一、聯(lián)系方式
泊頭職業(yè)學院聯(lián)系電話為和。學院位于河北省泊頭市解放西路光明街150號，郵編為062150。
二、學院簡介
泊頭職業(yè)學院是一所經(jīng)河北省批準、教育部備案的國辦全日制普通高校，自1925年起便開始其教育之旅，前身是“直隸省立第九師范學?！薄＝?jīng)過多次更名與發(fā)展，最終于2009年升格為泊頭職業(yè)學院。學院坐落在享有“中國鑄造名城”、“汽車模具之鄉(xiāng)”美譽的泊頭市，臨近渤海，北接京津，交通便利。
三、校園環(huán)境與設(shè)施
學院占地571畝，建筑面積達17.6萬平方米。固定資產(chǎn)總值高達2.6億元。主校區(qū)內(nèi)設(shè)有教學樓、實訓樓、學生公寓、學生餐廳、辦公樓、圖書館以及高標準體育場等設(shè)施。學院教學科研環(huán)境優(yōu)越，擁有設(shè)備齊全的實習實訓室及專業(yè)教室，并建有校園寬帶網(wǎng)。圖書館藏書豐富，電子圖書資源完備。校園內(nèi)綠樹成蔭，花香四溢，被河北省命名為花園式學校。
四、專業(yè)設(shè)置與辦學目標
學院以教育類專業(yè)為主導，同時涵蓋經(jīng)濟管理類、裝備制造類、藝術(shù)社會服務等專業(yè)。學院致力于服務滄州及渤海新區(qū)，面向全省及環(huán)渤海區(qū)域，為京津冀一體化和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供智力與人力資源支持。學院現(xiàn)設(shè)有學前教育系、機械設(shè)計系、經(jīng)濟管理系等多個教學機構(gòu)，開設(shè)有24個專業(yè)，其中學前教育等專業(yè)更是被確立為省級骨干專業(yè)。
五、合作項目與師資力量
學院與秦皇島市德潤計算機信息技術(shù)服務有限公司開展校企合作項目，采取訂單式培養(yǎng)模式，共同管理、共同培養(yǎng)人才。在師資方面，學院不斷引進高層次人才和優(yōu)秀教師，擁有高級職稱教師和碩士以上學位教師眾多。其中雙師素質(zhì)教師占比達到一定比例，還有多位河北省“三三三人才工程”人才和全國優(yōu)秀教師等榮譽稱號的教師。
六、學院榮譽與未來發(fā)展
學院連續(xù)多年獲得文明單位、示范學校等榮譽稱號。近年來學生就業(yè)率持續(xù)保持在較高水平，用人單位滿意度也很高。學院未來將繼續(xù)深化教育教學改革，圍繞“夯實辦學基礎(chǔ)，打造*品牌專業(yè)，創(chuàng)建區(qū)域高水平職業(yè)院?！钡目傮w發(fā)展目標努力前進。
七、學院地理位置與歷史貢獻
泊頭職業(yè)學院位于河北省泊頭市，是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的歷史名校。建校九十三年來，為河北省乃至全國培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，為民族解放、新中國誕生以及事業(yè)做出了重要貢獻。學院被譽為了“津南革命的策源地”、“滄州黃埔”。今后，學院將繼續(xù)秉承“依法治校、民主管理、以人為本、科學發(fā)展”的辦學理念，為創(chuàng)建區(qū)域內(nèi)高水平職業(yè)院校而努力。泊頭職業(yè)學院與秦皇島市德潤計算機信息技術(shù)服務有限公司建立了校企合作項目。這個項目采用了企業(yè)與學院共同管理、共同培養(yǎng)的方式，并且企業(yè)還負責學生的就業(yè)安排。
泊頭職業(yè)學院的師資力量雄厚，近年來不斷引進高層次人才和優(yōu)秀教師。目前，學院擁有高級職稱的教師81人，碩士以上學位的有111人。學院的辦學規(guī)模逐漸擴大，目前在校學生超過8千人。在黨建工作方面，學院積極開展了一系列培訓活動，不斷提高教師的專業(yè)水平和整體素質(zhì)。學院的師資力量中有河北省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教學團隊等榮譽獲得者。學院也重視產(chǎn)教融合和校企合作，積極探索人才培養(yǎng)新模式。學院與多家企業(yè)合作建立了校企合作關(guān)系，為學生的實習和就業(yè)提供了有力的支持。學院也重視學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和培養(yǎng)，建立了大學生創(chuàng)業(yè)空間，并多次獲得榮譽。
學院多年來被評為各種榮譽稱號，如文明單位、示范學校等。學院還獲得了泊頭市委授予的愛國主義教育基地榮譽稱號。未來，學院將繼續(xù)深化教育教學改革，努力實現(xiàn)創(chuàng)建高水平職業(yè)院校的目標。接下來將介紹幾位名師：
眭素芳，女，河北石家莊人，持有山東大學物流工程碩士學位。她是一位經(jīng)濟師和中級物流師，目前擔任物流管理專業(yè)骨干教師。眭素芳在工作中勤奮鉆研業(yè)務，并不斷學習新的教學理念。她主持并參與多項科研課題，發(fā)表多篇物流領(lǐng)域的論文，并主編了“十一五”規(guī)劃教材。她因出色的教學和科研表現(xiàn)，榮獲過“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀員”等榮譽稱號。她的主要教授課程包括《配送中心運營與管理》、《連鎖經(jīng)營與管理》等物流核心課程。在科研方面，她曾參與德州市服務業(yè)發(fā)展局的公鐵聯(lián)運中心建設(shè)方案制定，并參與了全國高校物流教改教研課題的研究。齊艷，女，南開大學的物流工程碩士，擁有豐富的泊頭職業(yè)學院經(jīng)濟管理系教學經(jīng)驗。她多次獲得優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任等榮譽，并被評為企業(yè)實踐經(jīng)歷豐富的“雙師型”教師。她的研究方向是市場營銷和物流管理，多年來發(fā)表論文十余篇，主持并參與了多項省、市級課題。她的主要科研成果包括多篇論文的發(fā)表以及參與的多項全國教育科學規(guī)劃課題。馮媛媛是泊頭職業(yè)學院經(jīng)濟管理系的會計專家，同時擔任輔導員工作。她擁有河北大學財務管理專業(yè)和中國海洋大學項目管理碩士的學歷，并在《基礎(chǔ)會計學》、《財務會計學》等專業(yè)課程中采用項目教學法。馮媛媛曾在多種雜志上發(fā)表論文，并參與了多項課題研究。她還多次獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員等榮譽。李洪策是會計專業(yè)教師，擁有高級會計師職稱和多年的企業(yè)會計工作經(jīng)歷。他主講多門課程，并在各種雜志上發(fā)表了多篇論文。李冬艷是表演專業(yè)教研室主任，專攻聲樂教學。她擁有河北師范大學音樂教育專業(yè)的學士學位，并在*音樂學院進修聲樂。她從事聲樂教學多年，具有嚴謹?shù)慕虒W風格、靈活的教學方法和豐富的教學經(jīng)驗。她培養(yǎng)了大量聲樂人才，并多次在各種比賽和演出中獲獎。
以上就是關(guān)于眭素芳、齊艷、馮媛媛、李洪策和李冬艷的介紹。他們在不同領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗和卓越的成就，是各自領(lǐng)域的佼佼者。他們的教學和研究工作為社會培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才，做出了重要貢獻。
李講師，真名李建忠，男性，出生于河北省河間市，出生于1969年4月。他在河北師范大學取得了鋼琴專業(yè)的本科學歷，專攻鋼琴演奏與理論。個人進修經(jīng)歷非常豐富，曾在*音樂學院深入學習。
在2000年至2002年期間，李建忠在*音樂學院跟隨*鋼琴教育家魏小凡學習鋼琴演奏技巧，進一步磨礪自己的演奏技藝。接下來的2002年至2003年，他又在師樂器科進修鋼琴調(diào)律與維修，全面提升了他的專業(yè)技能。目前，他主講鍵盤課程，擅長鋼琴作品彈奏及即興伴奏。
在教學理念上，李建忠認為，單純的技術(shù)教學并不足夠，必須深入了解學生的基礎(chǔ)技能和相關(guān)理論知識水平。他強調(diào)因材施教的重要性，針對學生的實際情況來安排教學內(nèi)容的難度。他深知每個人都有惰性，因此對學生的學習和練習嚴格要求，并時刻進行督促。
李建忠在學術(shù)領(lǐng)域也有深入的研究和貢獻。他發(fā)表了多篇論文，其中包括關(guān)于鋼琴教育中審美能力的培養(yǎng)、肖邦《第二鋼琴奏鳴曲》的審美特征分析以及高校鋼琴小組課教學模式的探討等主題。他的研究成果被發(fā)表在了《群文天地》和《音樂時空》等學術(shù)期刊上。他的教學熱情和專業(yè)知識，以及對學術(shù)研究的執(zhí)著追求，使他在鋼琴教育領(lǐng)域取得了杰出的成就。
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