專業(yè)介紹：工商企業(yè)管理涵蓋了一系列職能，包括計劃、組織、領導、人員配備、指揮、協(xié)調和控制企業(yè)的生產經營活動。該專業(yè)的目標是培養(yǎng)適應社會主義市場經濟條件，能在各類企業(yè)或相應部門獨立從事管理工作的專門人才。
本專業(yè)的學子需具備綜合素質，熟悉管理學、經濟學和企業(yè)管理的基本理論和知識，掌握現(xiàn)代企業(yè)管理的方法和技能。他們應適合在企事業(yè)單位及各級部門從事管理職位，且具有良好的處理企業(yè)管理實際問題的能力。
報考此專業(yè)的要求主要是為培養(yǎng)適應社會主義市場經濟需要的高層次專門人才。應考者需努力學習相關理論，包括馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，并樹立愛國主義、集體主義和社會主義思想，遵守法律、法規(guī)，具備良好的品德。
學制為2.5年業(yè)余制。主干課程包括會計學、經濟法、經濟學、現(xiàn)代企業(yè)理論等。就業(yè)前景廣闊，因為工商企業(yè)管理專業(yè)具有復合性、應用性的特點，適應社會經濟的各個領域的需求。隨著我國經濟建設的快速發(fā)展和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，該專業(yè)大有可為。畢業(yè)生可以從事行政管理、人力資源管理、市場營銷等崗位的工作。
工商企業(yè)管理專業(yè)因其復合性和應用性特點，無論是自考信息系統(tǒng)管理專業(yè)還是行政管理試題，其適應性都非常廣泛。隨著企業(yè)對優(yōu)化管理和合理配置資源的需求不斷提高，該專業(yè)的就業(yè)前景非常樂觀。畢業(yè)生在就業(yè)市場一直供不應求，未來隨著職業(yè)經理人市場的培育和發(fā)展，該專業(yè)的畢業(yè)生將有更廣闊的發(fā)展空間。
工商企業(yè)管理專業(yè)的學生畢業(yè)后主要在各大、中型企業(yè)、外資企業(yè)及跨國企業(yè)從事生產管理、營銷管理和一般業(yè)務管理工作。就業(yè)方向還包括人力資源管理、財務管理、營銷策劃等崗位。本專業(yè)的長期需求量很大，并且符合國內、國際企業(yè)對復合型管理人才的需求。畢業(yè)生可以繼續(xù)深造MBA，提高自己的管理水平。
關于成都經濟管理學校的信息，它是一所具有川渝特色的高等學校，由四川省創(chuàng)辦，致力于培養(yǎng)應用型和復合型人才。學校注重實踐教學和學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，擁有優(yōu)秀的師資隊伍和完善的教學設施。學校的校園建筑包括教學樓、實驗樓、圖書館等設施，提供良好的學習和生活環(huán)境。
關于教學質量，教師的學歷、學術背景和教學經驗是評估的重要指標。學校的課程設置應符合行業(yè)和社會需求，提供科學、實用和有挑戰(zhàn)性的課程。教學方法的多樣性和創(chuàng)新性也是評估的關鍵。學校的教學設施如實驗室、圖書館等應滿足學生的學習需求。
關于TTT與勞動部職業(yè)資格認證的企業(yè)培訓師的不同，兩者都是企業(yè)培訓師的課程，但一個是國家的認證，另一個可能是美國訓練師協(xié)會的認證。兩者的含金量都較高，但具體選擇取決于個人需求和行業(yè)要求。
TTT培訓與人力資源的關系是密不可分的。TTT是一種針對培訓師的職業(yè)技能和職業(yè)素質訓練課程，旨在提高企業(yè)內部或專業(yè)領域的培訓能力。它結合了多種學科，幫助學員在任何場合和時間有效展示自己，從而提高企業(yè)的業(yè)績和整體發(fā)展。無論是內部培訓師還是中高層領導，接受專業(yè)的TTT培訓都是企業(yè)良好發(fā)展的必備工具之一。全面拓展自身能力，成為企業(yè)精英的階梯
本文描述了多種角色，如老師、教練、師傅等，這些角色都在致力于提高員工和領導的整體素質、個人修養(yǎng)及能力，目的是為企業(yè)提供高質量的服務，從而增強企業(yè)的競爭實力和業(yè)績。這種全面的發(fā)展能夠鞏固企業(yè)文化，讓企業(yè)得到更好的進步。
TTT課程：企業(yè)未來的熱門選擇
晟德智業(yè)是最專業(yè)的TTT課程的培訓機構，長期致力于世界500強企業(yè)的培訓師培養(yǎng)。除了內訓TTT課程，也提供公眾演講、口才、控場能力等實戰(zhàn)培訓。那么，什么是TTT呢？TTT是國際職業(yè)訓練協(xié)會(IPTA)的培訓師認證課程的英文縮寫，TTT也代表著教師培訓計劃，是以應對多元文化為背景的對教師培訓者的培訓。
拓展知識：TTT與PTT的區(qū)別
TTT課程的升級版本是PTT(職業(yè)培訓師)。升級后，主要有三個方面的改變：受眾范圍擴大，成長速度加快，課程內容更加自由。成為一名好的企業(yè)內部培訓師需要考取相關的證書，收集相關書籍及課程視頻，制作課件及課程提綱，并不斷練習、總結，修改加精課程流程內容。
為何企業(yè)需要TTT培訓？
隨著企業(yè)的發(fā)展，市場競爭日益激烈，人才團隊成為企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的基礎。如何培養(yǎng)符合企業(yè)經營目標的團隊成為核心問題。企業(yè)自我培養(yǎng)是一種可行的方式，而讓中高層干部、骨干員工等成為內部培訓師則是一種有效的手段。但目前的內部培訓師大多不具備培訓領域的專業(yè)技能，因此需要進行TTT培訓來解決這一問題。
張玉講師簡介
主講課程及擅長領域：
1. 《TTT企業(yè)培訓師啟蒙課程》
2. 《TTT企業(yè)培訓師進階課程》
3. 《PTT職業(yè)培訓師專業(yè)訓練課程》
4. 《企業(yè)高效執(zhí)行力塑造》
5. 《贏在執(zhí)行：構建卓越企業(yè)執(zhí)行團隊》
6. 《實戰(zhàn)執(zhí)行力：打造高效執(zhí)行團隊》
7. 《企業(yè)執(zhí)行力訓練營》
8. 《團隊建設與高效執(zhí)行力培訓》等。注：以上課程，張玉老師為重點推薦品牌課程。
近期部分受益企業(yè)包括：韓國現(xiàn)代瑞恩集團、新東方、中國海洋大學等。培訓所涉及行業(yè)廣泛，包括地產、能源、化工、商場、機械、服務、藥業(yè)、通訊、航空等。
張玉老師的著作包括：《如何成為一名優(yōu)秀培訓師》《培訓師的六項修煉》《企業(yè)商學院建設思路》等。部分管理實踐案例包括：華北輪胎公司管理診斷項目、寶鋼北方公司企業(yè)文化診斷、北京某電器有限公司管理咨詢項目等。
在企業(yè)內訓方面，張玉老師有著豐富的經驗，涉及的企業(yè)包括江蘇藍豐生化、中石油山東公司、青建集團等。針對這些企業(yè)，張玉老師進行了各種主題的培訓，如員工職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)塑造、有效溝通技巧、中高層管理的核心技能等。
客戶對張玉老師的評價非常高，認為其課程內容具有實踐性，能夠幫助解決日常工作中的棘手問題。來自不同企業(yè)的領導也給予了張玉老師高度評價，贊揚其課程的實用性、操作性和對企業(yè)價值的貢獻。
更多關于張玉老師的管理咨詢和企業(yè)培訓案例，請聯(lián)系張玉老師助理。通過與企業(yè)合作，張玉老師為企業(yè)培養(yǎng)了大量優(yōu)秀的培訓師，推動了企業(yè)的發(fā)展。其課程不僅具有實用性，而且通過生動案例進行講解，更易于企業(yè)實際運用和理解。張玉老師的課程將理論與實踐緊密結合，對企業(yè)營銷隊伍管理與團隊整體提升有著巨大的幫助。
轉載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/209643.html