一、重要性：
1. 應(yīng)對復雜多變的競爭環(huán)境：現(xiàn)代企業(yè)面臨的競爭環(huán)境日益復雜多變，學習企業(yè)戰(zhàn)略管理有助于學生理解并應(yīng)對這種復雜性，提高企業(yè)在市場中的競爭力。
2. 提升企業(yè)績效：通過制定和實施有效的戰(zhàn)略，可以顯著提升企業(yè)的績效，實現(xiàn)企業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展。
3. 培養(yǎng)戰(zhàn)略思維：學習企業(yè)戰(zhàn)略管理有助于培養(yǎng)學生的戰(zhàn)略思維，讓學生學會從全局的角度思考問題，提高決策的質(zhì)量和效率。
二、意義：
1. 提高職業(yè)素養(yǎng)：學習企業(yè)戰(zhàn)略管理有助于學生提高職業(yè)素養(yǎng)，增強職業(yè)競爭力。
2. 為未來職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)：通過學習企業(yè)戰(zhàn)略管理，學生可以掌握基本的戰(zhàn)略制定和實施技能，為未來在企業(yè)和社會中從事戰(zhàn)略決策工作奠定基礎(chǔ)。
3. 助力個人職業(yè)發(fā)展：在企業(yè)中，掌握戰(zhàn)略管理能力的人才往往更受重視，學習企業(yè)戰(zhàn)略管理有助于個人在職業(yè)道路上的發(fā)展。
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》課程考試要點：
1. 戰(zhàn)略分析：包括外部環(huán)境和內(nèi)部資源能力分析，這是制定戰(zhàn)略的基礎(chǔ)。
2. 戰(zhàn)略選擇：在戰(zhàn)略分析的基礎(chǔ)上，選擇適合企業(yè)特點和市場環(huán)境的主要戰(zhàn)略。
3. 戰(zhàn)略實施：如何將制定的戰(zhàn)略付諸實踐，包括戰(zhàn)略變革、戰(zhàn)略執(zhí)行等方面。
考試前，建議學生重點復習這些要點，理解并掌握其中的理論和方法。
一、企業(yè)戰(zhàn)略管理的核心作用
企業(yè)戰(zhàn)略管理具有以下幾方面的關(guān)鍵作用：
1. 重視對經(jīng)營環(huán)境的研究
在戰(zhàn)略管理的框架下，企業(yè)的成長與發(fā)展被置身于變化的環(huán)境之中。管理者們必須深入研究經(jīng)營環(huán)境，正確確立公司的發(fā)展方向，選擇適合的公司經(jīng)營領(lǐng)域或產(chǎn)品-市場領(lǐng)域。這樣做能更好地把握外部環(huán)境帶來的機遇，增強企業(yè)經(jīng)營活動對外部環(huán)境的適應(yīng)性，實現(xiàn)內(nèi)外環(huán)境的*結(jié)合。
2. 戰(zhàn)略實施的重要性
戰(zhàn)略管理不僅停留在戰(zhàn)略分析和制定上，更將戰(zhàn)略的實施作為其管理的重要組成部分。這使企業(yè)能根據(jù)環(huán)境變化不斷評估和修改戰(zhàn)略，不斷完善企業(yè)戰(zhàn)略和管理本身。這種循環(huán)過程進一步突出了戰(zhàn)略在管理實踐中的指導作用。
3. 日常經(jīng)營與計劃控制的融合
戰(zhàn)略管理將規(guī)劃出的戰(zhàn)略付諸實施，同時將戰(zhàn)略的實施與日常的經(jīng)營計劃控制相結(jié)合。這樣，近期目標與長遠目標得以結(jié)合，總體戰(zhàn)略目標與局部戰(zhàn)術(shù)目標得以統(tǒng)一，有利于調(diào)動各級管理人員參與戰(zhàn)略管理的積極性，提高企業(yè)資源的利用效率和協(xié)同效果。
4. 戰(zhàn)略的評價與更新
戰(zhàn)略管理不僅計劃“我們正走向何處”，也計劃如何淘汰陳舊過時的東西。重視戰(zhàn)略的評價與更新，使管理者能在新起點上連續(xù)性探索外界環(huán)境和企業(yè)戰(zhàn)略，增強創(chuàng)新意識。
二、企業(yè)戰(zhàn)略管理的內(nèi)容簡述
本書是“工商管理系列教材”的重要一冊，旨在反映企業(yè)戰(zhàn)略管理的*理論。結(jié)合當代企業(yè)戰(zhàn)略管理實踐的需要，書中增加了企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略、小企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略等內(nèi)容。通過貫穿案例，本書旨在為學習參考和課堂研討提供支持。
本書主要適用于工商管理碩士的課程教學，也可供經(jīng)濟、管理類專業(yè)的研究生和高年級本科生教學及企業(yè)培訓之用。
三、企業(yè)戰(zhàn)略管理的主講人介紹
賴偉民教授是北京大學企業(yè)商學院研究中心的主任、*經(jīng)濟學家、教授，同時也是北京大學《企業(yè)戰(zhàn)略》課題組的組長。賴教授擁有豐富的企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，訪問調(diào)研了數(shù)千家企業(yè)，并擔任多家企業(yè)的管理顧問。他在經(jīng)濟管理領(lǐng)域有著深入的研究和實踐經(jīng)驗，近年來主持和參與了多個省級、*項目。賴教授善于將創(chuàng)新性理論思想與實際應(yīng)用相結(jié)合，深受學員和企業(yè)的歡迎。
四、企業(yè)戰(zhàn)略管理專業(yè)課程概覽
企業(yè)戰(zhàn)略管理專業(yè)的課程一般包括企業(yè)文化、集團管控、商業(yè)模式、財務(wù)管理、人力資源管內(nèi)理等十五大課程。每個學校的課程設(shè)置可能會有所不同，但都會圍繞企業(yè)戰(zhàn)略管理的核心內(nèi)容展開。
五、企業(yè)戰(zhàn)略管理的過程與內(nèi)容詳解
企業(yè)戰(zhàn)略管理的過程包括制定企業(yè)愿景、使命和戰(zhàn)略目標，戰(zhàn)略態(tài)勢分析，戰(zhàn)略制定（公司戰(zhàn)略、競爭戰(zhàn)略、職能戰(zhàn)略），戰(zhàn)略分析和選擇，戰(zhàn)略實施以及戰(zhàn)略評價和控制。其中，公司戰(zhàn)略包括收縮戰(zhàn)略、維持戰(zhàn)略和擴張戰(zhàn)略等；競爭戰(zhàn)略涉及低成本戰(zhàn)略、差異化戰(zhàn)略和聚焦戰(zhàn)略；而職能戰(zhàn)略則是針對企業(yè)內(nèi)不同部門的策略。
六、企業(yè)戰(zhàn)略管理課程大綱
（一）導言：解讀企業(yè)執(zhí)行力問題
1. 沒有執(zhí)行力就沒有競爭力，成功源于5%的戰(zhàn)略和95%的執(zhí)行力。
2. 不解決戰(zhàn)略執(zhí)行力問題，企業(yè)死掉只是遲早的事情。
（二）戰(zhàn)略執(zhí)行失敗的四大原因
1. 僅有5%的員工真正理解企業(yè)的戰(zhàn)略。
1. 令人驚訝的管理時間分配統(tǒng)計表明，超過八成五的管理高層在每個月的討論時間中，僅有一小時甚至更少被分配到戰(zhàn)略研討上。
2. 對各組織的評估報告揭示，四分之一的經(jīng)理人成功地將其企業(yè)戰(zhàn)略與部門的日常目標緊密聯(lián)系。
3. 研究結(jié)果顯示，大約有六成的組織未能實現(xiàn)預(yù)算與戰(zhàn)略的有機結(jié)合，這可能成為制約其發(fā)展的關(guān)鍵因素。
（三）執(zhí)行力中的三大流程
1. 戰(zhàn)略流程是組織成功執(zhí)行的關(guān)鍵起點，其中包括企業(yè)規(guī)劃與實施過程的不斷循環(huán)。
2. 人員流程，也顯得尤為關(guān)鍵，其直接關(guān)聯(lián)了人力資源分配及個體角色的培養(yǎng)和調(diào)整。
3. 運營流程是保障組織內(nèi)部運轉(zhuǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，涉及到了生產(chǎn)、運營等各環(huán)節(jié)的有效執(zhí)行。
（四）管理思維的三個重要轉(zhuǎn)變
1. 高效的執(zhí)行力需要從嚴格的管理中來獲得，而非單純的壓力施加。
2. 員工執(zhí)行的強度反映了管理者的領(lǐng)導能力，這要求管理者不僅具備指導力，更需懂得如何激勵團隊。
3. 出現(xiàn)問題時，首要考慮的應(yīng)是系統(tǒng)問題而非個體問題，修復系統(tǒng)比指責個體更為有效。
（五）管理者的角色定位與職責
1. 人力資源專家需要關(guān)注戰(zhàn)略執(zhí)行的關(guān)鍵因素，包括是否擁有合適的人才來推動戰(zhàn)略的實施。
2. 公司文化的第一推動者需要注重領(lǐng)導者的性格和氣質(zhì)對團隊執(zhí)行力的影響。
3. 領(lǐng)導者需要投入至少三分之一的時間在戰(zhàn)略執(zhí)行上，這決定了組織的發(fā)展方向和重點。
（六）執(zhí)行力的真正含義與實施
1. 執(zhí)行是結(jié)果導向的行動，企業(yè)需要的是結(jié)果而非理由。這要求我們始終以結(jié)果為導向來評估工作。
2. 通過九段秘書的測試可以評估員工的工作效率和價值，這可以促使管理者重視結(jié)果的達成和資源的優(yōu)化分配。
3. 在管理中應(yīng)該植入結(jié)果文化，從結(jié)果思維出發(fā)來建立高效的外包和合作的邏輯體系。
（七）培養(yǎng)員工的責任心與自動自發(fā)的工作態(tài)度
1. 管理對于培養(yǎng)員工的責任心至關(guān)重要，確保每個員工都明確自己的責任并愿意承擔。
2. 創(chuàng)造結(jié)果的三大標準包括全力以赴、信守承諾和沒有借口，這可以幫助員工建立正確的職業(yè)態(tài)度。
3. 鎖定責任的四個步驟幫助管理者清晰溝通期望、跟蹤執(zhí)行情況并進行公正考核。
（八）戰(zhàn)略執(zhí)行的五大關(guān)鍵步驟與實踐操作
1. 目標分解是將戰(zhàn)略規(guī)劃按時間節(jié)點和責任人進行逐層分解的過程。這有助于確保每個環(huán)節(jié)都能得到有效的執(zhí)行。
2. 責任鎖定明確了每個角色的職責和指標，這是保證任務(wù)完成的關(guān)鍵一環(huán)。
3. 行動計劃將每個目標和指標轉(zhuǎn)化為具體的行動方案，確保了工作的可操作性和可執(zhí)行性。
4. 業(yè)績跟蹤強調(diào)了對每一項指標的提前跟催和檢查，這有助于及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。
5. 結(jié)果考核嚴格按照業(yè)績考核辦法進行評估并與個人薪酬掛鉤，這可以激勵員工更加努力地工作以獲得更好的回報。
以上數(shù)據(jù)與洞察信息來自于知名企業(yè)戰(zhàn)略管理專家蔣小華老師的實踐經(jīng)驗及課程培訓經(jīng)驗記錄表上可見其多次輔導成效卓著的經(jīng)歷；并且消息來自近期舉辦的培訓班系列報道之中市組織部精心安排的為期五天的學習培訓活動。我市為加強領(lǐng)導干部隊伍建設(shè)于4月9日至13日舉辦了第一期中國浦東干部學院正職領(lǐng)導干部培訓班旨在提升領(lǐng)導干部的知識水平及管理能力以更好地推進我市“三重”建設(shè)工作并以此次培訓為契機推進城市治理創(chuàng)新與智慧城市建設(shè)等各項工作發(fā)展成果落地生根并結(jié)出豐碩果實！
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