SYB的全稱(chēng)是“START YOUR BUSINESS”，意為“創(chuàng)辦你的企業(yè)”，是“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”（SIYB）系列培訓(xùn)教程的一個(gè)重要組成部分。這一培訓(xùn)由聯(lián)合國(guó)國(guó)際勞工組織開(kāi)發(fā)，專(zhuān)門(mén)面向有愿望開(kāi)辦自己中小企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。下面是關(guān)于SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的詳細(xì)介紹。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)簡(jiǎn)介：
SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是SIYB體系中的一個(gè)模塊。SIYB體系是國(guó)際勞工組織和中國(guó)勞動(dòng)與社會(huì)保障部為創(chuàng)業(yè)者、中小企業(yè)量身打造的全程扶持指導(dǎo)體系，旨在以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)。SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)吸納了全球70多個(gè)國(guó)家的專(zhuān)家智慧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是國(guó)際勞工組織亞太地區(qū)就業(yè)促進(jìn)項(xiàng)目與中國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部合作引入中國(guó)的。
面向人群：
SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)主要針對(duì)那些有創(chuàng)辦企業(yè)想法，并確實(shí)打算創(chuàng)辦新企業(yè)的人。培訓(xùn)內(nèi)容包括如何完成開(kāi)辦企業(yè)的各項(xiàng)可行性調(diào)查研究，以及制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃等。
培訓(xùn)目的：
幫助創(chuàng)業(yè)者提高創(chuàng)業(yè)成功率，擴(kuò)大企業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，為社會(huì)服務(wù)。
SYB培訓(xùn)特色：
1. 小班教學(xué)，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)U型教室20人/期。
2. 采用高度創(chuàng)新的參與性互動(dòng)培訓(xùn)方法。
3. 完全模擬創(chuàng)業(yè)實(shí)際過(guò)程。
4. 學(xué)員在不斷豐富和完善自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的同時(shí)演繹自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。
5. 強(qiáng)烈感受未來(lái)創(chuàng)業(yè)的真實(shí)世界。
6. 結(jié)業(yè)后即可按自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)進(jìn)行成功創(chuàng)業(yè)。
7. SYB培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須獲得國(guó)際勞工組織和中國(guó)勞動(dòng)與社會(huì)保障部的資格認(rèn)定。
培訓(xùn)資質(zhì)與說(shuō)明：
西安生產(chǎn)力出進(jìn)中心企劃培訓(xùn)部是國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部門(mén)授權(quán)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)與服務(wù)機(jī)構(gòu)。SYB培訓(xùn)采用國(guó)際勞工組織統(tǒng)一的培訓(xùn)教材，分為創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)兩部分，共十步內(nèi)容。學(xué)員參加為期60課時(shí)的集中培訓(xùn)，完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，經(jīng)評(píng)審合格，即可獲得由中國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部與國(guó)際勞工組織統(tǒng)一登記頒發(fā)的《創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)（SYB）合格證書(shū)》。
拓展：
在老師的指導(dǎo)下，我們聽(tīng)到了許多成功的經(jīng)驗(yàn)，老師也不吝嗇對(duì)我們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提出寶貴的建議。這些建議雖然有時(shí)讓我們感到有些挑戰(zhàn)，但正是這些“刁難”讓我們能從更多角度審視項(xiàng)目，避免盲目樂(lè)觀。這次培訓(xùn)讓我有了全新的自我認(rèn)知，對(duì)項(xiàng)目的理解也更加深入和完整。
除了學(xué)習(xí)上的收獲，這次培訓(xùn)更是一個(gè)結(jié)交朋友、拓展人脈的絕佳平臺(tái)。在這里，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，我們共同討論商業(yè)信息，分享彼此的看法。在這短短的十天里，我們建立了深厚的友誼，并達(dá)成了多個(gè)合作意向。
培訓(xùn)尾聲時(shí)，我們還與成功的企業(yè)家進(jìn)行了深入的交流，聽(tīng)取了他們的建議。這對(duì)我們即將走上創(chuàng)業(yè)之路的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是極大的幫助。特別是楊金玲和郭凌凌兩位朋友，他們的建議讓我們受益匪淺。我們還進(jìn)行了一場(chǎng)理論考試，檢驗(yàn)了十天來(lái)的學(xué)習(xí)成果。
這次培訓(xùn)讓我收獲頗豐，不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，更收獲了友情和合作機(jī)會(huì)。我相信，這次培訓(xùn)對(duì)我未來(lái)的創(chuàng)業(yè)或就業(yè)都會(huì)有極大的幫助。我會(huì)將這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，指導(dǎo)我的人生方向。
接下來(lái)是管理案例分析的相關(guān)內(nèi)容。第一章是管理案例分析概述，介紹了管理案例及案例分析的基本含義、教學(xué)目的和意義、教學(xué)內(nèi)容和特點(diǎn)等。第二章則是管理案例分析的教學(xué)組織，包括教學(xué)階段與教學(xué)計(jì)劃、教師的作用、案例的準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)小組的建立等。第三章介紹了管理案例的選擇和描述，包括選例的原則和控制方法、案例的基本要求和書(shū)面描述等。接下來(lái)的章節(jié)分別介紹了規(guī)范性文本管理案例的學(xué)習(xí)、研究、書(shū)面分析報(bào)告的形成、創(chuàng)造性思維在案例分析中的運(yùn)用、口頭表述、講評(píng)和總結(jié)等方面的內(nèi)容。
最后部分是管理案例篇，列舉了多個(gè)實(shí)際的管理學(xué)案例，每個(gè)案例都有詳細(xì)的描述和分析。這些案例涵蓋了不同的管理領(lǐng)域，對(duì)于學(xué)習(xí)管理案例分析的人來(lái)說(shuō)，是非常有價(jià)值的參考資料。通過(guò)這些案例，我們可以更好地理解管理理論在實(shí)際中的應(yīng)用，提高我們的管理能力。管理案例分析
一、單一物質(zhì)激勵(lì)的利與弊
案例9-21：過(guò)度依賴(lài)單一物質(zhì)激勵(lì)的潛在風(fēng)險(xiǎn)。
二、工資制度與員工動(dòng)力
案例9-22：工資全額浮動(dòng)失效的背后原因。
三、領(lǐng)導(dǎo)者的誤區(qū)與挑戰(zhàn)
案例9-23：陳總的管理誤區(qū)及反思。
四、企業(yè)文化塑造與實(shí)施
案例9-24：TCL的企業(yè)文化構(gòu)建及其影響。
五、企業(yè)發(fā)展路徑探索
案例9-25：青島澳柯瑪?shù)陌l(fā)展道路及市場(chǎng)策略。
六、虛擬企業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式
案例9-26：美特斯·邦威的運(yùn)營(yíng)模式及市場(chǎng)響應(yīng)。
七、員工滿意度與企業(yè)管理
案例9-27：?jiǎn)T工不滿的根源及管理策略。
八、管理方法與實(shí)踐
案例9-28：如何進(jìn)行有效的管理實(shí)踐。
九、競(jìng)爭(zhēng)策略與市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)
案例9-29：如何贏得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。
十、面對(duì)挑戰(zhàn)的企業(yè)策略
案例9-30：樂(lè)凱如何應(yīng)對(duì)市場(chǎng)挑戰(zhàn)。
十一、知識(shí)分子的管理挑戰(zhàn)
案例9-31：知識(shí)分子的特性與管理策略。
十二、企業(yè)內(nèi)外矛盾的解決之道
案例9-32：企業(yè)內(nèi)外的矛盾沖突及其解決。
十三、企業(yè)個(gè)案研究與分析
案例集錦：《江東毛紡有限公司的興衰》、《深圳賽格集團(tuán)的轉(zhuǎn)型》等。
十四、生產(chǎn)運(yùn)作管理的關(guān)鍵要素
案例10篇：從紅梅公司到*連鎖店的生產(chǎn)運(yùn)作管理案例分析。
十五、人力資源管理的新思路與新挑戰(zhàn)
案例11篇：從人力資源管理的角度，探討企業(yè)如何吸引和留住人才，以及如何進(jìn)行有效的員工培訓(xùn)和管理。包括海爾的人力資源開(kāi)發(fā)、北電網(wǎng)絡(luò)的考核方式等案例分析。特別關(guān)注“人才樓”為何人去樓空等具有啟示性的案例。同時(shí)介紹王生升老師等人力資源管理專(zhuān)家的主要課程，如《危機(jī)公關(guān)和危機(jī)管理》、《卓越溝通藝術(shù)》等。
十六、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略與成功案例分析
案例12篇：從海爾洗衣機(jī)的“無(wú)所不洗”到腦白金的簡(jiǎn)單而成功的營(yíng)銷(xiāo)模式，探討市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略的成功要素和挑戰(zhàn)。包括綠色新飛的市場(chǎng)策略、腦白金的營(yíng)銷(xiāo)模式等。 還有許多未提及的典型企業(yè)管理案例等待讀者去探索和學(xué)習(xí)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們將更深入地研究和分析這些案例，以獲得更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我們也將注重實(shí)際應(yīng)用，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，為企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。 第四篇：分心實(shí)錄篇——企業(yè)在管理過(guò)程中遇到的各類(lèi)問(wèn)題和挑戰(zhàn)的記錄和分析。這其中包括了許多實(shí)際的企業(yè)管理案例，通過(guò)這些案例的分析和解讀，讀者可以更深入地理解企業(yè)管理的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。也希望通過(guò)這些案例的分享，能夠?yàn)槠渌髽I(yè)提供一些借鑒和啟示。 后記：感謝王生升老師及其他公共關(guān)系管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家們的辛勤付出和貢獻(xiàn)。他們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展提供了有力支持。希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠更好地掌握危機(jī)公關(guān)的理念和應(yīng)對(duì)策略，幫助中國(guó)企業(yè)化解危機(jī)、防患于未然，使中國(guó)企業(yè)走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。企業(yè)危機(jī)應(yīng)對(duì)策略與講師介紹
在當(dāng)今商業(yè)領(lǐng)域，程子展老師以其深厚的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，成為了備受矚目的知名職業(yè)培訓(xùn)師。他不僅在河南商專(zhuān)高等專(zhuān)科學(xué)校擔(dān)任客座教授，還是多家培訓(xùn)公司的特聘高級(jí)講師，以及多家酒店的高級(jí)管理顧問(wèn)。他也是澳門(mén)豆撈連鎖總部行政培訓(xùn)總監(jiān)，以其卓越的培訓(xùn)能力被眾多客戶贊譽(yù)為“真正具備實(shí)踐性與實(shí)用性的實(shí)力派講師”。
近十年的企業(yè)實(shí)踐與豐富的管理經(jīng)驗(yàn)
程老師擁有6年的企業(yè)管理工作經(jīng)歷，這期間他不僅在澳門(mén)豆撈連鎖總部擔(dān)任行政培訓(xùn)總監(jiān)及人力資源部總監(jiān)等職務(wù)，而且在工作中也涉及到了企業(yè)人力資源管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。他在公司的人員招聘、人員培訓(xùn)、人員考核及績(jī)效管理等方面，都積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他積累了豐富的管理知識(shí)并處理過(guò)企業(yè)內(nèi)外部各種挑戰(zhàn)的案例。
課程與授課風(fēng)格
程老師將其在企業(yè)管理中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)以案例的形式融入到課程中，通過(guò)與學(xué)員的分享和討論，幫助學(xué)員吸取教訓(xùn)、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。他的管理技能系列課程包括《中層管理培訓(xùn)》、《危機(jī)管理培訓(xùn)》等多項(xiàng)課題。平梵老師的授課風(fēng)格也獨(dú)樹(shù)一幟：深入淺出、案例詳實(shí)、視角全面且以實(shí)務(wù)為本。他將經(jīng)營(yíng)的眼光全球化、體系化的課程內(nèi)容結(jié)合實(shí)際操作進(jìn)行指導(dǎo)。
深受各行各業(yè)青睞
他的專(zhuān)業(yè)能力和務(wù)實(shí)作風(fēng)也獲得了廣泛的認(rèn)可，不僅酒店、金融、醫(yī)療行業(yè)的多家企業(yè)爭(zhēng)相邀請(qǐng)他作為培訓(xùn)師或顧問(wèn)，他還多次在各類(lèi)學(xué)術(shù)論壇擔(dān)任核心專(zhuān)家，甚至受到北大、清華等高等學(xué)府的邀請(qǐng)作為特聘教授。平梵老師錄制的《危機(jī)管理之道》等培訓(xùn)光盤(pán)也深受廣大觀眾的歡迎。
客戶案例與行業(yè)覆蓋
在客戶案例方面，程老師的培訓(xùn)服務(wù)涵蓋了酒店行業(yè)的中山京華酒店、金融行業(yè)的中國(guó)銀行等眾多知名企業(yè)。在醫(yī)療行業(yè)，他的服務(wù)也遍及了河南兒童醫(yī)院等多家醫(yī)療機(jī)構(gòu)。他的服務(wù)還覆蓋了其他多個(gè)行業(yè)，如零售業(yè)的鄭州大商新瑪特等。在全球范圍內(nèi)，他也享有很高的聲譽(yù)，被評(píng)選為全球500強(qiáng)華人講師之一。
精細(xì)化課程設(shè)置與前瞻性理論
平梵老師的課程內(nèi)容不僅體系化、精細(xì)化，而且注重前瞻性和實(shí)用性。他能夠?qū)⑸願(yuàn)W的理論通俗化、零散的問(wèn)題系統(tǒng)化，并能夠?qū)⒖菰锏奈淖洲D(zhuǎn)化為生動(dòng)的圖象化表達(dá)。他的診斷式案例教學(xué)方式讓學(xué)員能夠切身感受、直觀學(xué)習(xí)、碰撞思維、借鑒經(jīng)驗(yàn)。
主要主講課程
平梵老師主講的課程涵蓋了危機(jī)管理的多個(gè)方面，包括《再危機(jī)管理》、《組織危機(jī)管理》、《職場(chǎng)危機(jī)管理》等。他的課程旨在幫助企業(yè)和個(gè)人建立完善的危機(jī)應(yīng)對(duì)機(jī)制，提高應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力和水平。
程子展/平梵老師以其深厚的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，成為了企業(yè)危機(jī)管理和培訓(xùn)領(lǐng)域的佼佼者，為眾多企業(yè)和個(gè)人提供了寶貴的指導(dǎo)和幫助。
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