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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

企業(yè)前瞻發(fā)展下的管理層培訓(xùn)新紀(jì)元(2025年課程升級(jí)版)

2025-08-24 20:14:52
 
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 針對(duì)企業(yè)高管人員的培訓(xùn),應(yīng)根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況和高管人員自身需求進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。培訓(xùn)內(nèi)容包括安全(生產(chǎn))培訓(xùn)、管理體系換版培訓(xùn)、風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)等,這些都是為了滿足企業(yè)日常運(yùn)營和風(fēng)險(xiǎn)防范的需求。還有經(jīng)營管理方面的培訓(xùn),如經(jīng)營干部領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、非人力資

針對(duì)企業(yè)高管人員的培訓(xùn),應(yīng)根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況和高管人員自身需求進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。培訓(xùn)內(nèi)容包括安全(生產(chǎn))培訓(xùn)、管理體系換版培訓(xùn)、風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)等,這些都是為了滿足企業(yè)日常運(yùn)營和風(fēng)險(xiǎn)防范的需求。還有經(jīng)營管理方面的培訓(xùn),如經(jīng)營干部領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、非人力資源的人力資源管理等。

對(duì)于處于高速發(fā)展過程中的民營企業(yè),對(duì)新的管理團(tuán)隊(duì)有更高的要求。要明確一個(gè)宗旨:培訓(xùn)要緊跟企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展,突出重點(diǎn)。根據(jù)企業(yè)的年度培訓(xùn)預(yù)算和年度發(fā)展戰(zhàn)略,可以采取“請(qǐng)進(jìn)來,送出去”的方式。

“請(qǐng)進(jìn)來”指的是邀請(qǐng)行業(yè)知名專家對(duì)企業(yè)高層管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化以及高層團(tuán)隊(duì)融合等方面的培訓(xùn),增強(qiáng)管理的規(guī)范化和新思路的點(diǎn)撥指導(dǎo);“送出去”則是外派中高層管理人員參加如MBA、EMBA課程、出國學(xué)習(xí)以及到先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)交流等,提升管理的眼界。

對(duì)于不同部門的培訓(xùn)安排,可以考慮引進(jìn)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)針對(duì)一般性的管理技能提升。專業(yè)的培訓(xùn)可以派遣參加公開課,回來后進(jìn)行相應(yīng)的考核。對(duì)于專業(yè)部門的培訓(xùn),可以采用專業(yè)認(rèn)證的培訓(xùn)。生產(chǎn)和市場(chǎng)部門可以選擇專業(yè)類的培訓(xùn),各種形式可以靈活搭配??梢酝ㄟ^簽訂培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議來約束員工流失,降低風(fēng)險(xiǎn)。

在推進(jìn)培訓(xùn)過程中,要注意幾點(diǎn):領(lǐng)導(dǎo)的重視和認(rèn)同非常重要;做人更重要,要明確自己的服務(wù)者,爭(zhēng)取各個(gè)直線部門的支持;學(xué)會(huì)抓重點(diǎn),重點(diǎn)部門、重點(diǎn)人、重點(diǎn)崗位;做事不要貪多求大,循序漸進(jìn);避免盲目夸大培訓(xùn)的作用,理解培訓(xùn)效果需要多種輔助條件的支持,如人員配備、業(yè)務(wù)流程等。

可以考慮建立自己的領(lǐng)導(dǎo)力模型和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計(jì)劃,配合公司的戰(zhàn)略調(diào)整,樹立干部的忠誠度。在戰(zhàn)術(shù)層面,可以結(jié)合課程設(shè)計(jì)和案例積累,利用這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)對(duì)干部進(jìn)行全方位360度考核,了解SWOT。可以把學(xué)員的成功案例編輯成冊(cè),把課堂收獲與工作結(jié)合起來。

在選擇講師時(shí),要精選而不是求多,讓老師深入企業(yè)內(nèi)部,從外部咨詢專家的角度為企業(yè)設(shè)計(jì)好的課程。一定要避免把課堂僅僅當(dāng)作培訓(xùn)的全部,可以聘請(qǐng)長期顧問。把boss的想法和中干的想法結(jié)合起來是重中之重,不要讓培訓(xùn)中的任何細(xì)節(jié)成為政治斗爭(zhēng)的工具。重視學(xué)員的反饋但要有引導(dǎo)和指引意識(shí),時(shí)間規(guī)劃不要影響正常運(yùn)作,持續(xù)的激勵(lì)和推進(jìn)不能虎頭蛇尾。

國內(nèi)有許多教育機(jī)構(gòu)提供企業(yè)培訓(xùn)課程。根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求,可以選擇適合的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和課程。例如,時(shí)代光華、聚成集團(tuán)等提供了廣泛的企業(yè)培訓(xùn)服務(wù),可以滿足不同企業(yè)的需求。還有一些專門面向企業(yè)高管和講師的教育機(jī)構(gòu),如小鵝通等。

以下是推薦的2019中國十大企業(yè)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu):

1. 時(shí)代光華:為企業(yè)提供內(nèi)部培訓(xùn)整體解決方案的服務(wù)機(jī)構(gòu),致力于構(gòu)建知識(shí)社群生態(tài),為客戶提供多樣的學(xué)習(xí)解決方案。

2. 聚成集團(tuán):提供管理咨詢培訓(xùn)服務(wù)的企業(yè),其產(chǎn)品包括大型公開課、在線商學(xué)院等,基本滿足了企業(yè)和社會(huì)各層次人才的再學(xué)習(xí)需求。

3. 企顧司:中國具有綜合力的高級(jí)管理培訓(xùn)公司,提供管理培訓(xùn)和咨詢服務(wù)。

4. 凱洛格:專注于咨詢培訓(xùn)領(lǐng)域,為企業(yè)提供體系咨詢、面授項(xiàng)目、云集云服務(wù)一體化人才管理解決方案。

5. 天元鴻鼎:致力于將先進(jìn)的思想、理論、方法與工具轉(zhuǎn)化為企業(yè)發(fā)展動(dòng)力的專業(yè)型管理咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

6. 眾行集團(tuán):為企業(yè)提供深度服務(wù)的咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu),居全國前列。

7. 北大縱橫:以管理咨詢?yōu)楹诵模瑸槠髽I(yè)提供全方位、全生命周期的智力服務(wù)。

8. 和君商學(xué)院:教學(xué)內(nèi)容聚焦于企業(yè)管理和投資、投行領(lǐng)域,將知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用緊密結(jié)合。

9. 長松咨詢:主要從事企業(yè)管理系統(tǒng)咨詢,在全國管理系統(tǒng)建設(shè)領(lǐng)域具有競(jìng)爭(zhēng)力。

10. 安越咨詢:專注于為企業(yè)提供全面的人力資源管理和商業(yè)咨詢服務(wù)。

上海安越企業(yè)咨詢服務(wù)有限公司是一家專注于財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。多年來,該公司致力于研究和傳播財(cái)務(wù)管理的*實(shí)踐,以幫助企業(yè)和個(gè)人提升必備的財(cái)務(wù)管理能力,以達(dá)成成功。

對(duì)于管理層培訓(xùn)的重要性,我們可以從以下五個(gè)方面來探討:

一、塑造優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型。有些管理者雖然擁有多年的管理經(jīng)驗(yàn),但對(duì)于優(yōu)秀管理者的標(biāo)準(zhǔn)仍缺乏清晰的認(rèn)識(shí)。了解優(yōu)秀管理者應(yīng)具備的素質(zhì)和能力是至關(guān)重要的。通過與行業(yè)標(biāo)桿的對(duì)比,發(fā)現(xiàn)自己的不足,明確努力的方向。

二、管理者的角色認(rèn)知。管理者應(yīng)當(dāng)清楚自己在管理中所扮演的角色,包括應(yīng)有的角色和可能存在的錯(cuò)位角色。特別是對(duì)于那些錯(cuò)位角色,更需要及時(shí)糾正和調(diào)整。對(duì)于新晉管理者,了解從普通員工到管理者的五個(gè)轉(zhuǎn)變,有助于避免角色轉(zhuǎn)換中的心態(tài)不到位問題。

三、培養(yǎng)管理者應(yīng)有的心態(tài)。心態(tài)決定行為,行為決定結(jié)果。優(yōu)秀的管理者應(yīng)當(dāng)具備哪些心態(tài)呢?通過研究500強(qiáng)企業(yè)管理者的心態(tài),我們總結(jié)了八大關(guān)鍵心態(tài)。這些健康良好的心態(tài),不僅對(duì)企業(yè)有益,對(duì)個(gè)人成長也同樣具有重要意義。

四、提升管理者的技能水平。在明確角色認(rèn)知和心態(tài)調(diào)整后,管理者應(yīng)著重提升管理技能。這包括目標(biāo)計(jì)劃、組織管理、領(lǐng)導(dǎo)培育、執(zhí)行控制等方面的技能。在目標(biāo)計(jì)劃方面,掌握PDCA、SMART原則等方法工具;在組織管理方面,了解組織層次、架構(gòu)和指揮系統(tǒng);在領(lǐng)導(dǎo)培育方面,學(xué)會(huì)如何激勵(lì)下屬和有效溝通;在執(zhí)行控制方面,掌握提升執(zhí)行力和管理控制的方法。

五、從管理到領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)變。中高層管理者在調(diào)整心態(tài)和提升技能后,應(yīng)從更高角度審視管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別。如何從業(yè)務(wù)管理轉(zhuǎn)向員工心靈的引領(lǐng),是每一位管理者需要修煉的課題。通過不斷的自我提升和轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)從管理到領(lǐng)導(dǎo)的跨越。




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