兩者都是企業(yè)培訓(xùn)師的課程，但存在一些差異。TTT一般指的是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程。而勞動(dòng)部的職業(yè)資格認(rèn)證則是國家的認(rèn)證，具有更高的權(quán)威性和含金量。
二、TTT培訓(xùn)與人力資源的關(guān)系
TTT培訓(xùn)與人力資源的關(guān)系十分密切。TTT課程最早源于美國，是世界500強(qiáng)企業(yè)中高層職業(yè)經(jīng)理人修煉公共感召力的必修課程。通過TTT培訓(xùn)，可以培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師，提高員工的整體素質(zhì)、個(gè)人修養(yǎng)及能力，從而提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力和業(yè)績。
三、TTT是什么意思
TTT是Training the Trainer to Train的縮寫，意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。它是國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)的培訓(xùn)師認(rèn)證課程，也是教師培訓(xùn)計(jì)劃的一種形式。
四、拓展資料：關(guān)于TTT的升級(jí)版本PTT
PTT是TTT的升級(jí)版本，主要在三個(gè)方面有所改變。首先是受眾范圍，PTT可以為所有社會(huì)對(duì)象服務(wù)，而TTT主要是為企業(yè)自身服務(wù)。其次是成長速度，PTT的收入浮動(dòng)較大，成長速度較快，而TTT的成長速度相對(duì)較慢。最后是課程內(nèi)容，PTT的課程開發(fā)和培訓(xùn)內(nèi)容較為自由廣闊，而TTT的課程則主要針對(duì)企業(yè)自身狀況開發(fā)，具有針對(duì)性和保密性。
五、如何成為一個(gè)好的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師
要成為一個(gè)好的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師，需要考取相關(guān)的理論課程證書，確定要培訓(xùn)的課程類型并收集相關(guān)書籍及課程視頻。根據(jù)單位需求和個(gè)人風(fēng)格制作課件及課程提綱，并多練多講多總結(jié)，不斷修改加精課程流程內(nèi)容。
六、TTT培訓(xùn)的重要性及企業(yè)需求
隨著市場(chǎng)變化無窮和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的難以鞏固，企業(yè)發(fā)展對(duì)人才團(tuán)隊(duì)的需求越來越強(qiáng)烈。如何讓進(jìn)入企業(yè)的員工成長為企業(yè)所需的人才成為了一個(gè)問題。TTT培訓(xùn)就顯得尤為重要。通過TTT培訓(xùn)，可以培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師，將知識(shí)、技能、價(jià)值觀復(fù)制到其他員工身上，從而降低培訓(xùn)成本，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。
七、尋找青島做TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)的專業(yè)講師張玉
張玉講師是青島地區(qū)從事TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)的最專業(yè)的講師之一。他具有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能，可以為企業(yè)提供高質(zhì)量的TTT培訓(xùn)服務(wù)。如需了解更多關(guān)于張玉講師的簡介資料，可以通過相關(guān)渠道進(jìn)行查詢。
以上內(nèi)容僅供參考，具體細(xì)節(jié)可根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行進(jìn)一步修改和調(diào)整。張玉講師——中國企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的佼佼者
張玉講師，被譽(yù)為國內(nèi)知名的企業(yè)培訓(xùn)專家。身為TTT企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練導(dǎo)師、PTT職業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練導(dǎo)師以及卓越員工心態(tài)培訓(xùn)專家，他擁有*高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、山東大學(xué)工商管理碩士MBA等榮譽(yù)。多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)使他不僅熟悉企業(yè)運(yùn)作規(guī)律，掌握實(shí)戰(zhàn)技巧，還能夠全面、深入地了解現(xiàn)代管理*動(dòng)態(tài)。
張玉老師投身于企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)事業(yè)多年，始終專注于管理咨詢、培訓(xùn)領(lǐng)域的研究與實(shí)踐。他擅長TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)、企業(yè)執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)、顧問式銷售實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)以及企業(yè)中高層管理技能提升培訓(xùn)等。在企業(yè)基層起步的他，先后任職大型集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、世界500強(qiáng)外資企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理等職位，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在培訓(xùn)過程中，張玉老師堅(jiān)持以“實(shí)效”為導(dǎo)向，堅(jiān)持“實(shí)驗(yàn)田”原則，運(yùn)用多年實(shí)踐驗(yàn)證的管理原則和方法，為客戶提供高效、實(shí)用的培訓(xùn)服務(wù)。他倡導(dǎo)“練為戰(zhàn)、學(xué)為用”的精神，使學(xué)員在真實(shí)的管理情境中親身體驗(yàn)、演練所學(xué)知識(shí)和技能。通過大量真實(shí)案例分析，參訓(xùn)者可以吸取教訓(xùn)、增長經(jīng)驗(yàn)。
他的培訓(xùn)特色在于互動(dòng)性強(qiáng)，采用講解+游戲+案例討論的模式，讓學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容印象深刻。他注重以學(xué)員為中心，通過輕松活潑的教學(xué)游戲、模擬演練，提高學(xué)員的能力。
張玉老師的主講課程涵蓋了企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、執(zhí)行力塑造、銷售實(shí)戰(zhàn)、員工職業(yè)化與職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練等多個(gè)領(lǐng)域。他還重點(diǎn)推出了《TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)(初階)、(進(jìn)階)、(高階)》等系列課程，根據(jù)客戶需求進(jìn)行量身定做課題。
近年來，張玉老師的企業(yè)培訓(xùn)受益企業(yè)遍布各行各業(yè)，如地產(chǎn)、能源、化工、商場(chǎng)、機(jī)械、服務(wù)、藥業(yè)、通訊、航空等。他的著作及出版物涉及企業(yè)培訓(xùn)、管理實(shí)踐等方面，如《如何做一名優(yōu)秀培訓(xùn)師》、《企業(yè)培訓(xùn)商學(xué)院的建設(shè)思路》等。他還擁有豐富的管理實(shí)踐案例，涉及多個(gè)行業(yè)的知名企業(yè)。
金奧傳媒的宋總在培訓(xùn)中表現(xiàn)出極強(qiáng)的實(shí)用性和操作性，其講解邏輯和條理性讓人印象深刻。她所舉的案例真實(shí)、可靠且生動(dòng)，使聽眾能夠深刻理解和掌握知識(shí)。
海信HR的馬經(jīng)理的課程內(nèi)容貼合企業(yè)實(shí)際，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。他運(yùn)用大量生動(dòng)的案例進(jìn)行講解，使內(nèi)容易于理解、消化。
現(xiàn)代汽車集團(tuán)的王經(jīng)理邀請(qǐng)的張玉老師，其課程對(duì)企業(yè)營銷隊(duì)伍的管理和團(tuán)隊(duì)整體提升具有顯著幫助，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。
瑞恩集團(tuán)的李總在企業(yè)管理方面的實(shí)踐性非常強(qiáng)，他的講解方法使得聽眾能夠輕松地將所學(xué)運(yùn)用到自己的企業(yè)管理工作中，尤其是對(duì)營銷團(tuán)隊(duì)的建設(shè)有著極大的指導(dǎo)意義。
青啤地產(chǎn)的王總在理論與實(shí)踐之間找到了很好的平衡點(diǎn)，課程內(nèi)容不顯空洞，對(duì)實(shí)際工作幫助很大。
新東方王經(jīng)理邀請(qǐng)的張玉老師TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程具有實(shí)戰(zhàn)性。張老師為企業(yè)培養(yǎng)的300多名培訓(xùn)師，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展注入了巨大的動(dòng)力。
*連鎖企業(yè)孫董事長的執(zhí)行力課程，讓學(xué)員們深刻體驗(yàn)到真正執(zhí)行力的含義。張老師的管理思想是管理實(shí)踐的再現(xiàn)，具有很高的實(shí)用價(jià)值。
某化工集團(tuán)梅總裁邀請(qǐng)的張玉老師的課程既實(shí)戰(zhàn)又精彩，課程內(nèi)容不僅實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，而且教學(xué)方法靈活，課堂氣氛活躍，完全符合一個(gè)優(yōu)秀培訓(xùn)師的標(biāo)準(zhǔn)。
某國際化妝企業(yè)的董總深感張玉老師的訓(xùn)練課程不僅是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，而且通過培訓(xùn)確實(shí)能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造巨大的效益。
蔣小華老師擁有十幾年的企業(yè)管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)與眾多企業(yè)合作過。部分合作企業(yè)包括浙江大學(xué)、清華大學(xué)等高等學(xué)府，也包括互聯(lián)網(wǎng)IT、建筑房產(chǎn)等各個(gè)行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)。
在2010年4月的福建省高等教育自學(xué)考試中，企業(yè)勞動(dòng)工資管理試卷的考試內(nèi)容主要涉及薪酬管理、工作分類法、工資制度等多個(gè)方面。其中，對(duì)于企業(yè)員工勞動(dòng)收入、薪酬結(jié)構(gòu)、工資扣除、總薪酬管理戰(zhàn)略系統(tǒng)、報(bào)酬戰(zhàn)略目標(biāo)、工作分類法、年功工資、崗位津貼等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了考察。
在單項(xiàng)選擇題部分，考察了諸如員工勞動(dòng)收入主體部分、薪酬結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、工資扣除比例、總薪酬管理戰(zhàn)略系統(tǒng)特點(diǎn)、報(bào)酬戰(zhàn)略目標(biāo)、工作分類法的目的、年功工資的基本特點(diǎn)以及津貼的種類等相關(guān)內(nèi)容。這些問題的正確答案將直接影響考生的考試成績。
一、單項(xiàng)選擇題
關(guān)于薪酬調(diào)整的說法，正確的是哪一項(xiàng)？
A. 補(bǔ)償性薪酬是企業(yè)整體薪酬水平上升的主要驅(qū)動(dòng)力，尤其是基本薪酬的增長趨勢(shì)顯著。
B. 薪酬調(diào)整僅僅意味著增加員工的薪水。
C. 縱向薪酬結(jié)構(gòu)調(diào)整的重點(diǎn)在于探索是否增加新的薪酬元素。
D. 在企業(yè)全面調(diào)整薪酬時(shí)，應(yīng)確保每位員工的薪酬同比例增加。正確答案是A。
二、多項(xiàng)選擇題
關(guān)于浮動(dòng)薪酬的組成部分包括哪些？請(qǐng)選擇正確的選項(xiàng)。
A. 獎(jiǎng)金 B. 績效工資 C. 股票期權(quán) D. 利潤分享 E. 年功工資正確答案應(yīng)為ABCD。關(guān)于勞動(dòng)基準(zhǔn)法的內(nèi)容涵蓋哪些方面？請(qǐng)選擇正確的選項(xiàng)。
B. 工資法 C. 工時(shí)法 D. 勞動(dòng)保護(hù)法 E. 勞動(dòng)爭(zhēng)議處理法正確答案應(yīng)為BCD和E（雖然E有時(shí)不包含在勞動(dòng)基準(zhǔn)法的定義中，但根據(jù)上下文可以理解為相關(guān)選項(xiàng)）。薪資等級(jí)表包含哪些內(nèi)容？請(qǐng)選擇所有正確的選項(xiàng)。
A. 薪資等級(jí)數(shù)目 B. 薪資等級(jí)系數(shù) C. 等級(jí)重疊度 D. 薪資等級(jí)幅度 E. 薪資級(jí)差正確答案應(yīng)為ABCDE。關(guān)于一崗一薪制的特點(diǎn)，以下哪些描述是正確的？
A. 一崗一薪 B. 同職同薪 C. 可存在同職不同薪的情況 D. 職位晉升是增薪的主要途徑 E. 不升職也可以增薪正確答案應(yīng)為ABD。關(guān)于補(bǔ)貼的正確說法有哪些？請(qǐng)選擇正確的選項(xiàng)。
A. 補(bǔ)貼是為了保持員工實(shí)際收入不下降而提供的一種補(bǔ)償性報(bào)酬。
D. 補(bǔ)貼與員工的工作性質(zhì)沒有直接關(guān)系，更多地與生活和收入水平有關(guān)。E. 補(bǔ)貼的發(fā)放范圍包括所有員工。正確答案應(yīng)為ADE。三、簡答題
簡述企業(yè)薪酬政策的任務(wù)是什么？主要包括增強(qiáng)企業(yè)薪酬的外部競(jìng)爭(zhēng)力、內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制以及引導(dǎo)企業(yè)薪酬管理方向。簡述計(jì)件工資制的構(gòu)成要素。主要包括特定單位時(shí)間的工資標(biāo)準(zhǔn)、單位時(shí)間的勞動(dòng)定額或工作量標(biāo)準(zhǔn)以及計(jì)件單價(jià)。簡述企業(yè)*工資標(biāo)準(zhǔn)的確定需考慮哪些因素？主要包括國家法定的*工資率或標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)內(nèi)最簡單最不熟練的勞動(dòng)能力和成果以及隨著企業(yè)發(fā)展和基金規(guī)模變動(dòng)對(duì)*薪資標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整。簡述員工持股計(jì)劃的作用。包括奠定企業(yè)民主管理基礎(chǔ)、擴(kuò)大資金投入增加員工收入、留住人才提供安全保障等。四、論述題
一、與企業(yè)提供的薪酬信息概述
1. 公布的企業(yè)平均工資及勞動(dòng)力市場(chǎng)職位價(jià)格概覽。
2. 社會(huì)團(tuán)體對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)職位價(jià)格的貢獻(xiàn)。
二、有償信息的獲取途徑
1. 通過咨詢公司獲取企業(yè)薪酬信息，其中主要途徑是會(huì)員制咨詢。
2. 企業(yè)自行進(jìn)行的薪酬調(diào)查方式，包括與兄弟企業(yè)交流薪酬信息、委托中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查以及通過非正式渠道獲取薪酬信息。
三、以知識(shí)和技能為基礎(chǔ)的薪酬方案的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)分析
1. 知識(shí)和技能的薪酬方案的優(yōu)勢(shì)：
（1）激發(fā)員工學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能的熱情，促進(jìn)知識(shí)資本的積累和價(jià)值提升。
（2）全面推動(dòng)員工技能開發(fā)，使員工掌握更多與崗位相關(guān)的知識(shí)和技能。
（3）滿足企業(yè)對(duì)員工技能的深層次需求，有助于解決生產(chǎn)難題，提升產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量。
2. 知識(shí)和技能的薪酬方案的劣勢(shì)：
（1）可能增加勞動(dòng)成本。
（2）在需要多個(gè)員工合作的工作崗位上，需對(duì)學(xué)習(xí)新技能的員工支付更高工資。
（3）若員工所學(xué)知識(shí)未能及時(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作，可能會(huì)削弱激勵(lì)效果，甚至影響薪酬體系的運(yùn)行。
四、計(jì)算題
某企業(yè)采用計(jì)時(shí)工資制，小時(shí)工資標(biāo)準(zhǔn)為12元。某員工在9月份正常上班22天，并在9月8日和9日（周六、周日）加班兩天。計(jì)算該員工9月份的實(shí)際工資。計(jì)算過程如下：
1. 正常工作日工資：8小時(shí)×12元/小時(shí)=96元/天。
2. 9月份正常上班工資：96元/天×22天=2112元。
3. 加班工資：96元/天×2天×200%=384元（周六、周日加班工資為正常工資的2倍）。
4. 該員工9月份實(shí)際工資：2112元+384元=2496元。
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/221766.html