眼下，市面上林林總總的企業(yè)管理培訓(xùn)課程及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)讓人眼花繚亂，對于渴望提升能力的企業(yè)管理者和企業(yè)來說，如何選擇成為了一個難題。
在我眼中，真正能夠反映企業(yè)管理培訓(xùn)課程本質(zhì)和內(nèi)涵的，當(dāng)屬信匯中正的12Reads系列。
盡管選擇的過程可能讓人困擾，但一個不可忽視的事實(shí)是，市面上大多數(shù)的管理培訓(xùn)課程往往華而不實(shí)，缺乏真正的價值。它們要么過于理論化，要么流于形式，真正能夠物有所值的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程寥寥無幾。
這實(shí)際上并不是一個選擇的問題，而是該如何找到正確的提升途徑的問題（到底什么才是個人管理能力提升的*途徑）。
如果你是一位正在尋找提升途徑的經(jīng)理人，或者是一家希望真正提升員工能力的企業(yè)，那么12Reads系列無疑是一個性價比較高的選擇。
12Reads系列涵蓋了企業(yè)管理的各個領(lǐng)域和方面，很多人將其比作濃縮版的MBA或EMBA課程，這并不是沒有道理的。在我個人的經(jīng)歷中，我首先閱讀了《管理者必讀12篇》這本書，之后再讀完12Reads全系列書籍，才真正感受到其深度。閱讀《管理者必讀12篇》時，我深受震撼，仿佛找到了一種大徹大悟的感覺，這種感覺在我多年的學(xué)習(xí)生涯中從未有過。
除了《管理者必讀12篇》，閱讀12Reads系列的其他書籍后，我感受到了完整的企業(yè)管理知識體系。它不僅包括管理者最基本的技能與素質(zhì)要求、領(lǐng)導(dǎo)能力、員工管理能力、人力資源技能等硬技能，還包括情商、溝通和說服、決策與思維等軟能力?？梢哉f，這是一次對自我知識和能力的全面重塑。
在未接觸管理培訓(xùn)及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程之前，我們總是充滿期待。當(dāng)我們真正坐在某些大師的課堂里，或者參加某些企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程時，我們可能會后悔。我們不禁會問自己：我為何要花大價錢來聽這樣的課程？世上沒有后悔藥，我們只能硬著頭皮聽完。更糟糕的是，有些所謂的培訓(xùn)課程甚至?xí)速M(fèi)我們寶貴的時間。
出現(xiàn)這樣的情境，我認(rèn)為主要是因?yàn)榇蠖鄶?shù)管理培訓(xùn)課程過于功利。許多組織方*的目的就是追求經(jīng)濟(jì)效益的*化，很少真正關(guān)注課程本身的質(zhì)量。
我并不想一桿子打死所有的管理培訓(xùn)及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程，市場上肯定也有一些優(yōu)秀的培訓(xùn)課程等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。但在之前，我想說的是，當(dāng)有人再次提及管理培訓(xùn)課程時，我的建議仍然是：去嘗試12Reads系列。
企業(yè)管理培訓(xùn)課程不僅包括意志培訓(xùn)、認(rèn)知培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)等類型。其中：
1. 意志培訓(xùn)主要通過軍訓(xùn)進(jìn)行，旨在培養(yǎng)新人的吃苦耐勞精神、樸素勤儉的作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。軍訓(xùn)的時間長短需根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況確定，但至少一周，最長不宜超過一個月。
2. 認(rèn)知培訓(xùn)主要包括企業(yè)概況、主要管理者介紹、企業(yè)制度、員工守則、企業(yè)文化宣講等內(nèi)容，采用集中培訓(xùn)的方式，由公司管理者和人力資源部門主講。
3. 技能培訓(xùn)是結(jié)合新員工即將上任的工作崗位進(jìn)行的專業(yè)技能培訓(xùn)?，F(xiàn)在許多企業(yè)采用的“師徒制”就是技能培訓(xùn)的一種表現(xiàn)形式。
4. 職業(yè)培訓(xùn)旨在使新員工完成角色轉(zhuǎn)換，成為一名職業(yè)化的工作人員，內(nèi)容包括社交禮儀、人際關(guān)系、溝通與談判、科學(xué)的工作方法等。
優(yōu)秀的企業(yè)管理培訓(xùn)課程具有實(shí)效性、針對性和專業(yè)性的特點(diǎn)。長期的企業(yè)管理培訓(xùn)課程學(xué)制通常為1-3年不等，課程計劃完整，包括報名、審核資料、入學(xué)、結(jié)業(yè)等流程。其優(yōu)點(diǎn)在于享受完整的就學(xué)服務(wù)和配套服務(wù)，不用操心課程安排；享有優(yōu)質(zhì)的校友資源；系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)企業(yè)管理的理論+實(shí)踐知識等。其缺點(diǎn)在于周期較長和學(xué)費(fèi)較高。二、企業(yè)培訓(xùn)管理課程的短期培訓(xùn)特點(diǎn)
這種培訓(xùn)通常持續(xù)1-7天，采用集中式培訓(xùn)方式。課程設(shè)置較為單一，通常針對企業(yè)培訓(xùn)管理課程的某個具體方面進(jìn)行深度探討。培訓(xùn)形式以教師教育為主，一般會在酒店或企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行集中授課。
其優(yōu)點(diǎn)在于：
1. 能夠針對企業(yè)培訓(xùn)管理課程的特定領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，獲取更為精深的知識。
2. 可以在同一地點(diǎn)或企業(yè)內(nèi)部完成統(tǒng)一的集訓(xùn)，便于管理和組織。
3. 費(fèi)用相對較低，有利于企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)成本。
短期培訓(xùn)的缺點(diǎn)也不可忽視：
1. 課程相對不全面，缺乏系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)流程。
2. 沒有配套的設(shè)施和服務(wù)支持。
三、企業(yè)培訓(xùn)管理課程的線上課程特點(diǎn)
線上課程一般采用直播或錄播的形式進(jìn)行授課，學(xué)員可以通過手機(jī)、電腦、平板等設(shè)備觀看學(xué)習(xí)。其優(yōu)點(diǎn)在于不受時間和空間的限制，學(xué)員可以隨時隨地學(xué)習(xí)企業(yè)培訓(xùn)管理課程。錄播課程具有回放功能，可以多次參考學(xué)習(xí)，并且可以隨時掌握進(jìn)度。線上課程的形式種類較多，可以根據(jù)課程類型或完整課時進(jìn)行收費(fèi)。
但線上課程也存在一些不足：
1. 從錄播到播出存在一定的時效性，實(shí)踐案例可能無法跟上時間的變化。
2. 在手機(jī)等數(shù)碼設(shè)備上進(jìn)行學(xué)習(xí)，雖然擁有自由度，但可能缺乏學(xué)習(xí)的氛圍，從而降低學(xué)習(xí)效率。
四、企業(yè)培訓(xùn)管理課程的線下課程特點(diǎn)
線下課程采用統(tǒng)一授課地點(diǎn)的形式，由不同的教授進(jìn)行授課。課程分為短期和長期兩種形式，根據(jù)課程類型提前統(tǒng)一安排。其優(yōu)點(diǎn)在于學(xué)員可以與老師和同學(xué)面對面溝通與交流，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。線下課程注重實(shí)踐，例如參訪標(biāo)桿企業(yè)、組織金融沙龍等，將理論和實(shí)踐知識相結(jié)合，這是企業(yè)培訓(xùn)管理的核心部分。
線下課程也存在一些缺點(diǎn)：
1. 上課時間和地點(diǎn)固定，需要學(xué)員提前協(xié)調(diào)時間安排，容易受到天氣等環(huán)境因素的影響。
2. 線下場地和氣候等因素對課程影響較大。
現(xiàn)代企業(yè)管理培訓(xùn)課程簡介：
商業(yè)領(lǐng)袖EMBA：主要提升管理者的視野和格局，推動企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。課程內(nèi)容包括社經(jīng)大勢、商業(yè)機(jī)會、組織理論、頂層設(shè)計、產(chǎn)業(yè)思維、戰(zhàn)略規(guī)劃等。
金融創(chuàng)新EMBA：主要針對財富增值和商業(yè)模式進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計。課程涵蓋國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)局勢、股權(quán)投資和激勵、私募股權(quán)、擬上市公司管理等內(nèi)容。
工商管理EMBA：為企業(yè)培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)派管理人員，涉及企業(yè)戰(zhàn)略定位、品牌、文化、組織、團(tuán)隊(duì)等方面的經(jīng)營策略。
健康產(chǎn)業(yè)EMBA：聚焦健康產(chǎn)業(yè)技術(shù)、人才、資本、信息的交流平臺，課程包括健康產(chǎn)業(yè)全景、臨床科學(xué)研究、健康產(chǎn)業(yè)模式更新等。
財務(wù)管理EMBA：培養(yǎng)財務(wù)方面的人才，涉及財務(wù)如何為企業(yè)創(chuàng)造價值、資本戰(zhàn)略、業(yè)財融合等內(nèi)容。
品牌營銷CMO：針對企業(yè)品牌部、企劃部、市場部等人才培養(yǎng)的課程，包括大客戶戰(zhàn)略、定價戰(zhàn)略、消費(fèi)心理學(xué)等品牌營銷格局的培養(yǎng)，以及現(xiàn)代營銷渠道、客戶關(guān)系等服務(wù)營銷方面的新打法。
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