| 資料類型 | 上傳人 | IP屬地 | 上傳時(shí)間 | 格式 | 頁數(shù) | 大小 | 積分 | 相關(guān)說明 |
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| 中小企業(yè)管理干貨之培訓(xùn)流程 | 老*** | 湖南 | 2024-04-05 | PPTX | 27 | 3.91MB | 5 | 該培訓(xùn)流程以某凈化設(shè)備公司為例，供中小企業(yè)參考 |
| 中小企業(yè)企業(yè)管理專題培訓(xùn)班 | - | - | - | - | - | - | - | 包含中小企業(yè)管理現(xiàn)狀及挑戰(zhàn)等多方面內(nèi)容 |
| 中小型企業(yè)管理培訓(xùn)課 | 1*** | 江蘇 | 2024-03-12 | PPTX | 35 | 5.20MB | 40 | 涵蓋中小型企業(yè)概述、管理理念與策略等多方面 |
| 企業(yè)管理培訓(xùn)課程相關(guān)內(nèi)容 | - | - | - | - | - | - | - | 強(qiáng)調(diào)企業(yè)管理培訓(xùn)課程的重要性及對企業(yè)發(fā)展的影響 |
| 云學(xué)堂相關(guān)培訓(xùn)信息 | - | - | - | - | - | - | - | 云學(xué)堂為中小企業(yè)提供在線培訓(xùn)解決方案 |
| 適合中小企業(yè)的六西格瑪培訓(xùn)課程 | - | - | - | - | - | - | - | 以深圳天行健企業(yè)管理咨詢公司的六西格瑪綠帶培訓(xùn)課程為例 |
| 當(dāng)代民企管理問題自檢及課程 | - | - | - | - | - | - | - | 指出當(dāng)代民企管理問題并介紹相關(guān)課程模塊及收益 |
| 中小企業(yè)經(jīng)營管理領(lǐng)軍人才戰(zhàn)略發(fā)展培訓(xùn)專題 | - | - | - | - | - | - | - | 從中小企業(yè)地位和生存現(xiàn)狀出發(fā)，分析轉(zhuǎn)型發(fā)展路徑等 |
| 培訓(xùn)類型 | 培訓(xùn)內(nèi)容 | 課程示例 | 課程目的 | 適用企業(yè) |
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| 入職及業(yè)務(wù)培訓(xùn) | 新人歡迎儀式、行業(yè)及公司知識、業(yè)務(wù)能力測評、產(chǎn)品知識、銷售心態(tài)、找客戶與跟進(jìn)客戶方法、禮儀禮節(jié)、溝通技巧、實(shí)操經(jīng)驗(yàn)、大客戶服務(wù)跟進(jìn)等 | 《歡迎新員工》《業(yè)務(wù)能力測評》《FFU產(chǎn)品講解》《銷售工作的十大心態(tài)》等 | 幫助新員工了解公司和行業(yè)，提升業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)成交 | 中小企業(yè) |
| 管理理念與策略培訓(xùn) | 中小企業(yè)管理現(xiàn)狀及挑戰(zhàn)、管理基礎(chǔ)理念與方法、組織架構(gòu)與人力資源管理、市場營銷與品牌建設(shè)、財(cái)務(wù)管理與風(fēng)險(xiǎn)防范、創(chuàng)新發(fā)展與轉(zhuǎn)型升級等 | 中小企業(yè)企業(yè)管理專題培訓(xùn)班相關(guān)內(nèi)容 | 提升管理者對企業(yè)管理各方面的認(rèn)識和應(yīng)對能力 | 中小企業(yè) |
| 領(lǐng)導(dǎo)力與管理技能培訓(xùn) | 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作等 | 企業(yè)管理培訓(xùn)課程相關(guān)內(nèi)容 | 提升企業(yè)各級管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能，應(yīng)對商業(yè)環(huán)境變化 | 各類企業(yè)（強(qiáng)調(diào)對中小企業(yè)有借鑒意義） |
| 六西格瑪培訓(xùn) | 六西格瑪基本概念、DMAIC流程、常用工具和方法、項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等 | 深圳天行健企業(yè)管理咨詢公司的六西格瑪綠帶培訓(xùn)課程 | 通過減少變異和浪費(fèi)，提升企業(yè)流程效率和質(zhì)量水平，實(shí)現(xiàn)效益*化 | 中小企業(yè) |
| 自我、團(tuán)隊(duì)與組織突破培訓(xùn) | 管理者角色轉(zhuǎn)變、行為重塑、團(tuán)隊(duì)管理、溝通藝術(shù)、項(xiàng)目管理、人才管理、財(cái)務(wù)管理等 | 《認(rèn)知升級》《行為重塑》《成為教練式上級》等 | 幫助管理者和團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)自我突破，提升組織能力和績效 | 中小企業(yè) |
| 戰(zhàn)略發(fā)展培訓(xùn) | 中小企業(yè)地位和生存現(xiàn)狀分析、轉(zhuǎn)型發(fā)展路徑探討、創(chuàng)新管理模式實(shí)施可行性分析等 | 中小企業(yè)經(jīng)營管理領(lǐng)軍人才戰(zhàn)略發(fā)展培訓(xùn)專題 | 為中小企業(yè)經(jīng)營與管理者提供戰(zhàn)略發(fā)展方向和創(chuàng)新管理思路 | 中小企業(yè)經(jīng)營與管理者 |
| 培訓(xùn)平臺/機(jī)構(gòu) | 培訓(xùn)方式 | 課程特點(diǎn) | 適用企業(yè) | 其他說明 |
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| 云學(xué)堂 | 在線學(xué)習(xí)，包括在線直播、錄播課程等 | 提供靈活、高效的在線學(xué)習(xí)解決方案，課程豐富多樣，涵蓋管理、營銷、技術(shù)等行業(yè)，由業(yè)內(nèi)專家授課，有智能化學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)，可定制化培訓(xùn) | 中小企業(yè) | 通過云端技術(shù)搭建專屬培訓(xùn)平臺，實(shí)現(xiàn)課程資源集中管理和快速分發(fā) |
| 浙江大學(xué) | 理論授課、現(xiàn)場教學(xué)、分組研討相結(jié)合 | 由浙江大學(xué)專家教授以及相關(guān)領(lǐng)域*學(xué)者、政界智囊和商界領(lǐng)袖等*師資授課，課程可根據(jù)委托單位量身定制 | 各省市、自治區(qū)及直轄市工商管理干部、全國各中小企業(yè)經(jīng)營與管理者 | 頒發(fā)“浙江大學(xué)繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證書” |
| 課程模塊 | 課程名稱 | 課程收益 |
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| 自我突破 | 走出盲區(qū)—《認(rèn)知升級》 | 完成管理者角色轉(zhuǎn)變，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，持續(xù)學(xué)習(xí)；發(fā)現(xiàn)個(gè)人管理盲區(qū)，掌握自我洞察的方法；澄清發(fā)展目標(biāo)，提升個(gè)人行動(dòng)力 |
| 自我突破 | 突破瓶頸—《行為重塑》 | 改變固有行為模式：管理模式/溝通模式/思考模式；正向行為塑造，有效面對拒絕、挫折與人生逆境；學(xué)會(huì)自我操練、自我激勵(lì)、自我心態(tài)調(diào)整 |
| 團(tuán)隊(duì)突破 | 團(tuán)隊(duì)管理—《成為教練式上級》 | 掌握不同的管理風(fēng)格，針對性進(jìn)行員工管理；命令式管理轉(zhuǎn)向教練式管理，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力；明確團(tuán)隊(duì)發(fā)展規(guī)律，打造正能量自驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì) |
| 團(tuán)隊(duì)突破 | 溝通藝術(shù)— 《公眾演講與有效溝通》 | 提升邏輯表達(dá)能力，講清楚說明白不緊張；掌握他人訴求，有效地向上與向下管理；塑造形象，增強(qiáng)個(gè)人魅力 |
| 團(tuán)隊(duì)突破 | 推動(dòng)落地— 《項(xiàng)目管理全案實(shí)景解析》 | 聚焦目標(biāo)，分解復(fù)雜問題，快速推動(dòng)；通過項(xiàng)目組的形式，明確職責(zé)，跨部門協(xié)作；規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，控制項(xiàng)目價(jià)格，確保質(zhì)量 |
| 組織突破 | 人才致勝—《打造杰出的組織能力》 | 識人、用人、留人，打造人才優(yōu)勢；理順組織架構(gòu)，提高運(yùn)作效率；規(guī)范流程標(biāo)準(zhǔn)，降低管理內(nèi)耗 |
| 組織突破 | 財(cái)務(wù)導(dǎo)航—《價(jià)格管控與利潤提升》 | 讀懂三張報(bào)表，提升財(cái)務(wù)管理能力和利潤水平 |
術(shù)語解釋： - DMAIC流程：是六西格瑪管理中流程改善的重要工具，包括定義（Define）、測量（Measure）、分析（Analyze）、改進(jìn)（Improve）、控制（Control）五個(gè)階段，用于識別和解決流程中的問題，提升流程效率和質(zhì)量。 - 六西格瑪綠帶：是六西格瑪管理中的一個(gè)角色，通常負(fù)責(zé)執(zhí)行六西格瑪項(xiàng)目，具備一定的六西格瑪知識和技能，能夠運(yùn)用相關(guān)工具和方法解決實(shí)際問題。 - OEC管理辦法：即Overall Every Control and Clear，意為全方位優(yōu)化管理法，是海爾集團(tuán)創(chuàng)造的一種管理模式，強(qiáng)調(diào)全面地對每人、每天所做的每件事進(jìn)行控制和清理，做到“日事日畢、日清日高”。
中小企業(yè)在選擇管理培訓(xùn)課程時(shí)，需要綜合考慮自身的發(fā)展階段、業(yè)務(wù)需求、人員素質(zhì)等因素。例如，處于創(chuàng)業(yè)初期的中小企業(yè)可能更需要側(cè)重于基礎(chǔ)管理理念和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的培訓(xùn)；而發(fā)展到一定階段，面臨轉(zhuǎn)型升級的企業(yè)，則可能更關(guān)注創(chuàng)新管理、市場營銷和財(cái)務(wù)管理等方面的課程。同時(shí)，培訓(xùn)方式的選擇也很重要，線上培訓(xùn)具有靈活性和便捷性，適合時(shí)間和地點(diǎn)分散的員工；而線下培訓(xùn)則更有利于互動(dòng)交流和實(shí)際操作演練。此外，培訓(xùn)師資的質(zhì)量和課程的實(shí)用性也是關(guān)鍵因素，選擇由業(yè)內(nèi)專家授課、內(nèi)容貼合企業(yè)實(shí)際的課程，才能真正提升企業(yè)的管理水平和競爭力。
對于云學(xué)堂這樣的在線培訓(xùn)平臺，中小企業(yè)可以充分利用其豐富的課程資源和智能化的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)。通過定制化的培訓(xùn)方案，滿足不同崗位和員工的需求。例如，對于銷售團(tuán)隊(duì)，可以選擇銷售技巧和客戶管理方面的課程；對于技術(shù)人員，可以選擇相關(guān)的技術(shù)提升課程。而且在線學(xué)習(xí)不受時(shí)間和空間的限制，員工可以根據(jù)自己的進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
浙江大學(xué)舉辦的中小企業(yè)經(jīng)營管理領(lǐng)軍人才戰(zhàn)略發(fā)展培訓(xùn)專題，憑借其*的師資和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為中小企業(yè)經(jīng)營與管理者提供了一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和交流的平臺。學(xué)員可以在這里接觸到*的管理理念和實(shí)踐案例，拓寬視野，提升戰(zhàn)略思維能力。同時(shí)，通過現(xiàn)場教學(xué)和分組研討等方式，學(xué)員可以將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際案例中，加深理解和掌握。
在當(dāng)代民企管理中，面臨著效率低下、人才匱乏、溝通不暢等諸多問題。通過自我、團(tuán)隊(duì)與組織突破培訓(xùn)課程，如《認(rèn)知升級》《成為教練式上級》等，可以幫助管理者和員工解決這些問題?！墩J(rèn)知升級》課程能夠讓管理者從傳統(tǒng)的管理思維中走出來，以更開闊的視野和前瞻性的思維看待企業(yè)發(fā)展；《成為教練式上級》課程則可以幫助管理者轉(zhuǎn)變管理風(fēng)格，從命令式管理轉(zhuǎn)向教練式管理，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力，提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。
六西格瑪培訓(xùn)對于中小企業(yè)提升流程效率和質(zhì)量水平具有重要意義。以深圳天行健企業(yè)管理咨詢公司的六西格瑪綠帶培訓(xùn)課程為例，通過學(xué)習(xí)六西格瑪?shù)幕靖拍睢⒐ぞ吆头椒?，員工可以在實(shí)際工作中識別和解決流程中的變異和浪費(fèi)問題。例如，在生產(chǎn)環(huán)節(jié)，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)過程控制（SPC）工具可以實(shí)時(shí)監(jiān)控生產(chǎn)過程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況并進(jìn)行調(diào)整，從而提高產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率。
入職及業(yè)務(wù)培訓(xùn)是新員工融入企業(yè)的重要環(huán)節(jié)。通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，新員工可以快速了解公司的文化、制度和業(yè)務(wù)流程，掌握必要的業(yè)務(wù)技能。例如，產(chǎn)品培訓(xùn)課程可以讓新員工了解公司的產(chǎn)品特點(diǎn)和優(yōu)勢，為銷售工作打下基礎(chǔ)；銷售心態(tài)培訓(xùn)可以幫助新員工樹立正確的銷售觀念，增強(qiáng)面對挫折的能力。
總之，中小企業(yè)管理培訓(xùn)課程是提升企業(yè)競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力的重要途徑。企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際情況，選擇適合的培訓(xùn)課程和方式，不斷提升員工的素質(zhì)和管理水平，以應(yīng)對日益激烈的市場競爭。
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/242279.html