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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

浙江企業(yè)管理高層培訓(xùn)班的精準(zhǔn)定位與地址解析:聚焦實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力提升課程 2025年地點(diǎn)介紹

2025-08-25 02:27:37
 
講師:投稿 瀏覽次數(shù):93
 為了幫助管理者構(gòu)建完整的管理知識體系,學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念和方法,培養(yǎng)解決企業(yè)運(yùn)營中各類問題的能力,許多高校都會(huì)組織高級研究班,以幫助學(xué)員進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)。在這里,我們?yōu)槟榻B“浙江大學(xué)管理學(xué)院卓越經(jīng)理人高級研修班”的相關(guān)內(nèi)容。 一、項(xiàng)目背景

為了幫助管理者構(gòu)建完整的管理知識體系,學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念和方法,培養(yǎng)解決企業(yè)運(yùn)營中各類問題的能力,許多高校都會(huì)組織高級研究班,以幫助學(xué)員進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)。在這里,我們?yōu)槟榻B“浙江大學(xué)管理學(xué)院卓越經(jīng)理人高級研修班”的相關(guān)內(nèi)容。

一、項(xiàng)目背景

中高層管理者是企業(yè)運(yùn)營的核心力量,他們承擔(dān)著企業(yè)決策的實(shí)施與落地的重要任務(wù),是企業(yè)創(chuàng)新和進(jìn)步的源泉,也是未來競爭力的關(guān)鍵。在信息化時(shí)代下,提高管理有效性很大程度上取決于經(jīng)理人自身的知識、才干和貢獻(xiàn)意識。他們需要熟悉具有前瞻性的、實(shí)戰(zhàn)及實(shí)用的管理方法,獲得促進(jìn)企業(yè)成長的關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)力。

“浙江大學(xué)管理學(xué)院卓越經(jīng)理人高級研修班”依托浙江大學(xué)管理學(xué)院的雄厚學(xué)科力量,圍繞企業(yè)中高層管理者必備的知識和能力,設(shè)置了一系列課程,旨在幫助職業(yè)經(jīng)理人構(gòu)建完整的管理知識體系,學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念和方法,并提高統(tǒng)籌解決企業(yè)運(yùn)營中各類問題的能力。注重培養(yǎng)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、溝通力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,提高把握全局的能力。

二、招生對象

該研修班的招生對象為具有三年以上工作經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)中高層管理人員。

三、主辦單位

浙江大學(xué)管理學(xué)院是中國大陸*獲得國際權(quán)威認(rèn)證的商學(xué)院,已通過了AACSB、EQUIS、AMBA三大國際認(rèn)證和中國高質(zhì)量MBA教育認(rèn)證,并在全球商學(xué)院最重要的三大認(rèn)證中均獲得最長5年期認(rèn)證。

四、學(xué)習(xí)模式

1. 課堂教學(xué):每月集中學(xué)習(xí)一次,每次連續(xù)兩天(周末)。

2. 交流參訪:包括標(biāo)桿學(xué)習(xí)和跨界學(xué)習(xí)。標(biāo)桿學(xué)習(xí)是由教授帶領(lǐng)同學(xué)參訪行業(yè)標(biāo)桿、隱形*企業(yè),并與高管座談,進(jìn)行深度管理實(shí)踐學(xué)習(xí)??缃鐚W(xué)習(xí)則是來自不同區(qū)域、不同行業(yè)的浙江大學(xué)管理學(xué)院往屆企業(yè)家同學(xué)分享創(chuàng)新歷程與感悟。

3. 校友平臺:提供多個(gè)協(xié)會(huì)和論壇,為學(xué)員提供廣泛的交流機(jī)會(huì)。

4. 學(xué)習(xí)認(rèn)證:學(xué)員學(xué)完全部課程并通過學(xué)院綜合考核后,將獲得浙江大學(xué)頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。

五、學(xué)習(xí)安排

開學(xué)時(shí)間為2020年11月28-29日。培訓(xùn)學(xué)制為一年,每月集中上課一次,選修課根據(jù)課程時(shí)間安排自行選擇。授課地點(diǎn)包括浙江大學(xué)、企業(yè)現(xiàn)場教學(xué)以及訪學(xué)。研修費(fèi)用為人民幣27800元,包括課程、教學(xué)資料等費(fèi)用。報(bào)名程序包括遞交報(bào)名表、資格審核、錄取、發(fā)放錄取通知書、繳納學(xué)費(fèi)并報(bào)到入學(xué)。

該研修班的金牌講師方永飛老師為許多銀行機(jī)構(gòu)做過中層培訓(xùn)。課程大綱包括《贏在中層-經(jīng)營管理人員素質(zhì)提升必修課程大綱精要》等內(nèi)容。具體課程涵蓋企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的挑戰(zhàn)、人才短缺與斷層問題、管理角色認(rèn)知和素養(yǎng)等核心議題。通過這門課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將能夠全面提升自己的管理能力和專業(yè)素養(yǎng)。

一、下屬心態(tài)與行為管理

1. 下屬心態(tài)建設(shè)者

2. 下屬行為監(jiān)控者

3. 部門項(xiàng)目發(fā)展的策略建議提供者

二、商業(yè)人格與管理心境

1. 管理必需的心境:商業(yè)人格初探

2. 經(jīng)理人如何面對企業(yè)成長中的多重問題?

1. 問題的產(chǎn)生:經(jīng)理人的決策痕跡

2. 問題與經(jīng)理人:發(fā)現(xiàn)與解決問題的使命

3. 對待問題的原則:三不放過

4. 企業(yè)問題,人人有責(zé)

5. 主管的立場:與員工共克時(shí)艱

6. 管理人員的角色認(rèn)知及行為規(guī)范

三、管理者素質(zhì)基礎(chǔ)

IQ+EO+AQ:成功源于不斷修行

四、新經(jīng)理人的職業(yè)素養(yǎng)與實(shí)戰(zhàn)技能

1. 規(guī)則與執(zhí)行力:無規(guī)矩不成方圓

2. 細(xì)節(jié)決定成?。捍蛟旒?xì)節(jié)競爭力

3. 堅(jiān)定正確立場,反對錯(cuò)誤觀點(diǎn)

4. 以身作則,誠信為本

5. 自動(dòng)自發(fā),全力以赴

6. 積極務(wù)實(shí)的態(tài)度

五、企業(yè)生態(tài)管理系統(tǒng)構(gòu)建

1. 企業(yè)細(xì)節(jié)管理:成敗的關(guān)鍵透視

2. 管理者細(xì)節(jié)管理素質(zhì)的培養(yǎng)

3. “細(xì)節(jié)鏈”:讓管理理念落地生根

4. 優(yōu)秀文化的固化與成就鑄就

5. 經(jīng)理人的禁忌與自省

六、知行合一,從優(yōu)秀到卓越——管理執(zhí)行篇

1. 管理者高效執(zhí)行的六大核心關(guān)鍵之一:打造組織忠誠的員工理念與行為

服從制度,服從標(biāo)準(zhǔn)

行動(dòng)忠誠目標(biāo)

重視企業(yè)文化力量

愿景、使命、價(jià)值觀的核心地位

團(tuán)隊(duì)建設(shè)為核心任務(wù)之一

2. 管理者高效執(zhí)行的六大核心關(guān)鍵之二:全員“OEC”運(yùn)動(dòng)

(Overall Everyone Everyday Everything Control and Clear)全方位控制與清理

有效授權(quán)與走動(dòng)管理

3. 管理者高效執(zhí)行的六大核心關(guān)鍵之三(重復(fù),已在上文第一部分提及):時(shí)間管理

4. 管理者高效執(zhí)行的六大核心關(guān)鍵之四:積極的人際溝通促成高效執(zhí)行

積極人際溝通的成分:7%語言+38%聲調(diào)+55%肢體語言

5. 管理者高效執(zhí)行的六大核心關(guān)鍵之五:非物質(zhì)激勵(lì)與經(jīng)理人的關(guān)鍵能力

愛的行動(dòng)與熱情傳遞

設(shè)身處地的聆聽技巧

舒心的微笑感染力

真誠的贊美與鼓勵(lì)

一、管理技能提升課程

1. 《目標(biāo)管理與工作規(guī)劃》

2. 《非財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)智慧培訓(xùn)》

3. 《時(shí)間管理與工作統(tǒng)籌技巧》

4. 《市場營銷基礎(chǔ)理論進(jìn)修》

中高層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升課程:

1. 《構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的策略》

2. 《領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展》

3. 《部門經(jīng)理的八項(xiàng)進(jìn)階修煉》

4. 《企業(yè)高層的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與策略》

二、企業(yè)運(yùn)營與管理培訓(xùn)課程

1. 《企業(yè)制度化建設(shè)與運(yùn)營》

2. 《企業(yè)價(jià)值網(wǎng)與流程優(yōu)化管理》

3. 《企業(yè)文化建設(shè)的精髓與影響》

4. 《市場競爭與企業(yè)的運(yùn)營創(chuàng)新》

人力資源培訓(xùn)課程:

一、戰(zhàn)略化人力資源管理與員工培訓(xùn)計(jì)劃

1. 《人力資源管理的戰(zhàn)略布局與策略》

2. 《人力資源規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略匹配》

3. 《工作分析與職務(wù)詳解與應(yīng)用》

4. 《員工激勵(lì)與員工關(guān)系管理進(jìn)階》

二、職業(yè)培訓(xùn)師與企業(yè)內(nèi)訓(xùn)計(jì)劃

1. 《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)與提升》

2. 《E-HR:電子化人力資源應(yīng)用與實(shí)踐》

3. 《招聘與面試的深度技巧與實(shí)踐》

4. 《新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的人力資源管理挑戰(zhàn)與機(jī)遇》

三、IT行業(yè)人力資源管理與職業(yè)規(guī)劃課程

1. 《IT從業(yè)人員素質(zhì)規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展》

2. 《績效管理體系的構(gòu)建與實(shí)施》

3. 《IT企業(yè)人力資源管理實(shí)踐與案例分析》

4. 《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)在IT行業(yè)的應(yīng)用》




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