第一篇：企業(yè)以工代訓(xùn)培訓(xùn)方案實(shí)踐
根據(jù)南京市委、南京市人民的相關(guān)文件要求，新區(qū)企業(yè)在做好疫情防控的前提下，積極開展以工代訓(xùn)，幫助職工適應(yīng)崗位，助力企業(yè)穩(wěn)定生產(chǎn)和社會(huì)的安全穩(wěn)定。
一、補(bǔ)貼對(duì)象
在新區(qū)注冊(cè)且無嚴(yán)重失信記錄、受疫情影響生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)困難的企業(yè)，主要面向新錄用的下崗失業(yè)人員、轉(zhuǎn)崗職工、農(nóng)村勞動(dòng)力等重點(diǎn)群體，以及疫情結(jié)束后湖北等疫情重點(diǎn)地區(qū)來寧務(wù)工人員。
二、補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)
對(duì)于簽訂1年以上勞動(dòng)合同并按規(guī)定開展以工代訓(xùn)的企業(yè)，按每人300元的標(biāo)準(zhǔn)給予一次性以工代訓(xùn)補(bǔ)貼。
三、申報(bào)須知
企業(yè)需要自行申報(bào)是否受新冠肺炎影響導(dǎo)致生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)困難，并對(duì)新錄用人員開展以工代訓(xùn)。培訓(xùn)方式可采取網(wǎng)絡(luò)課程、師徒制、崗位實(shí)操等形式，且需要包含疫情防護(hù)、安全生產(chǎn)等知識(shí)。企業(yè)需自行確定以工代訓(xùn)的考核方式，可采用崗位任務(wù)考核、綜合評(píng)定等形式，并保留相應(yīng)記錄。以工代訓(xùn)補(bǔ)貼不能與崗前培訓(xùn)獎(jiǎng)補(bǔ)、用人單位崗位補(bǔ)貼重復(fù)享受。
四、操作指南
以工代訓(xùn)系統(tǒng)已上線，企業(yè)可通過南京市人社局網(wǎng)站進(jìn)行申報(bào)。具體步驟包括開辦備案、申報(bào)學(xué)員名冊(cè)、開辦審核查詢/刪除、考核申報(bào)以及申請(qǐng)培訓(xùn)補(bǔ)貼等。
第二篇：企業(yè)以工代訓(xùn)培訓(xùn)方案之深化與拓展
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)某某區(qū)教育局的培訓(xùn)方案，結(jié)合我校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀及教育改革要求，致力于提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，培養(yǎng)一支具備“師德高尚、愛校敬業(yè)、真誠(chéng)奉獻(xiàn)”等品質(zhì)的師資隊(duì)伍，為創(chuàng)建特色學(xué)校、提升教育教學(xué)質(zhì)量提供師資保障。
二、工作目標(biāo)
通過培訓(xùn)，使我校教師具備符合素質(zhì)教育要求的教育觀念、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)、形成教學(xué)風(fēng)格，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高理論功底和科研能力。培訓(xùn)以師德、教改、科研為主要途徑，樹立典型，引導(dǎo)教師不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
三、工作要點(diǎn)
1. 加強(qiáng)師德教育，學(xué)習(xí)教育家的師德理論，開展師德建設(shè)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。
2. 挖掘內(nèi)部潛能，發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，通過講座和示范課傳授經(jīng)驗(yàn)、展示技能。
3. 推行“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)，要求外出學(xué)習(xí)的教師做出匯報(bào)，對(duì)全員進(jìn)行培訓(xùn)。
4. 邀請(qǐng)學(xué)科教研員、校外專家來校進(jìn)行專題講座，解答教育教學(xué)中的疑難問題。
5. 圍繞不同主題深入開展“同研一節(jié)課”活動(dòng)，注重案例研究，尋求解決問題的思路及方式。
6. 以學(xué)科為單位開展“交流日”活動(dòng)，交流案例、經(jīng)驗(yàn)、論文等，形成開放的教學(xué)格局。
7. 組織教師開展教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽，提高業(yè)務(wù)技能與水平。
8. 立足年級(jí)組教研活動(dòng)，大力開展校本教研，圍繞課題解決實(shí)際問題。
9. 繼續(xù)開展“讀書工程”，培養(yǎng)教師自我反思、自我剖析的能力。
10. 完善班主任培訓(xùn)工作，增強(qiáng)與班主任的溝通交流，針對(duì)班級(jí)管理實(shí)際問題開展研討，提高班主任工作水平與實(shí)效。
疫情推動(dòng)了培訓(xùn)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，這一變革對(duì)于企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。在后疫情時(shí)代，企業(yè)學(xué)習(xí)和發(fā)展的未來趨勢(shì)將如何演變呢？
1. 明確企業(yè)數(shù)字化學(xué)習(xí)戰(zhàn)略方向
在數(shù)字化浪潮中，企業(yè)學(xué)習(xí)正在從單純的線上課堂和知識(shí)傳遞，向直接支持業(yè)務(wù)績(jī)效、取得實(shí)際商業(yè)成果轉(zhuǎn)變。企業(yè)需要清晰地界定數(shù)字化學(xué)習(xí)的目標(biāo)，*何賦能企業(yè)戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)，明確服務(wù)的對(duì)象、根本價(jià)值以及應(yīng)用場(chǎng)景。如何實(shí)現(xiàn)有效的在線化運(yùn)營(yíng)也是一個(gè)重要課題。
2. 從經(jīng)驗(yàn)萃取向新知?jiǎng)?chuàng)造轉(zhuǎn)型
在數(shù)字化學(xué)習(xí)的過程中，內(nèi)容建設(shè)是關(guān)鍵。企業(yè)應(yīng)主題化、動(dòng)態(tài)化地建設(shè)內(nèi)容，更加面向未來。企業(yè)需要轉(zhuǎn)變的不僅是知識(shí)萃取層面，更要在新知的創(chuàng)造上下功夫。圍繞戰(zhàn)略關(guān)鍵主題和任務(wù)，打破組織邊界，進(jìn)行跨域共創(chuàng)，驗(yàn)證新知，產(chǎn)出能聚焦解決企業(yè)關(guān)鍵戰(zhàn)略問題的知識(shí)產(chǎn)品。
3. 線上線下學(xué)習(xí)一體化構(gòu)建
許多企業(yè)已經(jīng)嘗試開展混合學(xué)習(xí)項(xiàng)目和翻轉(zhuǎn)課堂體驗(yàn)，并取得了一定成果。但線上和線下并未真正形成一體化。為了充分發(fā)揮二者的優(yōu)勢(shì)，需要明確線上線下的分工，確保二者有機(jī)結(jié)合。線上知識(shí)單向傳輸與線下共創(chuàng)結(jié)果質(zhì)量不高的問題需要解決，形成閉環(huán)產(chǎn)生實(shí)效。要讓線上知識(shí)共享，線下問題共創(chuàng)、時(shí)間驗(yàn)證與新知萃取，二者融匯形成新的在線知識(shí)產(chǎn)品上線推廣。
針對(duì)疫情對(duì)企業(yè)的影響，企業(yè)學(xué)習(xí)部門應(yīng)從學(xué)習(xí)管理向?qū)W習(xí)賦能轉(zhuǎn)變，為企業(yè)提供體系化和智能化的在線移動(dòng)學(xué)習(xí)解決方案。在抗擊疫情常態(tài)化的背景下，企業(yè)要逐步復(fù)工復(fù)產(chǎn)，中小企業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用。要高度重視中小企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和困難，幫助他們找到應(yīng)對(duì)疫情沖擊的辦法，減少損失、創(chuàng)造更大利潤(rùn)。
2003年，劉強(qiáng)東的公司（實(shí)體店）遭受了巨大沖擊。面對(duì)困境，他果斷放棄了全國(guó)擴(kuò)張連鎖店的計(jì)劃，將業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向線上，通過網(wǎng)絡(luò)銷售商品，最終成就了京東。同年，非典疫情成為了互聯(lián)網(wǎng)走向大眾化、成為推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)公司尤其是電子商務(wù)公司飛速發(fā)展的契機(jī)。
當(dāng)前，伴隨著新的疫情，許多企業(yè)遭受嚴(yán)重挑戰(zhàn)，而同時(shí)也將涌現(xiàn)出一些順勢(shì)發(fā)展的企業(yè)。疫情期間，除了醫(yī)院、藥店、防護(hù)品生產(chǎn)廠和部分超市外，仍有部分企業(yè)在正常運(yùn)營(yíng)。例如物流公司、盒馬生鮮、每日優(yōu)鮮以及外賣平臺(tái)等。這些企業(yè)大多為靈活用工企業(yè)，正是這些企業(yè)的員工為我們提供日常所需物品，滿足我們?cè)诓荒艹鲩T的情況下的需求。
盒馬生鮮甚至通過“租員工”的方式，聯(lián)合部分餐飲企業(yè)，接收餐飲企業(yè)的員工入駐門店，滿足市民日常生活必需品的需求。這種靈活用工模式在企業(yè)與自由職業(yè)者之間建立了更為緊密的合作關(guān)系，具有諸多優(yōu)勢(shì)，如節(jié)約成本、減輕社保壓力、降低稅務(wù)和用工風(fēng)險(xiǎn)等。許多大中型企業(yè)也選擇靈活用工模式，部分崗位或項(xiàng)目人員通過該方式招聘。這種模式的靈活方便有助于企業(yè)在日常發(fā)展中更加順暢，也可以在逆境中順勢(shì)成長(zhǎng)。可以預(yù)見，此次疫情將進(jìn)一步推動(dòng)靈活用工的發(fā)展。
雖然疫情導(dǎo)致許多行業(yè)和企業(yè)停滯不前，但我們相信許多企業(yè)都將在這一困境中找到新的發(fā)展方向和道路。隨著智能時(shí)代的到來，社會(huì)系統(tǒng)中的微小波動(dòng)可能會(huì)產(chǎn)生“蝴蝶效應(yīng)”。強(qiáng)化企業(yè)社會(huì)責(zé)任意識(shí)是各類企業(yè)在“后疫情時(shí)代”必須重視的一個(gè)基本工作。疫情讓人們更多地依賴互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行溝通和信息分享，這也將促使企業(yè)與員工的關(guān)系發(fā)生變革。未來，企業(yè)會(huì)更重視員工的實(shí)際貢獻(xiàn)而非僅僅擁有所有權(quán)。企業(yè)可能會(huì)建立更多的小型辦公室和工作團(tuán)隊(duì)，以分布式、個(gè)體化互聯(lián)協(xié)同辦公的方式取代傳統(tǒng)的中心化辦公模式。
面對(duì)疫情帶來的沖擊，各行業(yè)頭部品牌特別是尚未充分整合的行業(yè)頭部品牌仍然面臨機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存的情況。中小企業(yè)面臨巨大壓力，但也有可能因此迎來更大的市場(chǎng)空間。對(duì)此，中小企業(yè)應(yīng)積極調(diào)整策略、尋求變革和轉(zhuǎn)型。對(duì)于所有企業(yè)來說，“活著”是最高戰(zhàn)略要求也是*策略保障。我們需要充分準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)可能的困難，保持樂觀意志和謹(jǐn)慎頭腦，努力讓自己活下來，因?yàn)橹挥谢钕聛聿庞邢Ｍ游磥?。在面?duì)疫情的挑戰(zhàn)時(shí)，企業(yè)需要*何用未來規(guī)劃現(xiàn)在，讓現(xiàn)在的努力更具未來的意義。這包括重塑企業(yè)與員工、企業(yè)與用戶的關(guān)系，并在這方面加大投入。企業(yè)需要處理好自身發(fā)展與上下游和諧發(fā)展的關(guān)系以及現(xiàn)金流、凈利潤(rùn)和規(guī)模增長(zhǎng)三者的關(guān)系。
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