一、生活補助政策
揭陽為吸引人才，對引進的具有博士學位或正高級職稱的人才，提供每月1000元至8000元不等的生活補貼。
二、專項資金支持
市財政每年設立2000萬元的高層次人才引進專項資金，重點用于各類高層次人才的引進資助、人才培訓、特殊貢獻人才的獎勵以及其他與用人環(huán)境改善相關的基礎性投入。
三、人才保障機制
用人單位與引進的人才確立聘用關系后，將為其辦理各項社會保險，并足額繳納社會保險費。對于優(yōu)秀的高級人才，用人單位可優(yōu)先為其辦理企業(yè)年金、補充醫(yī)療保險。人社部門將積極配合人才引進單位，為高層次人才的配偶做好工作安置，其子女在本地入學可享受本地居民同等待遇。
四、安家補貼政策
對于與用人單位簽訂5年以上期限聘用合同的高層次人才，可享受10萬至60萬元的安家補貼。
以下是人才引進的申請人所需材料：
1. 填寫上海市引進人才申請表。
2. 提供承諾與授權(quán)書。
3. 提交身份證正反面復印件。
4. 提交戶口簿地址頁及本人信息頁。
5. 提供婚姻狀況證明材料。
6. 準備本市落戶證明材料。
7. 填寫人才引進檔案核實情況表。
8. 提交學歷學位證書及相關認證報告。
9. 提供相應學位的認證報告。
10. 如有需要，提交跨省戶口網(wǎng)上遷移告知單。
人才引進政策是各地為吸收人才、發(fā)展經(jīng)濟而廣泛應用的一項政策。各地的人才引進政策具體條件可能有所不同，詳情可咨詢當?shù)氐娜肆Y源中心。此政策實施的法律依據(jù)詳見《關于進一步加強高技能人才工作的意見》等相關法規(guī)。
在揭陽，對于各類師范及教育專業(yè)的人才培養(yǎng)，如思想政治教育、語文教育、歷史教育、地理教育、數(shù)學教育和生物教育等，均設有相應的專業(yè)課程和核心技能培養(yǎng)，以適應中小學教育教學工作的需求。各專業(yè)的就業(yè)方向也廣泛涉及教育行業(yè)的多個領域。通過培養(yǎng)和引進教育領域的人才，揭陽致力于提高教育教學水平，推動教育事業(yè)的發(fā)展。
以上內(nèi)容僅供參考，具體政策以揭陽當?shù)匕l(fā)布的正式文件為準。一、生物教育專業(yè)
專業(yè)技能：掌握生物學基礎理論、基本知識和基本技能，包括植物學、動物學、生物化學、微生物學、人體解剖生理學、植物生理學、遺傳學等領域的實驗技術(shù)；具備生物教學及研究的基本能力。
就業(yè)方向：適合擔任中學生物科目的教師，也可在生物科學領域從事生產(chǎn)與管理等工作。
二、初等教育專業(yè)（文科，師范）
核心技能：培養(yǎng)普通話口語表達、教育教學和研究能力，以及基礎和應用寫作能力、文學作品賞析能力等。還需具備運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學的能力，以及小學班隊管理能力。
就業(yè)方向：主要從事小學教育工作和小學文科類課程的教學工作，也可在托幼機構(gòu)從事保教工作，或擔任機關、企事業(yè)單位、文化機構(gòu)的文員工作。
三、初等教育專業(yè)（理科，師范）
主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率統(tǒng)計等。
核心技能：小學理科課程教學，小學數(shù)學教改或教研，以及班級管理。
就業(yè)方向：主要從事小學數(shù)學、自然科學等課程的教育教學工作，或在其他教育機構(gòu)從事與數(shù)學相關的技術(shù)性工作。
四、學前教育專業(yè)（師范）
專業(yè)技能：全面培養(yǎng)德、智、體、美等方面發(fā)展的人才，掌握學前教育基本理論、專業(yè)知識及基本技能。能夠獨立組織學前兒童活動，完成學前兒童科學、語言、藝術(shù)、心理及健康教育教學工作。
就業(yè)方向：適合在各級各類基層幼兒園從事保教工作和管理工作。
五、外語系相關專業(yè)
英語教育（師范）專業(yè)：
核心技能：培養(yǎng)英語聽、說、讀、寫、譯能力，組織教學及管理班級的能力，教學研究能力及跨文化交際能力。
就業(yè)方向：可從事中小學英語教育教學、英語培訓學校和幼兒園的英語教學工作，以及企事業(yè)單位文秘和外事翻譯工作。
商務英語專業(yè)：
核心技能：跨文化交際能力，涉外商務英語業(yè)務處理能力，電子商務操作能力，以及中英文書處理能力。
就業(yè)方向：可在外資企業(yè)、合資企業(yè)及涉外私營企業(yè)從事相關工作，也可作為商務談判人員、商務翻譯人員及涉外商務秘書等崗位的工作。
六、信息工程系相關專業(yè)
計算機應用技術(shù)（網(wǎng)絡技術(shù)）專業(yè)：
核心技能：企業(yè)網(wǎng)站管理及維護，網(wǎng)絡系統(tǒng)規(guī)劃設計、實施安裝及管理。
就業(yè)方向：主要從事企事業(yè)單位局域網(wǎng)規(guī)劃、設計、管理、維護及計算機信息系統(tǒng)的開發(fā)與維護工作。
以上各專業(yè)均有其獨特的主干課程和核心技能，畢業(yè)生可根據(jù)自己的專業(yè)背景和興趣選擇適合的就業(yè)方向。電子信息工程技術(shù)專業(yè)介紹
一、專業(yè)概述
電子信息工程技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)具備電子信息技術(shù)基本理論與應用能力的高素質(zhì)技能型人才的重要專業(yè)。
二、主干課程
該專業(yè)的主干課程包括電工技術(shù)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子線路、單片機應用技術(shù)等。這些課程旨在讓學生掌握電子產(chǎn)品的基本原理和設計方法，為后續(xù)的實踐操作打下堅實的基礎。
三、核心技能
畢業(yè)生將具備電子產(chǎn)品的輔助研發(fā)、組裝、調(diào)試、檢測及維護技能，具備應用電子技術(shù)的開發(fā)、設計能力，以及電子信息產(chǎn)品的推廣營銷能力。他們將能夠獨立承擔任務并善于團隊合作，成為面向生產(chǎn)及服務第一線的高素質(zhì)技能型人才。
四、就業(yè)方向
畢業(yè)生主要面向電子信息行業(yè)，可從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)組織、工藝實施、質(zhì)量管理、技術(shù)支持、市場營銷及輔助研發(fā)工作。具體職位包括電子開發(fā)工程師、電子產(chǎn)品銷售工程師、項目管理人員、生產(chǎn)管理人員等。與相關企業(yè)合作辦學，畢業(yè)后可推薦到合作企業(yè)就業(yè)。
五、其他專業(yè)介紹
1. 模具設計與制造專業(yè)：該專業(yè)培養(yǎng)從事模具設計編程與制造及維修的高級技術(shù)應用型專業(yè)人才，畢業(yè)生可從事機械、電子、電器、輕工、塑料等行業(yè)的模具設計、制造和維修工作。
2. 電氣自動化技術(shù)專業(yè)：該專業(yè)培養(yǎng)掌握電氣自動化專業(yè)的基本理論知識和技能，畢業(yè)生可從事電氣設備及控制系統(tǒng)的應用開發(fā)、技術(shù)服務等工作。
3. 機電一體化技術(shù)專業(yè)：該專業(yè)培養(yǎng)具有機電一體化技術(shù)基礎理論和專業(yè)知識的人才，畢業(yè)生可在各類制造領域及通用機電行業(yè)從事機電產(chǎn)品的運行、調(diào)試、維護等工作。
六、其他專業(yè)（寶玉石鑒定與加工技術(shù)）介紹
寶玉石鑒定與加工技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)學生具有良好的綜合素質(zhì)，掌握寶玉石鑒定、珠寶首飾產(chǎn)品銷售、管理等方面的理論知識和基本技能。畢業(yè)生可以在珠寶首飾企業(yè)從事珠寶首飾鑒定、原材料采購、生產(chǎn)管理以及商貿(mào)服務、市場營銷等方面的工作。與多家珠寶公司合作辦學，提供定向培養(yǎng)和就業(yè)推薦服務。
七、生物工程系相關專業(yè)介紹
生物工程系包括園藝技術(shù)（觀賞植物與旅游景觀）、生物技術(shù)及應用（生物制藥）、食品營養(yǎng)與檢測等專業(yè)。這些專業(yè)培養(yǎng)掌握相關領域的核心技能和技術(shù)，畢業(yè)生可在園林工程養(yǎng)護管理、生物制藥企業(yè)、食品企業(yè)或檢驗監(jiān)測部門等相關崗位工作。
八、園林工程技術(shù)專業(yè)介紹
園林工程技術(shù)專業(yè)分為景觀設計和施工與監(jiān)理兩個方向。該專業(yè)培養(yǎng)學生掌握園林設計基本知識，具備園林規(guī)劃設計技術(shù)和計算機輔助繪圖等專業(yè)技能。畢業(yè)生可從事園林景觀設計、花藝設計以及繪圖等相關工作。還有與園林工程相關的施工與監(jiān)理方向的培養(yǎng)計劃。
以上是電子信息工程技術(shù)及相關專業(yè)的基本介紹，各專業(yè)均以培養(yǎng)具備核心技能和理論知識的高素質(zhì)人才為目標，畢業(yè)生將具備在相關領域從事生產(chǎn)、管理、研發(fā)等工作的能力。專業(yè)技能培養(yǎng)與就業(yè)方向概述
一、園林工程系
核心專長：此專業(yè)致力于培養(yǎng)掌握園林工程基本知識，具有招投標、造價、施工組織與管理及監(jiān)理等專業(yè)技能的人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可投身于工程項目施工、監(jiān)理、材料管理、施工設計等相關崗位。
二、藥學專業(yè)
主要課程：藥理學、天然藥物化學、微生物學、人體解剖生理學等為基礎課程，還有藥物制劑技術(shù)、藥物分析技術(shù)等專業(yè)課程。
核心技能：培養(yǎng)學生掌握藥物制備、質(zhì)量控制、生物體相互作用評價等基本方法和技能，具備藥品市場調(diào)研與營銷策劃的能力。
就業(yè)方向：適合在制藥企業(yè)、醫(yī)院、藥品檢驗所、醫(yī)藥經(jīng)銷企業(yè)等單位工作。
三、化學工程系之應用化工技術(shù)
主要課程：分析化學、儀器分析、實驗室管理規(guī)范等課程的學習，培養(yǎng)學生運用化學分析方法和儀器分析方法的能力。
核心能力：培養(yǎng)具備樣品分析、儀器操作以及簡單故障排除的能力。
就業(yè)方向：適合在化工領域從事產(chǎn)品質(zhì)量檢測、質(zhì)量管理和技術(shù)服務等工作。
四、精細化學品生產(chǎn)技術(shù)
專業(yè)課程：涵蓋精細化工概論、化學品分析、有機合成及表面活性劑等知識，培養(yǎng)學生配方設計及產(chǎn)品質(zhì)量檢測的能力。
核心能力：培養(yǎng)學生具備日用化學品及輕化工助劑的生產(chǎn)實施、質(zhì)量檢測和市場營銷能力。
就業(yè)方向：可在日化企業(yè)或經(jīng)營單位從事生產(chǎn)操作、管理、產(chǎn)品檢測及營銷工作。
五、高分子材料應用技術(shù)
主要課程：涉及高分子化學及工藝、材料工程及成型工藝等領域，培養(yǎng)學生材料成型加工及分析能力。
核心能力：具備高分子材料成型加工設計、設備操作及分析檢測能力。
就業(yè)方向：適合在塑料、橡膠、涂料等相關生產(chǎn)企業(yè)或經(jīng)營單位從事生產(chǎn)管理及產(chǎn)品營銷工作。
六、藝術(shù)與體育系
音樂教育（師范）：此專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的音樂教師，掌握音樂理論及表演技能，有較強的實踐能力和適應能力。
就業(yè)方向：適合在中小學擔任音樂教師，或在企事業(yè)單位從事文藝工作及管理工作。
其他專業(yè)如美術(shù)教育（師范）和體育教育（師范）的就業(yè)方向也主要集中于教育領域及社會文化體育活動的組織與管理工作。
七、經(jīng)濟管理系之工商企業(yè)管理
主要課程：涵蓋管理學、市場營銷、人力資源管理等知識，培養(yǎng)學生企業(yè)經(jīng)營及管理的能力。
核心技能：培養(yǎng)具有經(jīng)營管理知識的高級應用型人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事企事業(yè)單位的基層管理及教育培訓工作，或工商企業(yè)的市場銷售和企劃工作。
核心技能培養(yǎng)方面，我們專注于培養(yǎng)具備企業(yè)經(jīng)營、管理，市場銷售、策劃以及物流管理等多方面知識和能力的專業(yè)人才。這些人才在企業(yè)物流經(jīng)營管理方面展現(xiàn)出卓越的能力和素質(zhì)，能在工商企業(yè)、事業(yè)單位從事基層經(jīng)營管理、教育培訓以及科研工作。他們的角色定位主要是高級應用型專門人才。
對于會計電算化專業(yè)的學生，主要課程涵蓋會計核算基礎、中級財務會計等，畢業(yè)生將擁有會計實務處理能力、報稅與納稅籌劃能力等多方面的核心能力。他們可勝任企事業(yè)單位、會計師事務所及稅務師事務所的多個會計崗位工作。
在電子商務領域，學生將學習計算機網(wǎng)絡原理、電子商務概論等課程，并培養(yǎng)計算機病毒防范和網(wǎng)絡安全防護的能力以及電子商務技術(shù)的應用能力。畢業(yè)生可從事現(xiàn)代電子平臺的系統(tǒng)規(guī)劃、設計、維護及現(xiàn)代商務管理等工作。
文秘專業(yè)則分為企業(yè)文員和媒體傳播兩個方向。企業(yè)文員方向的畢業(yè)生適合在機關、企事業(yè)單位從事行政或商務秘書、助理、文員等工作。而媒體傳播方向的畢業(yè)生則能勝任媒體和企業(yè)的廣告策劃與制作、營銷策劃等工作。
揭陽技師學院，位于廣東省揭陽市空港經(jīng)濟區(qū)炮臺鎮(zhèn)南潮路口，自1993年創(chuàng)辦以來，歷經(jīng)多年發(fā)展，于2021年11月晉升為技師學院。學院占地廣闊，擁有優(yōu)秀的教職員工隊伍和豐富的實訓資源。年均開展社會職業(yè)培訓，并與多家企業(yè)開展校企合作，畢業(yè)生就業(yè)率極高。學院還獲得了多項榮譽，并與多家知名院校合作，為在校學生和社會人員提供技能與學歷提升的教育平臺。
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/221596.html