時下,市面上的企業(yè)管理培訓(xùn)課程及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)種類繁多,對于渴望提升能力的企業(yè)管理者和企業(yè)來說,如何選擇成為了一道難題。
在我看來,信匯中正領(lǐng)導(dǎo)力推出的12Reads系列最能體現(xiàn)企業(yè)管理培訓(xùn)課程的本質(zhì)內(nèi)容。盡管市面上的課程大多華而不實,但12Reads系列幾乎涵蓋了企業(yè)管理的各個領(lǐng)域,被許多人視為濃縮版的MBA或EMBA課程。
如果你是一位正在尋找提升管理能力的經(jīng)理人,或者是一家希望提高員工整體能力的企業(yè),那么12Reads系列無疑是一個高性價比的選擇。除了《管理者必讀12篇》之外,閱讀整個12Reads系列,你將獲得一次完整的企業(yè)管理學(xué)習(xí)體驗,包括管理者最基本的技能與素質(zhì)要求、領(lǐng)導(dǎo)能力、員工管理能力、人力資源技能等硬技能,以及情商、溝通和說服、決策與思維等軟能力。這將是一次對自我知識和能力的徹底重塑。
在選擇管理培訓(xùn)課程之前,我強(qiáng)烈建議你先閱讀12Reads系列。與此市面上也有一些優(yōu)秀的培訓(xùn)課程等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。比如競越咨詢培訓(xùn)公司的課程,其中知名的課程包括“登攀者、*、UYLP、*a"等,還有講師TTT的系列課程都很不錯。凱洛格管理咨詢公司則主要圍繞戰(zhàn)略執(zhí)行、溝通影響的訓(xùn)戰(zhàn)供應(yīng)商,其核心課程也有很好的口碑。美國智睿咨詢有限公司的品牌課程如LABC、超效溝通&制勝表達(dá)等也備受好評。
企業(yè)培訓(xùn)管理課程還有長期培訓(xùn)和短期培訓(xùn)兩種方式。長期培訓(xùn)一般學(xué)制1-3年,上課時間固定,不影響正常工作,享有完整的就學(xué)流程、教務(wù)團(tuán)隊支持、本班同學(xué)資源和教師資源等。而短期培訓(xùn)則通常是1-7天的集中式培訓(xùn),課程單一,以酒店或企業(yè)內(nèi)部集訓(xùn)為主?,F(xiàn)在還有越來越多的企業(yè)培訓(xùn)管理課程采用線上形式,采用直播或錄播授課,方便學(xué)員在手機(jī)、電腦、平板等設(shè)備上觀看學(xué)習(xí)。
一、線上企業(yè)培訓(xùn)管培課程的優(yōu)勢與劣勢
線上企業(yè)管培課程優(yōu)點明顯:
1. 靈活學(xué)習(xí),不受時間、地點限制,隨時隨地都能觀看學(xué)習(xí)。
2. 錄播課程具備回放功能,方便多次學(xué)習(xí),掌握進(jìn)度。
3. 課程形式多樣,按課程類型或完整課時收費,滿足不同需求。
線上課程也存在一些不足:
1. 從錄播到播出存在時效性,實踐案例可能跟不上時代變化。
2. 主要依賴手機(jī)等數(shù)碼設(shè)備學(xué)習(xí),可能缺乏學(xué)習(xí)氛圍,影響學(xué)習(xí)效率。
二、線下企業(yè)培訓(xùn)管理課程特點與優(yōu)劣勢分析
線下企業(yè)培訓(xùn)管理課程特點鮮明:
1. 采用統(tǒng)一授課地點,不同教授授課。
2. 分為短期和長期課程,提前安排課程。
其優(yōu)點包括:
1. 面對面交流,無障礙溝通,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
2. 實踐課程豐富,如參訪標(biāo)桿企業(yè)、組織金融沙龍等。
但線下課程也存在一些不足:
1. 固定的上課時間和地點,受天氣等環(huán)境影響。
2. 線下場地、氣候等因素對其影響較大。
三、初級企業(yè)管理培訓(xùn)課程主要內(nèi)容
初級企業(yè)管理培訓(xùn)課程涵蓋多個方面,如員工發(fā)展、職業(yè)生涯規(guī)劃、心態(tài)建設(shè)、組織紀(jì)律訓(xùn)練、商務(wù)禮儀等。這些課程內(nèi)容旨在幫助學(xué)員掌握基本的管理知識和技能。
四、中高層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升課程及人力資源經(jīng)理職業(yè)培訓(xùn)課程
中高層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升課程涵蓋建立學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)、基層人員的督導(dǎo)管理、部門經(jīng)理的八項修煉等內(nèi)容。人力資源經(jīng)理職業(yè)培訓(xùn)課程則涉及戰(zhàn)略化人力資源管理概論、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃、組織結(jié)構(gòu)與設(shè)計等方面。這些課程旨在提升中高層干部及人力資源經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力。
線上線下企業(yè)培訓(xùn)課程各有優(yōu)勢與不足,學(xué)員可根據(jù)自身需求和實際情況選擇合適的學(xué)習(xí)方式和課程。而無論是線上還是線下課程,其最終目的都是提升學(xué)員的管理能力和職業(yè)素養(yǎng),以更好地為企業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
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