譚建光教授
譚建光（1960年生），廣東省志愿服務(wù)研究領(lǐng)域的知名專(zhuān)家，擔(dān)任廣東省志愿者聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)及廣東青年干部學(xué)院青年研究所所長(zhǎng)。他還是中國(guó)社工協(xié)會(huì)志愿者委員會(huì)研究中心常務(wù)副主任、廣州亞運(yùn)會(huì)志愿服務(wù)研究中心主任以及廣東省社會(huì)學(xué)會(huì)志愿服務(wù)研究委員會(huì)主任。他榮獲了多項(xiàng)社會(huì)榮譽(yù)，包括“中國(guó)志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等。
譚教授在志愿服務(wù)領(lǐng)域有著豐富的學(xué)術(shù)成果，出版了十多本關(guān)于志愿服務(wù)的書(shū)籍，并在各類(lèi)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了上百篇志愿服務(wù)論文與研究報(bào)告。他還主持了多項(xiàng)*和省級(jí)的課題研究，并在多個(gè)國(guó)家和省市機(jī)構(gòu)講授志愿服務(wù)課程。他是中國(guó)志愿服務(wù)研究領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物之一。
楊成副教授
楊成是廣東青年干部學(xué)院的副教授和國(guó)家高級(jí)培訓(xùn)師，同時(shí)也是國(guó)內(nèi)*歷奇教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。他在教育培訓(xùn)領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，是團(tuán)*首批精品培訓(xùn)項(xiàng)目的獲得者。楊教授擅長(zhǎng)運(yùn)用歷奇教育進(jìn)行拓展培訓(xùn)，曾任廣東省學(xué)聯(lián)副主席及多家知名企業(yè)的高管。
楊教授在學(xué)術(shù)方面也頗有建樹(shù)，出版了多本專(zhuān)著，并參與編寫(xiě)了多本教材。他還主持了共青團(tuán)*課題和學(xué)院科研課題。他還承擔(dān)了各類(lèi)團(tuán)干部、教師和輔導(dǎo)員、公務(wù)員和企事業(yè)單位管理人員的培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，為超過(guò)9萬(wàn)人提供了培訓(xùn)服務(wù)。他有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和卓越的教學(xué)能力，曾策劃組織了多項(xiàng)轟動(dòng)國(guó)內(nèi)外的活動(dòng)。
關(guān)于TTT與勞動(dòng)部職業(yè)資格認(rèn)證的企業(yè)培訓(xùn)師
TTT與國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)的培訓(xùn)師認(rèn)證課程相關(guān)，主要是培訓(xùn)通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)。與勞動(dòng)部職業(yè)資格認(rèn)證的企業(yè)培訓(xùn)師相比，兩者都是企業(yè)培訓(xùn)師的課程，但認(rèn)證機(jī)構(gòu)和背景略有不同。TTT課程起源于美國(guó)，為提升世界500強(qiáng)企業(yè)中高層職業(yè)經(jīng)理人的公共感召力而設(shè)。晟德智業(yè)是專(zhuān)業(yè)的TTT課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，致力于培養(yǎng)培訓(xùn)師的系統(tǒng)能力。
TTT課程是當(dāng)前熱門(mén)的企業(yè)課程之一，旨在提高企業(yè)的業(yè)績(jī)和競(jìng)爭(zhēng)力。其受眾范圍不僅限于企業(yè)內(nèi)部人員，也可為社會(huì)所有對(duì)象服務(wù)。與TTT相比，PTT作為T(mén)TT的升級(jí)版本，受眾范圍更廣，成長(zhǎng)速度更快。
三、課程內(nèi)容
由于TTT歸屬于所就職的企業(yè)，課程開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)內(nèi)容都需受公司領(lǐng)導(dǎo)管理。由于課程主要針對(duì)企業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行開(kāi)發(fā)，因此具有很強(qiáng)的針對(duì)性和保密性，一般不允許隨意對(duì)外泄露，嚴(yán)重情況會(huì)追究法律責(zé)任。相比之下，PTT則更為自由，在課程設(shè)計(jì)上有更廣闊的天地。既可以針對(duì)企業(yè)的特定培訓(xùn)需求開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)課程，也可以針對(duì)某個(gè)行業(yè)或受眾群體開(kāi)設(shè)相關(guān)課程，知識(shí)版權(quán)歸自身所有。
四、如何成為一名優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師
1. 獲取以理論課程為主的國(guó)家認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師證書(shū)。
2. 確定要培訓(xùn)的課程類(lèi)型，廣泛收集相關(guān)書(shū)籍和視頻課程。
3. 根據(jù)單位需求和自身風(fēng)格制作課件和課程大綱。
4. 多實(shí)踐、多總結(jié)，不斷修改完善課程內(nèi)容。
以上僅是個(gè)人看法，也在學(xué)習(xí)中。
五、TTT培訓(xùn)是什么
HSE的TTT課程培訓(xùn)旨在幫助企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師搭建所需的HSE知識(shí)架構(gòu)，完善所需的HSE知識(shí)和技能，將掌握的HSE知識(shí)和培訓(xùn)技巧有機(jī)融合，滿足企業(yè)內(nèi)部真實(shí)的HSE培訓(xùn)需求。該培訓(xùn)包含面授課程和線上課程，滿足企業(yè)線上線下的需求。提供全程指導(dǎo)，協(xié)助內(nèi)訓(xùn)師開(kāi)發(fā)企業(yè)自己的課程庫(kù)，滿足企業(yè)具體的培訓(xùn)需求。
六、為什么企業(yè)需要TTT培訓(xùn)
隨著企業(yè)的發(fā)展和市場(chǎng)環(huán)境的變化，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)難以鞏固。企業(yè)家們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到人才團(tuán)隊(duì)是企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ)。但是如何擁有符合經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)呢？除了從外部引進(jìn)人才，更重要的是企業(yè)自我培養(yǎng)。在培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)過(guò)程中，一個(gè)核心問(wèn)題是如何讓新入職員工成長(zhǎng)為企業(yè)需要的人才。大多數(shù)企業(yè)家都相信培訓(xùn)的重要性。那么如何在較低的成本下實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)呢？很多企業(yè)選擇通過(guò)內(nèi)部培訓(xùn)師來(lái)復(fù)制知識(shí)、技能和價(jià)值觀。目前的內(nèi)部培訓(xùn)師缺乏培訓(xùn)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)技能，這就需要TTT培訓(xùn)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。
七、尋找青島最專(zhuān)業(yè)的TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)講師——張玉簡(jiǎn)介
張玉講師是中國(guó)*的培訓(xùn)師、TTT企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練導(dǎo)師、PTT職業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練導(dǎo)師等。他從企業(yè)基層做起，曾任某大型集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、世界500強(qiáng)外資企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理等職位，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他不僅熟悉企業(yè)運(yùn)作規(guī)律，掌握企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)技巧，還能多方面了解現(xiàn)代管理*信息，洞察企業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)。
張玉老師投身于管理咨詢和培訓(xùn)領(lǐng)域多年，專(zhuān)注于TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)、企業(yè)執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)、顧問(wèn)式銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)、企業(yè)中高層管理技能提升培訓(xùn)以及員工職業(yè)化素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)的研究。他的培訓(xùn)特色是互動(dòng)性強(qiáng)，通過(guò)講解、游戲和案例討論的方式使學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容印象深刻。他堅(jiān)持“練為戰(zhàn)、學(xué)為用”的指導(dǎo)精神，使學(xué)員在真實(shí)的管理情境中體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)案例精選：
1. 江蘇藍(lán)豐生化（上市企業(yè)）前蘇化集團(tuán)，成功開(kāi)展為期兩天的《員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)化塑造》和《問(wèn)題分析與決策》培訓(xùn)。
2. 中石油山東公司為全省客戶經(jīng)理提供溝通技巧培訓(xùn)，包括《有效溝通技巧》和《中高層管理的九大核心技能》，培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)兩天。
3. 青建集團(tuán)針對(duì)新員工實(shí)施為期兩天的《新進(jìn)員工職業(yè)化培訓(xùn)》。
4. 利群集團(tuán)對(duì)逾兩百名企業(yè)培訓(xùn)師進(jìn)行了分階段《TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》，總計(jì)六天。
5. 新東方青島培訓(xùn)學(xué)校針對(duì)中高層管理者開(kāi)設(shè)《九大核心技能》培訓(xùn)課程，為期兩天。
6. 日照威亞發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行為期兩天的《中高層管理維持性培訓(xùn)》。
7. 赫曼斯（中國(guó)）咨詢開(kāi)展人力資源管理系列培訓(xùn)課程，其中包括《培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)》，課程總時(shí)長(zhǎng)共達(dá)一百天。
8. 瑞恩集團(tuán)針對(duì)中高層領(lǐng)導(dǎo)干部展開(kāi)打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)，包括《打造瑞恩黃埔團(tuán)隊(duì)以及高效執(zhí)行力》，總培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)十六天。
9. 一家知名連鎖化妝品企業(yè)為培訓(xùn)師提供《TTT企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練核心課程初階》培訓(xùn)，全國(guó)巡講歷時(shí)十五天。
10. 海信集團(tuán)針對(duì)中層干部開(kāi)設(shè)《高效企業(yè)執(zhí)行力》和《陽(yáng)光與積極心態(tài)建設(shè)》課程，總時(shí)長(zhǎng)兩天。
其他企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)和客戶評(píng)價(jià)案例聯(lián)系張玉老師助理以獲取更多信息。部分客戶評(píng)價(jià)如下：課程內(nèi)容實(shí)用，解決了日常工作中的難題；講解邏輯清晰，案例真實(shí)生動(dòng)；課程對(duì)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍管理和團(tuán)隊(duì)提升有很大幫助；課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，易于運(yùn)用到企業(yè)管理工作中。*連鎖企業(yè)董事長(zhǎng)表示，張玉老師的執(zhí)行力課程讓人深刻理解了執(zhí)行力的重要性，其管理思想是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。某化工集團(tuán)總裁認(rèn)為張玉老師的課程精彩實(shí)戰(zhàn)，內(nèi)容和方法都極為實(shí)用。某國(guó)際化妝企業(yè)總經(jīng)理表示，通過(guò)張老師的訓(xùn)練課程，認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，能夠創(chuàng)造巨大效益。這些正面評(píng)價(jià)顯示了張玉老師課程的實(shí)用性和價(jià)值。
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