繁多的課程與培訓(xùn)項目，僅列舉部分如下：
武漢市仁和會計工商咨詢服務(wù)有限公司的校區(qū)課程豐富多樣。在湖北武漢武昌區(qū)的各個校區(qū)，我們提供會計資格證書、會計師、精算師及中級會計職稱等相關(guān)課程。新課程包括仁和會計考證培訓(xùn)的金金算盤就業(yè)實戰(zhàn)班以及會計初級職稱精講班等。
漢陽少兒英語課程是針對兒童的英語學(xué)習(xí)而設(shè)計的。在湖北武漢漢陽區(qū)的王家灣摩爾城B座5樓，派樂多快樂英語提供少兒英語課程。我們的標(biāo)簽是少兒英語，新課程包括漢陽少兒英語培訓(xùn)課程、漢陽少兒英語情景課程及漢陽少兒英語幼兒課程等。
京翰教育在湖北武漢洪山區(qū)的九大校區(qū)提供小升初、藝考、中考輔導(dǎo)及高考輔導(dǎo)等課程。新課程有武漢京翰精品寒假的各類升學(xué)輔導(dǎo)課程。
華盟教育則位于湖北武漢洪山區(qū)的櫻花大廈A座19層。我們的課程標(biāo)簽包括留學(xué)英語、雅思及托福等。新課程有武漢托福培訓(xùn)班及針對出國留學(xué)的英語培訓(xùn)課程。
武漢佳肴匯飲食文化傳播有限公司的課程主要涉及面點師、餐飲及其他相關(guān)領(lǐng)域。地址位于湖北武漢洪山區(qū)恒安路366號火星空間4樓整層。新課程包括燒烤培訓(xùn)、關(guān)東煮培訓(xùn)及豆花培訓(xùn)班等。
武漢新動態(tài)國際英語培訓(xùn)學(xué)校的課程涵蓋了基礎(chǔ)英語、公共英語、GRE及企業(yè)英語等多個領(lǐng)域。學(xué)校位于湖北武漢江漢區(qū)的特定地址，為學(xué)員提供多樣化的英語培訓(xùn)課程。
美聯(lián)英語武漢校區(qū)的課程則專注于少兒英語、雅思基礎(chǔ)、商務(wù)英語等。校區(qū)位于湖北武漢東西湖區(qū)新技術(shù)開發(fā)區(qū)光谷步行街的特定地點。
仁和會計-武漢總校提供稅務(wù)助理、會計師、注冊會計師及初級會計職稱等相關(guān)課程。學(xué)校位于湖北武漢硚口區(qū)的特定地址，新課程包括考美國注冊管理會計師及仁和會計主管會計班課等。
以上僅是部分課程與培訓(xùn)項目的介紹，還有更多豐富的選項等待您的選擇。無論您是需要提升職業(yè)技能，還是希望孩子接受更好的教育，這些課程與培訓(xùn)項目都能滿足您的需求。【藝學(xué)培訓(xùn)盛典】
新式教育站點武漢探索
武漢市新溝橋藝術(shù)教育基地，位于湖北武漢青山區(qū)新溝橋24街51門1號（新溝橋小學(xué)旁），為學(xué)員們提供了書法、小提琴以及禮儀課程等多樣化的學(xué)習(xí)平臺。這里的青山柏藝紅鋼城專業(yè)課程，為學(xué)生提供了更加專業(yè)化的培訓(xùn)環(huán)境，無論是在公公眾前的講話能力，還是主持才能的修煉，都有針對性的課程內(nèi)容。
武漢傳媒藝術(shù)殿堂
武漢大學(xué)播音與主持藝術(shù)系，位于湖北武漢洪山區(qū)，是眾多學(xué)子向往的傳媒藝術(shù)殿堂。該系課程標(biāo)簽為播音主持，旨在培養(yǎng)專業(yè)的傳媒人才。武漢大學(xué)的專業(yè)播音主持培訓(xùn)課程，更是為學(xué)員們提供了高標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)體驗。
公務(wù)員考試之路
中國公務(wù)員網(wǎng)湖北分校（湖北博匯教育），位于湖北省武漢市武昌洪山區(qū)民院路上。這里的課程為公務(wù)員考生提供了專門的筆試培訓(xùn)課程，尤其針對2012年的公務(wù)員考試進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
音樂學(xué)習(xí)的搖籃
吉他學(xué)友之家的音樂培訓(xùn)基地設(shè)在武漢洪山區(qū)民院學(xué)生公寓站（光谷時間廣場對面）紫菘楓林上城3期。該基地致力于培養(yǎng)學(xué)員的吉他演奏技巧，同時也提供民謠等多元化的音樂培訓(xùn)。
中考課外輔導(dǎo)優(yōu)選
武漢宏文教育機(jī)構(gòu)位于武漢市洪山區(qū)街道口兆富國際大廈14樓。該機(jī)構(gòu)專注于中考輔導(dǎo)，為廣大學(xué)子提供課外輔導(dǎo)服務(wù)，助力學(xué)生取得更好的學(xué)業(yè)成績。
職業(yè)培訓(xùn)新天地
武漢網(wǎng)新職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校位于武昌區(qū)八一路省郵電干校正門。該校提供網(wǎng)頁設(shè)計、計算機(jī)應(yīng)用、室內(nèi)設(shè)計裝潢設(shè)計等多元化職業(yè)培訓(xùn)課程，為學(xué)員提供全方位的技能培訓(xùn)服務(wù)。
會計專業(yè)進(jìn)修之地
平成會計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)坐落在洪山區(qū)民院路6號尖東智能花園A座B梯8樓（光谷廣場對面）。這里的會計資格證書培訓(xùn)課程精修班專為那些在會計崗位上希望獲得更大晉升空間的學(xué)員量身打造。
形體氣質(zhì)訓(xùn)練所
武漢雅姿國際形象設(shè)計時尚機(jī)構(gòu)坐落于湖北省武漢市武昌區(qū)領(lǐng)袖中南906室。這里專注于女性形體氣質(zhì)的訓(xùn)練與提升，通過課程幫助女性展現(xiàn)個人魅力。
少兒舞蹈培訓(xùn)中心
武漢星路舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)位于湖北武漢江岸區(qū)苗栗路紫荊花園5棟103室。該機(jī)構(gòu)專注于少兒舞蹈的培訓(xùn)與教育，為孩子們提供舞蹈學(xué)習(xí)與展示的平臺。
IT技能研學(xué)殿堂
在武漢市洪山區(qū)民院路尖東智能花園，有這樣一處IT教育基地——華琪IT教育中心。這里致力于軟件開發(fā)、計算機(jī)應(yīng)用等領(lǐng)域的IT技能研學(xué)教育。針對職場人員需求提供具有實戰(zhàn)性和針對性的課程體系，成為很多尋求技能提升的人的選地。
北美與歐洲科技橋頭堡的研修站——硅谷徐東校區(qū)開設(shè)于湖北武漢徐東路新世界樓上A座18樓。校區(qū)提供了JAVA認(rèn)證、室內(nèi)設(shè)計、軟件開發(fā)等多元化的計算機(jī)課程和計算機(jī)軟件培訓(xùn)課程，深受廣大學(xué)員的喜愛和信賴。
武漢提升學(xué)歷教育優(yōu)選機(jī)構(gòu)：
以下是您在武漢可以信賴的教育機(jī)構(gòu)名單：悅課教育(湖北總校)、啟優(yōu)才教育(武漢校區(qū))、孔墨名仕教育(湖北總校)、武漢北大青鳥(武廣校區(qū))、開銳教育(武漢校區(qū))。這些機(jī)構(gòu)均致力于成人學(xué)歷提升以及職業(yè)資格證培訓(xùn)等教育服務(wù)，通過線上線下的方式為學(xué)員提供全方位的教育服務(wù)。
接下來是兩道管理學(xué)的選擇題：
一、選擇題
3. 環(huán)境研究對組織決策具有重大影響，它可以增強(qiáng)組織決策的有效性、及時性和前瞻性。
4. 系統(tǒng)管理學(xué)派認(rèn)為，組織是由相互關(guān)聯(lián)的要素組成，受環(huán)境影響并反作用于環(huán)境的一個社會技術(shù)系統(tǒng)。
5. 法約爾的《工業(yè)管理和一般管理》是西方管理理論發(fā)展的重要著作，為后來的管理過程學(xué)派提供了理論基礎(chǔ)。
6. 企業(yè)所創(chuàng)造的精神文化和物質(zhì)文化，具體體現(xiàn)為企業(yè)文化。
7. *·圣吉的《第五項修煉－－學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實務(wù)》一書，在1990年引起了世界管理界的廣泛關(guān)注。
8. 中層管理者相比低層管理者，更依賴于正式權(quán)力與人際關(guān)系技能。
9. 組織由目標(biāo)、結(jié)構(gòu)和關(guān)系三個基本要素構(gòu)成。
10. 在經(jīng)濟(jì)活動中，指導(dǎo)及溝通思想活動的方針和一般規(guī)定被稱為政策。
二、判斷題（錯誤請改正）
1. 錯?，F(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)認(rèn)為，企業(yè)管理的重點是運(yùn)營，而運(yùn)營的核心是靈活適應(yīng)市場變化。
3. 錯。依靠人的知識和經(jīng)驗，對事物變化發(fā)展的趨勢作出定性的描述并預(yù)測未來走向，這是預(yù)測分析，而非經(jīng)濟(jì)預(yù)測。
5. 對。讓管理人員依次分別擔(dān)任不同職務(wù)，以全面培養(yǎng)其能力，這是職務(wù)輪換制的管理人員培訓(xùn)方法。
7. 對。韋伯被視為組織理論之父，他在《社會組織與經(jīng)濟(jì)組織理論》一書中提出了行政組織體系理論。
9. 對。選聘管理人員采用內(nèi)源渠道還是外源渠道，確實需視具體情況而定，但高層主管通常更傾向于采用外源渠道。
三、名詞解釋
1. 管理：是一種協(xié)調(diào)資源、人力和活動的過程，以實現(xiàn)既定的目標(biāo)。
2. 行為科學(xué)：研究人類行為模式、動力和決策過程的學(xué)科，旨在提高組織效率和個人滿足感。
3. 集權(quán)與分權(quán)：集權(quán)是指決策權(quán)集中在上級手中，分權(quán)則是將決策權(quán)下放給下級或團(tuán)隊。
4. 控制：是監(jiān)控組織活動以確保其按計劃進(jìn)行，并在必要時進(jìn)行糾正的過程。
5. 激勵：通過滿足員工需求和動機(jī)，激發(fā)其工作積極性和創(chuàng)造力的過程。
三、名詞解釋（20分）
1. 管理：指的是管理者通過組織協(xié)調(diào)組織資源和活動，以達(dá)成有效的組織目標(biāo)的過程，這一過程是有意識、有組織和持續(xù)進(jìn)行的。
2. 行為科學(xué)：是一門廣泛研究人類行為的科學(xué)，尤其是在自然和社會環(huán)境中的行為。它不僅包括運(yùn)用自然科學(xué)的實驗和觀察方法，還涵蓋對工作環(huán)境中個人和群體行為的研究。
3. 集權(quán)與分權(quán)：集權(quán)指決策權(quán)在組織系統(tǒng)中較高層次的集中，而分權(quán)則是決策權(quán)在組織系統(tǒng)中較低層次的分散。
4. 控制：在動態(tài)變化的環(huán)境中，控制是為了確保實現(xiàn)既定目標(biāo)而進(jìn)行的一系列管理活動，包括檢查、監(jiān)督、糾偏等。
5. 激勵：激勵是人類活動的一種內(nèi)心狀態(tài)，它能加強(qiáng)和激發(fā)動機(jī)，推動并引導(dǎo)行為朝向預(yù)定目標(biāo)。
四、簡答題（每題5分，共20分）
1. 管理的性質(zhì)是什么？
管理具有二重性，即自然屬性和社會屬性。它是生產(chǎn)社會化引起的，具有同生產(chǎn)力和社會化大生產(chǎn)相聯(lián)系的自然屬性。管理也是與生產(chǎn)關(guān)系相聯(lián)系的“監(jiān)督勞動”，具有同社會制度相聯(lián)系的社會屬性。管理還具有科學(xué)性和藝術(shù)性?？茖W(xué)性指的是管理存在一系列基本的客觀規(guī)律，需要用科學(xué)的方法論來分析問題和解決問題。而藝術(shù)性則強(qiáng)調(diào)的是管理的實踐性，需要靈活運(yùn)用理論和技能。
2. 組織工作的基本原則有哪些？
組織工作的基本原則包括目標(biāo)任務(wù)原則、責(zé)權(quán)利相結(jié)合的原則、分工協(xié)作及精干高效原則、管理幅度原則、統(tǒng)一指揮和權(quán)力制衡原則，以及集權(quán)與分權(quán)相結(jié)合的原則。
3. 人員配備應(yīng)遵循哪些原則？
人員配備應(yīng)遵循經(jīng)濟(jì)效益、任人唯賢、因事?lián)袢?、量才使用及程序化、?guī)范化等原則。
4. 領(lǐng)導(dǎo)者合理用人的藝術(shù)體現(xiàn)在哪些方面？
領(lǐng)導(dǎo)者合理用人的藝術(shù)表現(xiàn)在科學(xué)用人、有效激勵人和適度治人等方面?？茖W(xué)用人包括知人善任、量才適用和用人不疑。有效激勵人則是通過一系列手段激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。適度治人則是在管理和領(lǐng)導(dǎo)過程中保持恰當(dāng)?shù)膰?yán)格度，以確保組織的正常運(yùn)行。
五、論述及計算題（20分）
1. 決策程序包括哪些步驟？
決策程序包括確定決策目標(biāo)、擬定備選方案、評價備選方案和選擇方案四個步驟。在確定決策目標(biāo)時，決策者需要明確目標(biāo)，以避免決策失誤。擬定備選方案則需要分析和研究目標(biāo)實現(xiàn)的內(nèi)外因素，并在此基礎(chǔ)上擬定出適量的實現(xiàn)目標(biāo)的方案。評價備選方案則是看哪一個方案最有利于達(dá)到?jīng)Q策目標(biāo)。在對各種方案進(jìn)行總體權(quán)衡后，由組織決策者選擇一個最好的方案。正確的決策程序是決策者作出正確決策的關(guān)鍵。
2.（10分）計算題部分（計算過程及結(jié)果已給出）此處省略，請查閱原文獲取具體計算過程及結(jié)果。根據(jù)公式Q=F/（P-V），只有當(dāng)可變成本V低于某一數(shù)值時，公司才不會虧損。具體的數(shù)值需要通過計算得出。
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