可以針對(duì)不同崗位的需求，如銷售技巧、客戶服務(wù)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面進(jìn)行培訓(xùn)，提高員工的業(yè)務(wù)能力和工作效率。
其次，促進(jìn)企業(yè)管理創(chuàng)新。講師具有豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備，他們能夠?qū)⒉煌袠I(yè)的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新理念引入到銀川的企業(yè)中。通過(guò)與企業(yè)管理層和員工的交流互動(dòng)，激發(fā)企業(yè)的創(chuàng)新思維，幫助企業(yè)探索新的管理模式和發(fā)展路徑。例如，在當(dāng)前數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮下，培訓(xùn)講師可以引導(dǎo)企業(yè)關(guān)注新興技術(shù)在管理中的應(yīng)用，如大數(shù)據(jù)分析、人工智能等，幫助企業(yè)提升管理的智能化水平。
再者，增強(qiáng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力。戶外拓展培訓(xùn)是銀川企業(yè)管理培訓(xùn)的重要組成部分，培訓(xùn)講師在其中扮演著關(guān)鍵角色。通過(guò)組織各種戶外拓展活動(dòng)，如團(tuán)隊(duì)合作游戲、野外探險(xiǎn)等，講師可以培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)合作精神、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力。在活動(dòng)中，員工們需要相互協(xié)作、相互支持，共同克服困難，從而增強(qiáng)彼此之間的信任和默契，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
銀川企業(yè)管理培訓(xùn)講師的能力要求
要成為一名優(yōu)秀的銀川企業(yè)管理培訓(xùn)講師，需要具備多方面的能力。
專業(yè)知識(shí)是基礎(chǔ)。不同行業(yè)的企業(yè)管理培訓(xùn)需要講師具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)。例如，為能源企業(yè)提供培訓(xùn)的講師需要了解能源行業(yè)的市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和管理特點(diǎn)；為金融行業(yè)培訓(xùn)的講師則要熟悉金融市場(chǎng)的運(yùn)作規(guī)律、風(fēng)險(xiǎn)管理等知識(shí)。此外，講師還需要掌握管理學(xué)的基本原理和方法，如組織行為學(xué)、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等，以便能夠全面、系統(tǒng)地為企業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù)。
教學(xué)能力是關(guān)鍵。講師需要具備良好的表達(dá)能力，能夠清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)知識(shí)和信息。生動(dòng)有趣的教學(xué)風(fēng)格可以吸引學(xué)員的注意力，提高培訓(xùn)效果。同時(shí)，講師還需要具備課堂掌控能力，能夠應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，確保培訓(xùn)課程的順利進(jìn)行。例如，在實(shí)戰(zhàn)演練環(huán)節(jié)，講師要能夠引導(dǎo)學(xué)員積極參與，及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。另外，根據(jù)學(xué)員的不同特點(diǎn)和需求，靈活調(diào)整教學(xué)方法也是講師必備的能力之一。
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也不可或缺。企業(yè)更愿意聘請(qǐng)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)講師，因?yàn)樗麄兡軌驅(qū)?shí)際案例融入到培訓(xùn)課程中，使學(xué)員更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。有過(guò)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的講師能夠更深入地了解企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題和需求，提供更具針對(duì)性的解決方案。比如，曾經(jīng)在企業(yè)擔(dān)任過(guò)銷售主管的講師，在銷售技巧培訓(xùn)中可以分享自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和成功案例，讓學(xué)員更直觀地感受到培訓(xùn)的實(shí)用性。
創(chuàng)新能力也很重要。隨著市場(chǎng)環(huán)境的不斷變化和企業(yè)需求的日益多樣化，培訓(xùn)講師需要不斷創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容和方法。例如，結(jié)合線上線下相結(jié)合的培訓(xùn)模式，利用虛擬現(xiàn)實(shí)、在線直播等新技術(shù)提升培訓(xùn)的效果和體驗(yàn)。同時(shí)，講師還需要關(guān)注行業(yè)的*動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)更新培訓(xùn)課程，為企業(yè)提供最前沿的管理知識(shí)和理念。
銀川企業(yè)管理培訓(xùn)講師的薪酬與職業(yè)發(fā)展
銀川企業(yè)管理培訓(xùn)講師的薪酬水平受到多種因素的影響。從學(xué)歷方面來(lái)看，云浩（寧夏）企業(yè)管理有限公司的財(cái)會(huì)培訓(xùn)講師要求本科學(xué)歷，本科工資為10.5K，而銀川興慶區(qū)培訓(xùn)講師大專學(xué)歷工資為5.6K。這表明在一定程度上，學(xué)歷越高，薪酬可能相對(duì)越高。
工作經(jīng)驗(yàn)也是影響薪酬的重要因素。銀川興慶區(qū)培訓(xùn)講師1 - 3年工作經(jīng)驗(yàn)的工資為5.8K，而云浩（寧夏）企業(yè)管理有限公司的財(cái)會(huì)培訓(xùn)講師10年以上經(jīng)驗(yàn)工資為10.5K。一般來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)豐富的講師由于其專業(yè)能力和市場(chǎng)認(rèn)可度較高，能夠獲得更高的薪酬。
不同行業(yè)和企業(yè)對(duì)培訓(xùn)講師的薪酬也有差異。像寧夏中書教育咨詢有限責(zé)任公司的申論講師和行測(cè)文科培訓(xùn)講師，工作經(jīng)驗(yàn)三年以上講師月薪1萬(wàn)以上，課酬1千以上，轉(zhuǎn)正后一年平均工資10萬(wàn) - 20萬(wàn)，工作滿兩年及以上平均年薪20萬(wàn) - 40萬(wàn)。而一些普通的企業(yè)培訓(xùn)講師薪酬可能相對(duì)較低，如宏德優(yōu)職的培訓(xùn)講師薪酬為3 - 4K。
在職業(yè)發(fā)展方面，企業(yè)管理培訓(xùn)講師有廣闊的發(fā)展空間。一方面，講師可以不斷提升自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力，成為行業(yè)內(nèi)的知名專家，獲得更高的聲譽(yù)和薪酬待遇。另一方面，講師還可以向管理方向發(fā)展，如擔(dān)任培訓(xùn)部門的主管或經(jīng)理，負(fù)責(zé)企業(yè)培訓(xùn)體系的建設(shè)和管理。此外，隨著線上教育的發(fā)展，講師還可以通過(guò)制作在線課程、開展網(wǎng)絡(luò)直播等方式，擴(kuò)大自己的影響力和受眾群體。
銀川企業(yè)管理培訓(xùn)講師面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
雖然銀川企業(yè)管理培訓(xùn)講師有著廣闊的發(fā)展前景，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。
市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。隨著企業(yè)管理培訓(xùn)市場(chǎng)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的人加入到培訓(xùn)講師的行列，導(dǎo)致市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇。講師需要不斷提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，才能在市場(chǎng)中脫穎而出。例如，要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)；要建立良好的口碑和品牌形象，吸引更多的企業(yè)和學(xué)員。
企業(yè)需求多樣化。不同行業(yè)、不同規(guī)模的企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的需求各不相同，而且隨著市場(chǎng)環(huán)境的變化，企業(yè)的需求也在不斷更新。這就要求培訓(xùn)講師具備更強(qiáng)的應(yīng)變能力和定制化服務(wù)能力，能夠根據(jù)企業(yè)的具體需求，開發(fā)出個(gè)性化的培訓(xùn)課程。
然而，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。銀川經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展為企業(yè)管理培訓(xùn)講師帶來(lái)了更多的市場(chǎng)需求。隨著企業(yè)對(duì)管理水平的重視程度不斷提高，對(duì)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)講師的需求也會(huì)越來(lái)越大。
新技術(shù)的發(fā)展為培訓(xùn)講師提供了更多的教學(xué)手段和方法。線上教育的興起使得培訓(xùn)不受時(shí)間和空間的限制，講師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為更多的學(xué)員提供服務(wù)。同時(shí)，虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能等新技術(shù)的應(yīng)用也可以提升培訓(xùn)的效果和體驗(yàn)，為培訓(xùn)行業(yè)帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇。
結(jié)論
銀川企業(yè)管理培訓(xùn)講師在企業(yè)發(fā)展中扮演著不可或缺的角色，他們?yōu)槠髽I(yè)提升員工素質(zhì)、促進(jìn)管理創(chuàng)新、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力做出了重要貢獻(xiàn)。隨著銀川經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和企業(yè)對(duì)管理水平要求的提高，企業(yè)管理培訓(xùn)講師面臨著廣闊的發(fā)展前景，但也需要應(yīng)對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和企業(yè)需求多樣化等挑戰(zhàn)。
對(duì)于有志于成為企業(yè)管理培訓(xùn)講師的人來(lái)說(shuō)，要不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，注重創(chuàng)新和個(gè)性化服務(wù)，以適應(yīng)市場(chǎng)的需求。同時(shí)，培訓(xùn)講師也可以借助新技術(shù)的發(fā)展，拓展自己的教學(xué)渠道和影響力。
對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，要重視企業(yè)管理培訓(xùn)，選擇優(yōu)秀的培訓(xùn)講師為企業(yè)量身定制培訓(xùn)方案，提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。相信在培訓(xùn)講師和企業(yè)的共同努力下，銀川的企業(yè)將迎來(lái)更加美好的發(fā)展未來(lái)，而企業(yè)管理培訓(xùn)講師這一職業(yè)也將在銀川這片土地上綻放出更加耀眼的光芒。
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/243075.html