| 培訓(xùn)主體 | 培訓(xùn)項(xiàng)目/課程 | 培訓(xùn)時(shí)間 | 培訓(xùn)地點(diǎn) | 培訓(xùn)目標(biāo)/特色 | 課程體系/內(nèi)容 | 學(xué)制 | 授課方式 | 師資情況 | 相關(guān)成果/榮譽(yù) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江大學(xué)企業(yè)培訓(xùn)中心 | 云南云銅鋅業(yè)股份有限公司中高層管理干部異地培訓(xùn) | 2019年（歷經(jīng)兩輪） | 浙江大學(xué) | 提升公司中高層管理干部管理能力 | - | - | - | - | 培訓(xùn)圓滿結(jié)束 |
| 浙江大學(xué)企業(yè)培訓(xùn)中心 | 鄭州文化旅游和體育集團(tuán)有限公司經(jīng)營(yíng)管理能力提升培訓(xùn)班 | 2024年11月17日 - 11月30日 | 浙江大學(xué)華家池校區(qū) | 提升集團(tuán)經(jīng)營(yíng)管理能力 | - | - | - | - | - |
| 浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、全國(guó)干部教育培訓(xùn)浙江大學(xué)基地 | 中信銀行“忠航計(jì)劃”培訓(xùn)學(xué)習(xí) | 2019年6月16日 - 21日 | 浙江大學(xué) | 提升支行長(zhǎng)相關(guān)能力 | - | - | - | - | - |
| 浙江大學(xué) | 中信銀行“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”專題支行長(zhǎng)培訓(xùn)班 | - | 浙江大學(xué) | 培育干部隊(duì)伍數(shù)字化思維與能力，推動(dòng)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | - | - | - | - | 培訓(xùn)順利進(jìn)行 |
| 浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 | 中國(guó)船舶重工集團(tuán)有限公司國(guó)有企業(yè)兼并重組與混合所有制培訓(xùn) | 2024年4月9日上午 | 浙江大學(xué) | 提升相關(guān)人員在國(guó)有企業(yè)兼并重組與混合所有制方面的能力 | - | - | - | - | - |
| 浙江大學(xué) | 中國(guó)光大集團(tuán)金融創(chuàng)新與產(chǎn)融合作專題培訓(xùn) | 2024年6月26日上午 | 浙江大學(xué)華家池校區(qū) | 提升集團(tuán)在金融創(chuàng)新與產(chǎn)融合作方面的能力 | - | - | - | - | - |
| 浙江大學(xué) | 海南省農(nóng)墾投資控股集團(tuán)有限公司干部能力提升培訓(xùn) | 2024年11月19日 | 浙江大學(xué) | 提升集團(tuán)干部能力 | - | - | - | - | - |
| 浙江大學(xué) | 中海石油（中國(guó)）有限公司海南分公司崗位經(jīng)理暨優(yōu)秀年輕干部調(diào)訓(xùn)班 | 2024年 | 浙江大學(xué) | 提升崗位經(jīng)理和優(yōu)秀年輕干部能力 | - | - | - | - | 培訓(xùn)圓滿結(jié)束 |
| 浙江大學(xué) | 青島農(nóng)商銀行優(yōu)秀內(nèi)部講師研修班 | 2024年 | 浙江大學(xué) | 提升內(nèi)部講師能力 | - | - | - | - | - |
| 浙江大學(xué) | 財(cái)通證券股份有限公司“黨建 + 金融”賦能培訓(xùn)（鄉(xiāng)村振興提質(zhì)班暨財(cái)通證券第八期） | 2024年10月27日 - 11月2日 | 浙江大學(xué) | 通過(guò)黨建賦能金融，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興 | - | - | - | - | - |
| 浙江大學(xué) | 中國(guó)能源建設(shè)集團(tuán)浙江火電建設(shè)有限公司年輕干部培訓(xùn)班 | 2024年10月26日 | 浙江大學(xué) | 提升年輕干部能力 | - | - | - | - | 培訓(xùn)順利開(kāi)班 |
| 浙江大學(xué)高管教育 | 面向個(gè)人的公開(kāi)課程、面向企業(yè)的定制課程 | - | - | 浸濡浙大底蘊(yùn)，開(kāi)拓全球視野；以學(xué)術(shù)科學(xué)引導(dǎo)新商業(yè)邏輯，將最前沿的商業(yè)密碼與全球企業(yè)的創(chuàng)新實(shí)踐相融；將產(chǎn)學(xué)研合作與場(chǎng)景化價(jià)值落地相匯，打造企業(yè)家終身學(xué)習(xí)的平臺(tái) | - | - | - | 整合全球優(yōu)秀學(xué)者、商界領(lǐng)袖和政界智囊等*師資資源 | - |
| 浙江大學(xué) | 高管研修 | - | - | 通過(guò)分析企業(yè)各崗位的職業(yè)能力，打造面向企業(yè)高層管理者和決策者的教育產(chǎn)品體系 | 提供更先進(jìn)、更前沿、更實(shí)用的經(jīng)營(yíng)管理課程 | 平均1年 | - | - | - |
| 浙江大學(xué) | 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) | - | - | 采取咨詢式企業(yè)內(nèi)訓(xùn)模式，根據(jù)企業(yè)自身行業(yè)特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r“量身定制”課程，以解決企業(yè)問(wèn)題為導(dǎo)向，全面提升企業(yè)內(nèi)訓(xùn)有效性 | - | - | - | - | - |
| 浙江大學(xué) | 短期研修班 | - | - | 全面提升企業(yè)管理人員綜合水平 | - | 平均1周 | 短期集中授課，專題講座 + 移動(dòng)課堂 + 結(jié)構(gòu)化研討 | - | - |
| 浙江大學(xué) | 銀行管理課程體系 | - | - | 提升銀行相關(guān)人員管理能力 | 金融銀行風(fēng)險(xiǎn)與駕馭風(fēng)險(xiǎn)的法則、私人銀行與財(cái)富管理、互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)商業(yè)銀行的影響、利率市場(chǎng)化下中小銀行經(jīng)營(yíng)策略、銀行監(jiān)管環(huán)境 - 巴塞爾協(xié)定、信貸風(fēng)險(xiǎn)管理、商業(yè)銀行戰(zhàn)略管理、中小企業(yè)客服金融服務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)合規(guī)與效率提升、現(xiàn)代商業(yè)銀行營(yíng)銷管理 | - | - | - | - |
| 浙江大學(xué) | 浙江大學(xué)企業(yè)家高級(jí)研修班（2025年3月課程：決策者的財(cái)務(wù)管理） | 2025年3月 | - | 提升企業(yè)家財(cái)務(wù)管理決策能力 | 決策者的財(cái)務(wù)管理 | - | - | 霍振先（財(cái)務(wù)專家，上海臣喆管理咨詢中心總經(jīng)理，中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)會(huì)員） | - |
| 浙江大學(xué) | 浙江大學(xué)企業(yè)家高級(jí)研修班（2025年2月課程：中國(guó)的強(qiáng)大需要教育和文化的支持） | 2025年2月 | - | 讓企業(yè)家了解教育和文化對(duì)國(guó)家及企業(yè)的重要性 | 中國(guó)的強(qiáng)大需要教育和文化的支持 | - | - | 鄭強(qiáng)（浙江大學(xué)高分子科學(xué)與工程學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師，歷任貴州大學(xué)校長(zhǎng)、浙江大學(xué)黨委副書(shū)記、太原相關(guān)職務(wù)） | - |
| 浙江大學(xué) | 構(gòu)建青年人才庫(kù)雙模式模型培訓(xùn)（關(guān)于企業(yè)如何建庫(kù)培養(yǎng)青年人才） | 2025年2月18日 | - | 通過(guò)對(duì)青年人才的系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，解決當(dāng)下企業(yè)人才實(shí)踐的一部分突出問(wèn)題，打通選才、育才、用才的良性循環(huán) | 構(gòu)建青年人才庫(kù)雙模式模型 | - | - | - | - |
| 浙江大學(xué) | 聚焦2025全面深化改革！資本市場(chǎng)全面深改向“新”而行培訓(xùn) | 2025年2月18日 | - | 讓相關(guān)人員了解資本市場(chǎng)全面深化改革方向 | 資本市場(chǎng)全面深化改革，增強(qiáng)制度的包容性與適應(yīng)性，提升資本市場(chǎng)服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的能力，優(yōu)化發(fā)行上市、并購(gòu)重組等制度安排 | - | - | - | - |
| 浙江大學(xué) | 新春第一課（面向企業(yè)家學(xué)員） | 2025年2月22日 | - | 為企業(yè)家學(xué)員帶來(lái)關(guān)于中國(guó)的教育文化發(fā)展與企業(yè)全球化進(jìn)程的深刻洞見(jiàn) | 中國(guó)的教育文化發(fā)展與企業(yè)全球化進(jìn)程 | - | - | 鄭強(qiáng)教授、王文教授 | - |
| 浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 | 2025年企業(yè)家課程項(xiàng)目 | 2025年 | - | 圍繞國(guó)家戰(zhàn)略部署，聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展，根據(jù)企業(yè)管理者需求，設(shè)計(jì)專注視野開(kāi)拓和能力提升的研修內(nèi)容；深刻理解中國(guó)和世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在復(fù)雜環(huán)境中擁抱變化；提高個(gè)人管理素養(yǎng)，助力個(gè)人管理、運(yùn)營(yíng)、規(guī)劃、組織等能力提升，拓寬知識(shí)邊界，賦能企業(yè) | - | - | - | - | - |
| 浙江大學(xué) | 基于DeepSeek開(kāi)發(fā)AI數(shù)智員工培訓(xùn)專題 | 2025年2月25日 | - | 在全球數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速背景下，通過(guò)AI數(shù)字員工的推廣應(yīng)用，為數(shù)據(jù)精準(zhǔn)度、分析準(zhǔn)確度作“加”法，為人力成本、溝通成本、時(shí)間成本作“減”法，為業(yè)務(wù)拓展、市場(chǎng)拓展作“乘”法，為重復(fù)、低效、瑣碎的工作作“除”法 | - | - | - | - | - |
| 浙江大學(xué) | 國(guó)有企業(yè)財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)專題 | 2025年2月21日 | - | 提高國(guó)有企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平，助力其更好地適應(yīng)市場(chǎng)變化和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng) | 深入討論和實(shí)際案例分享 | - | - | - | - |
| 浙江大學(xué) | 企業(yè)營(yíng)銷管理人員提升培訓(xùn)專題 | 2025年2月21日 | - | 讓企業(yè)市場(chǎng)部門擁抱新理念、新技術(shù)，運(yùn)用數(shù)字化、智能化為高質(zhì)量企業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)注入新的動(dòng)力 | 大數(shù)據(jù)和“互聯(lián)網(wǎng) + 實(shí)業(yè)”思維，云計(jì)算、AI、人工智能在企業(yè)營(yíng)銷中的應(yīng)用 | - | - | - | - |
| 浙江大學(xué) | 企業(yè)高層次人才引進(jìn)與培養(yǎng)專題 | 2025年2月21日 | - | 解決企業(yè)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)中引才積極、育才消極的問(wèn)題，提高企業(yè)家對(duì)自主培養(yǎng)高層次人才重要性的認(rèn)識(shí) | - | - | - | - | - |
| 浙江大學(xué) | 國(guó)有企業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)專題培訓(xùn)專題 | 2025年2月21日 | - | 激發(fā)國(guó)有企業(yè)的創(chuàng)新活力，引領(lǐng)企業(yè)走向世界*的創(chuàng)新之路 | 深度剖析和成功案例分享 | - | - | - | - |
| 浙江大學(xué) | 國(guó)有企業(yè)產(chǎn)業(yè)集群化高質(zhì)量發(fā)展培訓(xùn)專題 | 2025年2月21日 | - | 提升國(guó)有企業(yè)管理人員在適應(yīng)和引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)集群化發(fā)展方面的能力，推動(dòng)國(guó)有企業(yè)的產(chǎn)業(yè)集群化高質(zhì)量發(fā)展 | - | - | - | - | - |
| 浙江大學(xué) | 數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型專題培訓(xùn)班 | 2025年2月21日 | - | 讓傳統(tǒng)企業(yè)適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，以數(shù)字化方式謀求生存和增長(zhǎng)，推動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略落地 | - | - | - | - | - |
| 浙江大學(xué) | 國(guó)企中高層管理干部能力提升培訓(xùn)專題 | 2025年2月21日 | - | 在國(guó)企改革背景下，提升國(guó)有企業(yè)中高層干部思想政治站位和管理創(chuàng)新本領(lǐng) | - | - | - | - | - |
| 浙江大學(xué) | 浙江大學(xué)工商管理高級(jí)研修班（183期） | - | - | 培養(yǎng)通曉現(xiàn)代企業(yè)管理理論和方法，掌握商業(yè)研究分析與經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題解決的能力，在面對(duì)不確定性的環(huán)境創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)新規(guī)律與新機(jī)遇，創(chuàng)新應(yīng)對(duì)新問(wèn)題的務(wù)實(shí)型、復(fù)合型和應(yīng)用型的高級(jí)商業(yè)人才 | - | - | - | 800多位老師講授1000多個(gè)主題、40000多課時(shí) | 曾榮獲“浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院高端培訓(xùn)優(yōu)秀品牌獎(jiǎng)” |
備注：此表格對(duì)浙江大學(xué)開(kāi)展的各類企業(yè)管理培訓(xùn)相關(guān)信息進(jìn)行了匯總，涵蓋培訓(xùn)主體、項(xiàng)目、時(shí)間、地點(diǎn)、目標(biāo)、課程、學(xué)制、授課方式、師資和成果榮譽(yù)等方面。部分信息原文未提及，用“-”表示。
術(shù)語(yǔ)解釋： - *四級(jí)評(píng)估：是一種常用的培訓(xùn)評(píng)估方法，包含反應(yīng)層評(píng)估（課堂滿意度調(diào)查）、學(xué)習(xí)層評(píng)估（知識(shí)技能掌握情況）、行為層評(píng)估（培訓(xùn)后行為改變）和結(jié)果層評(píng)估（培訓(xùn)對(duì)組織績(jī)效的影響）。 - 巴塞爾協(xié)定：是國(guó)際清算銀行成員國(guó)的*銀行在瑞士的巴塞爾達(dá)成的一系列重要協(xié)議，主要針對(duì)銀行監(jiān)管、風(fēng)險(xiǎn)管理等方面制定標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則。 - DeepSeek：是一種全新開(kāi)源推理模型，在全球范圍內(nèi)引發(fā)關(guān)注，推動(dòng)了國(guó)產(chǎn)AI發(fā)展，可應(yīng)用于工作模式和商業(yè)生態(tài)的重塑。
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/242853.html