很多人對天津中德應用技術大學的認知存在誤解，這可能是由于受到網(wǎng)絡謠言的影響。實際上，天津中德應用技術大學是一所本科層次的應用技術類型普通高校。其前身天津中德職業(yè)技術學院，是由原天津中德現(xiàn)代工業(yè)技術培訓中心與原天津企業(yè)管理培訓中心合并組建的。
經(jīng)過教育部的批準，該學校于2015年11月正式更名為天津中德應用技術大學。截至2020年9月，學校占地面積廣闊，擁有先進的教學設施和各種教學機構。除了設有多個教學機構外，還有豐富的本科專業(yè)和高職專業(yè)，滿足不同層次學生的學習需求。學校還擁有大量專業(yè)的教職員工和全日制在校生。值得一提的是，《天津中德應用技術大學學報》是天津市工業(yè)和信息化局主管、天津中德應用技術大學主辦的職業(yè)教育類學術期刊。它不僅提供學術交流和知識傳播的平臺，也反映了學校的學術實力和職業(yè)教育質(zhì)量。除此之外，《學報》也關注職業(yè)教育領域的*動態(tài)和趨勢，為學生提供前沿的學習資訊。
HSE的TTT課程培訓：協(xié)助企業(yè)內(nèi)訓師構建所需的HSE知識架構，并完善其HSE方面的知識和技能。這種培訓將HSE知識與培訓技巧有機結合，以滿足企業(yè)內(nèi)部對HSE培訓的具體需求。培訓形式包括面授課程和線上課程，旨在滿足企業(yè)不同的學習方式需求。賽為公司提供全程指導，協(xié)助內(nèi)訓師開發(fā)企業(yè)自己的課程庫，確保培訓內(nèi)容貼合企業(yè)實際需求。
為何企業(yè)需要TTT培訓？
隨著市場的快速變化和競爭態(tài)勢的加劇，企業(yè)意識到人才團隊是實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的基礎。如何培養(yǎng)符合企業(yè)經(jīng)營目標的團隊成為了一個核心問題。雖然外部引進優(yōu)秀人才是一種方式，但更多企業(yè)傾向于自我培養(yǎng)。在培養(yǎng)自己的人才團隊過程中，又遇到了一個難題：如何讓進入企業(yè)的員工成長為企業(yè)所需的人才？
大多數(shù)企業(yè)家認識到培訓的重要性，但也面臨如何以較低的成本實現(xiàn)培訓目標的挑戰(zhàn)。如果都通過外部機構職業(yè)講師進行培訓，雖然講師水平高、課程不錯，但可能并不真正了解企業(yè)實際經(jīng)營的現(xiàn)狀和問題。而且這種方式對企業(yè)來說成本較高，因為培訓部門不是直接產(chǎn)生業(yè)績的，而是消耗利潤中的經(jīng)費。
基于這樣的背景，企業(yè)家開始重視企業(yè)內(nèi)部培訓，讓中高層干部、骨干員工、基層標桿員工成為內(nèi)部培訓師，將他們的知識、技能、價值觀傳遞給其他員工。在這個過程中，內(nèi)部的培訓師是否具備培訓領域的專業(yè)技能成為了實現(xiàn)這一路徑的關鍵。TTT培訓就是為了解決這個問題而開發(fā)的課程。
關于尋找青島最專業(yè)的TTT企業(yè)內(nèi)訓師培訓講師——張玉的簡介資料：
張玉講師是中國*的培訓師，擁有TTT企業(yè)培訓師訓練導師、PTT職業(yè)培訓師訓練導師等資質(zhì)，同時也是卓越員工心態(tài)培訓專家。他擁有*高級企業(yè)培訓師證書，以及山東大學工商管理碩士MBA學位。張玉講師還是多家企業(yè)的戰(zhàn)略咨詢顧問。
張玉講師擁有豐富的實踐經(jīng)驗，不僅熟悉企業(yè)運作規(guī)律，掌握企業(yè)管理實戰(zhàn)技巧，還能夠從多種渠道了解現(xiàn)代管理*信息，洞察企業(yè)管理發(fā)展動態(tài)。他投身于管理咨詢、培訓領域多年，專注于TTT企業(yè)內(nèi)訓師培訓、企業(yè)執(zhí)行力實戰(zhàn)培訓、顧問式銷售實戰(zhàn)培訓等方面。
在多年的咨詢、培訓過程中，張玉講師堅持以“實效”為導向，堅持“實驗田”原則。他運用的管理原則與方法都是經(jīng)過實踐中反復使用并證明有效的。在培訓中，他堅持“練為戰(zhàn)、學為用”的指導精神，使學員通過練習、討論、發(fā)言、角色扮演等方式，融入真實的管理情境，親身體驗和演練所學的知識和技能。
張玉講師的培訓特色是互動性強，通過講解、游戲、案例討論等方式，使學員對培訓內(nèi)容印象深刻。他還能夠根據(jù)客戶的需求進行量身定做課題。許多企業(yè)都受益于他的培訓，如韓國現(xiàn)代瑞恩集團、新東方、中國海洋大學等。
張玉講師的培訓涉及多個行業(yè)，如地產(chǎn)、能源、化工、商場、機械、服務、藥業(yè)等。他還出版了多本著作，如《如何做一名優(yōu)秀培訓師》、《企業(yè)培訓商學院的建設思路》等。他還擁有豐富的管理實踐經(jīng)驗，曾參與多個大型企業(yè)的管理咨詢項目。
更多關于張玉講師的管理咨詢案例和詳細信息，請聯(lián)系他的助理。張玉講師是一位經(jīng)驗豐富、專業(yè)度高的培訓師，能夠為企業(yè)提供高效的TTT企業(yè)內(nèi)訓師培訓服務。部分企業(yè)內(nèi)訓實例：
1. 江蘇藍豐生化（上市企業(yè)）員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)化塑造培訓持續(xù)兩天，問題分析與決策培訓亦持續(xù)兩天。
2. 中石油山東公司對全省客戶經(jīng)理進行兩天有效溝通技巧及中高層管理九大核心技能培訓。
3. 青建集團為新員工舉辦了兩天職業(yè)化培訓。
4. 利群集團為超過200名的全體企業(yè)培訓師開設了初階和中階TTT企業(yè)培訓師培訓，共計六天。
5. 新東方青島培訓學校對中高層管理者進行兩天九大核心技能培訓。
1. 江蘇蘇化集團開展員工職業(yè)素養(yǎng)提升及職業(yè)化塑造的培訓活動，為期兩天，旨在提高員工的職業(yè)素養(yǎng)和塑造職業(yè)形象。
2. 全省的石油行業(yè)客戶經(jīng)理在山東中石油公司接受了兩天的高效溝通技巧和中高層管理必備技能的訓練。
3. 青建集團特別為新進員工策劃了兩天的新員工職業(yè)化培訓，幫助新員工快速融入企業(yè)文化。
4. 利群集團的全體企業(yè)培訓師在接受為期六天的TTT企業(yè)培訓師培訓初階和中階課程后，技能水平得到了顯著提升。
5. 青島新東方學校為中高層管理者提供了為期兩天的九大核心技能培訓，幫助其提升管理能力。
客戶反饋：
課程內(nèi)容實用性強，能夠直接解決工作中遇到的實際問題，如金奧傳媒宋總所言，張玉老師的課程對于我們企業(yè)具有很高的價值。海信HR馬經(jīng)理表示課程內(nèi)容貼合實際，易于理解消化。瑞恩集團的李總表示課程的實踐性很強，能直接應用于其企業(yè)管理工作中。多位受訪者表示張玉老師的課程內(nèi)容和講解方法非常出色，課程內(nèi)容既實戰(zhàn)又精彩，為企業(yè)的長遠發(fā)展提供了巨大的幫助。
關于天津中德應用技術大學的相關信息：
天津中德應用技術大學是一所位于天津市海河教育園的本科層次高校。學校前身是天津中德職業(yè)技術學院，經(jīng)教育部批準后于2015年更名為天津中德應用技術大學。學校以實踐育人為特色，與企業(yè)合作緊密，80%的畢業(yè)生提前與企業(yè)簽訂聘用合同，一次就業(yè)率保持在95%以上。學校擁有*教學團隊和省級教學名師等多名高層次人才。目前學校設有22個本科專業(yè)和19個高職專業(yè)，師資力量雄厚，有碩士及以上學位的教師占比高達85.43%。學校還聘請了多位外籍專家和客座教授，為學生提供國際化的教育環(huán)境。
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