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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

重慶企業(yè)管理員培訓(xùn)服務(wù)大揭秘!這些機(jī)構(gòu)讓你脫穎而出!

2025-08-26 08:08:15
 
講師:管理培訓(xùn) 瀏覽次數(shù):83
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培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名稱 規(guī)模 成立時(shí)間 融資情況 工資水平 招聘增長(zhǎng)情況
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重慶市渝北區(qū)華典職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校有限公司 少于50人 5年 - ¥6.8K -56.52%
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重慶市銀河職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 100 - 499人 12年 - - -

拓展培訓(xùn)相關(guān)機(jī)構(gòu) 拓展基地情況
慧瀚培訓(xùn) 在重慶擁有鐵山坪拓展基地、九龍坡拓展基地、巴南樵枰拓展基地、北碚拓展基地、歌樂(lè)山拓展基地等五大拓展基地

職業(yè)素養(yǎng)相關(guān)信息 具體內(nèi)容
定義 指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范、要求以及提升,是在職業(yè)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的綜合品質(zhì),包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識(shí)規(guī)范
提升方面 時(shí)間管理能力提升、有效溝通能力提升、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提升、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神;個(gè)人價(jià)值觀和公司的價(jià)值觀能夠銜接

消防管理員證相關(guān)信息 具體內(nèi)容
作用 有消防安全管理員證書(shū)才能從事有關(guān)消防崗位工作,可入職企業(yè)專職處理消防等安全事宜;持有證書(shū)的人員具備一定的消防安全知識(shí)和技能,可以幫助企事業(yè)單位、公共場(chǎng)所等場(chǎng)所提高消防安全意識(shí),減少火災(zāi)事故的發(fā)生
培訓(xùn)學(xué)校 重慶學(xué)天消防設(shè)施操作員培訓(xùn)學(xué)??梢蕴峁┫涝O(shè)施操作員培訓(xùn)、消防中控證培訓(xùn)班、消防監(jiān)控證培訓(xùn)、消防維保等培訓(xùn)課程,重在培訓(xùn)學(xué)員消防設(shè)施操作員考試和技能提升的課程

術(shù)語(yǔ)解釋:
咨詢式培訓(xùn)模式:是一種將咨詢與培訓(xùn)相結(jié)合的模式,通過(guò)深入了解客戶的具體情況和需求,為客戶量身定制培訓(xùn)方案,在培訓(xùn)過(guò)程中不僅傳授知識(shí)和技能,還幫助客戶解決實(shí)際問(wèn)題。
職業(yè)素養(yǎng):是勞動(dòng)者在職業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的綜合品質(zhì),涵蓋了職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識(shí)規(guī)范等多個(gè)方面,體現(xiàn)了勞動(dòng)者對(duì)職業(yè)的理解和適應(yīng)能力。
2 + 3教學(xué)模式:文中未詳細(xì)說(shuō)明其具體含義,推測(cè)可能是一種結(jié)合理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的模式,“2”和“3”可能分別代表不同階段或不同內(nèi)容的教學(xué)時(shí)長(zhǎng)、教學(xué)方式等方面的比例。
沙盤(pán)現(xiàn)場(chǎng)模擬演練:是一種通過(guò)模擬實(shí)際場(chǎng)景,讓學(xué)員在沙盤(pán)上進(jìn)行操作和決策的教學(xué)方法,有助于學(xué)員更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
平衡積分卡:是一種績(jī)效管理工具,通過(guò)財(cái)務(wù)、客戶、內(nèi)部流程、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)四個(gè)維度的指標(biāo)來(lái)衡量企業(yè)的績(jī)效,幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。




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