SYB培訓(xùn)，又稱為創(chuàng)業(yè)啟蒙培訓(xùn)。在2000年，國(guó)際勞工組織亞太地區(qū)就業(yè)促進(jìn)項(xiàng)目與中國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部攜手合作，將SYB項(xiàng)目從越南的SIYB項(xiàng)目中引入中國(guó)。該項(xiàng)目旨在通過(guò)為有志創(chuàng)業(yè)的人士提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，并輔以小額信用擔(dān)保機(jī)制，解決創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的知識(shí)、技能不足和資金問(wèn)題。目前，該項(xiàng)目正通過(guò)研討會(huì)、師資培訓(xùn)等形式在全國(guó)范圍內(nèi)推廣。
大學(xué)生和待業(yè)人員參加SYB培訓(xùn)并取得結(jié)業(yè)證書及再就業(yè)優(yōu)惠證后，在自主創(chuàng)業(yè)過(guò)程中將享受一系列優(yōu)惠政策和扶持措施！SYB培訓(xùn)的主要目標(biāo)是幫助參與者創(chuàng)建可持續(xù)盈利的小企業(yè)。為此，我們投入大量資源，建立了符合國(guó)際SYB（創(chuàng)辦你的企業(yè)）培訓(xùn)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)的U型教室，并配備了*的專職教師團(tuán)隊(duì)和經(jīng)驗(yàn)豐富的專家團(tuán)隊(duì)。接受培訓(xùn)的人員將獲得國(guó)家的創(chuàng)業(yè)扶持。
創(chuàng)業(yè)已成為當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的熱門趨勢(shì)。鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)不僅有助于拓寬就業(yè)渠道，創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，還能幫助實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，形成全社會(huì)的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)氛圍，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
作為一個(gè)勞動(dòng)力供大于求的發(fā)展中國(guó)家，我國(guó)的就業(yè)任務(wù)十分艱巨，特別是下崗失業(yè)人員的再就業(yè)問(wèn)題更為嚴(yán)峻。為解決這一問(wèn)題，各地采取了多種措施，其中鼓勵(lì)勞動(dòng)者特別是下崗失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)已成為解決就業(yè)和再就業(yè)問(wèn)題的重要途徑。
國(guó)際勞工組織為促進(jìn)就業(yè)，支持發(fā)展中國(guó)家中小企業(yè)的發(fā)展，專門研發(fā)了SYB（創(chuàng)辦你的企業(yè)）培訓(xùn)項(xiàng)目和教材。該教材已被翻譯成多種語(yǔ)言，并在全球80多個(gè)國(guó)家廣泛使用。2000年，國(guó)際勞工組織將SYB培訓(xùn)項(xiàng)目引入中國(guó)，并根據(jù)中國(guó)的實(shí)際情況進(jìn)行了教材改編。這套教材在試點(diǎn)城市及其他城市經(jīng)過(guò)試用，受到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教師和學(xué)員的廣泛好評(píng)，他們認(rèn)為SYB是一套簡(jiǎn)明易懂、實(shí)用的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教材。
SYB教材內(nèi)容分為兩部分，共十個(gè)步驟，每個(gè)步驟都緊密相連，逐漸深入，不可或缺。第一部分為創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)，是SYB的先修課程；第二部分為創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)，指導(dǎo)如何將企業(yè)構(gòu)思變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
SIYB培訓(xùn)是國(guó)際勞工組織為支持發(fā)展中國(guó)家中小企業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)就業(yè)倍增效應(yīng)而研發(fā)的一系列培訓(xùn)課程，包括GYB、SYB、IYB和EYB四種培訓(xùn)課程。這套培訓(xùn)課程專門培養(yǎng)潛在和現(xiàn)有的小企業(yè)創(chuàng)辦者，提高他們的創(chuàng)業(yè)能力和企業(yè)的盈利能力，并在此過(guò)程中創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是一項(xiàng)非常緊張且充實(shí)的工作，參與者不僅幾乎沒(méi)有休息和娛樂(lè)時(shí)間，而且每天都要努力加班。這是勞動(dòng)和社會(huì)保障部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心培訓(xùn)處副處長(zhǎng)姚春生在第二屆全國(guó)共青團(tuán)系統(tǒng)SYB師資培訓(xùn)班開班儀式上強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。
SYB（創(chuàng)辦你的企業(yè)）不僅僅是一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，更像是一個(gè)無(wú)底洞，一旦進(jìn)入，就難以從中爬出。盡管培訓(xùn)過(guò)程中充滿了艱辛和犧牲，但那些參與其中的培訓(xùn)師卻心甘情愿地為之奉獻(xiàn)。一位SYB培訓(xùn)師這樣形容。
SYB培訓(xùn)項(xiàng)目的價(jià)值在于它為創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，提高了他們的能力。通過(guò)這一培訓(xùn)，創(chuàng)業(yè)者可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能，理清創(chuàng)業(yè)思路，提高創(chuàng)辦企業(yè)的能力，從而大大提高創(chuàng)業(yè)成功率。一位參加過(guò)SYB培訓(xùn)的學(xué)員表示，雖然培訓(xùn)過(guò)程辛苦，但感覺非常充實(shí)，收獲頗豐。
SYB培訓(xùn)項(xiàng)目的助教李耀珠老師進(jìn)一步揭示了其意義。他表示，我們國(guó)家有許多就業(yè)困難的人，他們中的大多數(shù)是弱勢(shì)群體。SYB培訓(xùn)正是為他們量身打造的，幫助他們提高創(chuàng)業(yè)成功率。作為老師，他們?cè)敢馔度胱约旱臒崆楹途?。盡管培訓(xùn)過(guò)程中充滿了挑戰(zhàn)和困難，但他們覺得這是一項(xiàng)有意義的奉獻(xiàn)。即使已經(jīng)讀過(guò)MBA，他們?nèi)匀粚?duì)SYB培訓(xùn)任務(wù)充滿熱情，因?yàn)樗麄冇X得這個(gè)東西能幫助更多的人，而這些人恰恰是最需要幫助的。只要輕輕地扶他們一把，他們就有可能取得巨大的成功，改變他們的命運(yùn)。
團(tuán)*青工部副部長(zhǎng)張勁也表示：“在這個(gè)普遍充滿創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和勇氣的時(shí)代，SYB的目標(biāo)就是幫助創(chuàng)業(yè)者提高創(chuàng)業(yè)成功率?！?SYB是英文“創(chuàng)辦你的企業(yè)”（Start Your Business）的縮寫，是一個(gè)為那些有志于創(chuàng)辦自己的企業(yè)的人而開設(shè)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目。它向參與者介紹開辦企業(yè)的各個(gè)步驟以及如何進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研和商業(yè)計(jì)劃制定等實(shí)用知識(shí)。通過(guò)SYB的系統(tǒng)培訓(xùn)，創(chuàng)業(yè)者可以獲得全套的后續(xù)支持服務(wù)，如培訓(xùn)和導(dǎo)師的指導(dǎo)等。
接下來(lái)提及的宜昌技術(shù)學(xué)校包括多所學(xué)院，如宜昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院、宜昌工業(yè)技師學(xué)院、宜昌信息工程學(xué)院和宜昌旅游職業(yè)學(xué)院等。每所學(xué)院都有其獨(dú)特的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)專業(yè)，與多個(gè)企業(yè)建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。技術(shù)學(xué)校的發(fā)展意義在于為經(jīng)濟(jì)社會(huì)提供實(shí)用技能人才、推進(jìn)教育公平和產(chǎn)學(xué)研的有效對(duì)接等。
【第三點(diǎn)】技術(shù)教育機(jī)構(gòu)為高等教育領(lǐng)域注入了新的活力，為國(guó)家培養(yǎng)專門技術(shù)人才提供了多樣化的途徑。其規(guī)模化發(fā)展不僅有助于構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的人才培養(yǎng)體系，還對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步、教育公平以及高等教育體系的完善有著重要的推動(dòng)作用。
在宜昌地區(qū)，中職學(xué)校數(shù)量眾多，以下是排名前十的中職學(xué)校名單：湖北省五峰藍(lán)盾高級(jí)保安學(xué)校、葛洲壩旅游學(xué)校、宜昌市機(jī)電工程學(xué)校、湖北三峽科技職業(yè)學(xué)校、湖北宜昌第二技工學(xué)校等。
【第一所學(xué)校】
湖北省五峰藍(lán)盾高級(jí)保安學(xué)校始建于1994年，由公安部門主辦，由教育局主管。該校致力于培養(yǎng)高級(jí)保安人才，并組織中專自學(xué)考試。學(xué)校位于有著“小漢口”之稱的漁洋關(guān)鎮(zhèn)，地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷。學(xué)校多年來(lái)秉承“誠(chéng)信為本，質(zhì)量興?！钡男Ｓ?xùn)，實(shí)行軍事化封閉管理，注重以質(zhì)量求發(fā)展，以信譽(yù)立校。
學(xué)校師資力量雄厚，文化課教師均具備大專以上學(xué)歷，軍事教官德藝雙修，武藝高強(qiáng)，具有獨(dú)特的管理訓(xùn)練能力。學(xué)校始終將教育教學(xué)和安置就業(yè)作為重中之重的工作，廣州海運(yùn)公安局指定該校為高級(jí)保安人才培訓(xùn)單位，畢業(yè)生安置率達(dá)到100%。這一成就贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的信賴與支持，也得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。2004年3月，五峰縣委、縣授予學(xué)?！拔拿鲉挝弧钡墓鈽s稱號(hào)。
【第二所學(xué)?！?/p>
葛洲壩旅游學(xué)校是經(jīng)湖北省教育廳和省計(jì)委批準(zhǔn)成立的一所中等專業(yè)學(xué)校。該校是三峽地區(qū)*一所以培養(yǎng)旅游類專業(yè)人才為主的學(xué)校，由宜昌市教育局直管，是湖北省具有單獨(dú)招生、提前錄取資格的普通中專之一。
學(xué)校占地面積廣闊，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，如計(jì)算機(jī)房、校園寬帶局域網(wǎng)、多媒體教室、圖書室等。學(xué)校與全國(guó)16家知名旅游企業(yè)建立了長(zhǎng)期校企合作關(guān)系，為學(xué)生提供了豐富的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)校的辦學(xué)規(guī)?？蛇_(dá)1200人，2006年計(jì)劃招生400人。學(xué)校的師資力量雄厚，高級(jí)和中級(jí)職稱教師占比達(dá)到70%。
【第三所學(xué)?！?/p>
宜昌市機(jī)電工程學(xué)校是由宜昌市人民主辦的一所全日制工科類中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1975年10月，是*重點(diǎn)中專、中國(guó)*職業(yè)學(xué)校等榮譽(yù)的獲得者。學(xué)校是*職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、國(guó)家職業(yè)技能鑒定站，也是湖北省命名的高技能人才培養(yǎng)示范基地。
【中職生的前景】
中職生的就業(yè)機(jī)會(huì)豐富，他們?cè)谔囟殬I(yè)領(lǐng)域具備專業(yè)技能和知識(shí)，畢業(yè)后可直接投身于相關(guān)行業(yè)。他們也有轉(zhuǎn)學(xué)深造、創(chuàng)業(yè)和繼續(xù)技能培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。對(duì)于中職生來(lái)說(shuō)，選擇合適的職業(yè)學(xué)校和專業(yè)至關(guān)重要，同時(shí)重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)持續(xù)性也是成功的關(guān)鍵。中職生通過(guò)合適的學(xué)習(xí)和發(fā)展路徑，可以在職業(yè)領(lǐng)域中找到穩(wěn)定的就業(yè)機(jī)會(huì)并實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展。
技術(shù)教育機(jī)構(gòu)和中職學(xué)校為培養(yǎng)技術(shù)人才、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和教育公平做出了重要貢獻(xiàn)。對(duì)于中職生來(lái)說(shuō)，擁有廣闊的就業(yè)前景和發(fā)展機(jī)會(huì)。
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